一年級數(shù)學(xué)認識鐘表教學(xué)設(shè)計[范文大全]-wenkub.com
2024-10-17 20:32 本頁面
【正文】 師：希望大家能合理安排時間，做時間的主人。“小明一天的生活情景圖”。你能把黑板上的時、時、時用電子表示法表示嗎？（集體訂正，做對的同學(xué)請畫面小紅旗表揚自己） 。（1）出示：7：00。，學(xué)生指認（4時、9時）。引導(dǎo)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上得出認識整點時刻的方法。板書：時、時、時。師：現(xiàn)在請你們在小鐘面上撥出自己最喜歡的時刻。（學(xué)生活動）。（2）各小組同學(xué)打開時鐘爺爺?shù)亩Y物（一個畫有格子，但沒有寫數(shù)字的鐘面，一枝彩筆，一個按鈕，沒有給學(xué)生時針和分針。先發(fā)出鐘表走的聲音，然后出現(xiàn)分針、時針，接著依次出現(xiàn)1～12的數(shù)字，最后形成鐘面。教學(xué)重點：整時的認讀方法。教學(xué)目標，知道時針、分針及鐘面的數(shù)字。（1）漢字表示法：幾時就在幾后面寫上“時”字（2）數(shù)字表示法：用數(shù)字表示整時，冒號右邊有2個“0”，左邊是幾就是幾時。（3）撥鐘練習(xí)老師報時，學(xué)生撥鐘，看誰又快又好？撥完舉起來師：看來大家都是聰明的好孩子，學(xué)的真快。時針：短、粗）（4）老師拿出一個真正的鐘，老師說名稱小朋友指出它，其他小朋友看對了就給他一個頂呱呱。板書：認識鐘表 出示實物鐘，請孩子們仔細觀察鐘面：你看到了什么？（有2根針和12個數(shù)）。教學(xué)難點：判斷出鐘面上的讀數(shù)是快到幾時還是過了幾時?？寸妼憰r間⑴漢字表示： ⑵數(shù)字表示：四、課堂總結(jié)(ppt18巧記兒歌)說說你在這節(jié)課的活動中，學(xué)到了什么？你會如何利用它？ 五．作業(yè)布置（ppt19）(播放音樂)3第四篇：一年級數(shù)學(xué)《認識鐘表》教學(xué)設(shè)計《認識鐘表》教學(xué)設(shè)計桂雅路小學(xué) 潘凱揚教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第七單元《認識鐘表》 教學(xué)目標：：通過觀察和動手操作，學(xué)生能夠認識鐘表的結(jié)構(gòu)，正確讀出整時，會用兩種方法記錄整時。⑵數(shù)學(xué)表示法：用數(shù)字表示整時，冒號右邊有2個“0”，左邊是幾就是幾時。那么同學(xué)們同桌說一說這三個鐘面你發(fā)現(xiàn)什么共同點？鐘面上，分針指向12，時針指向幾就是幾時。（短的叫時針，長的叫分針）⑵再仔細看一看，這兩根針走動時有什么不同，粗細上有什么特點。（播放音樂《時間像小馬車》）“有個好朋友,會跑沒有腿,會響沒有嘴,它會告訴我,什么時候起,什么時候睡,請你猜猜看,好朋友是誰?”老師提問：（ppt2）1大家猜一猜，這個好朋友到底是誰呢？（鐘表）○老師：大家真聰明，是的，這個好朋友呢就是鐘表。6．課堂小結(jié)。六、教學(xué)“過1小時是幾時？”師：聽，這是什么聲音。師：明明很能干，因為他每天會把時間安排的很好，知道什么時候洗臉，什么時候看書，什么時候做操。交流。請你告訴我第二個鐘面表示幾時？第三個鐘面 呢？你們都是這樣的嗎？我們來表揚一下自己吧五、學(xué)習(xí)明明的一天。第三個鐘面，趕緊也用這兩種方法記錄一（好了，小朋友們，把你的筆暫時停下來，一會兒我們再來。小結(jié)：在用電子表示法寫整時的時候，幾時就在左邊寫幾，然后在兩點右邊寫兩個0。四、認識整時的第二種表示法。請你撥一個10時，撥好了，請你把鐘表舉起手來。引導(dǎo)學(xué)生說分針指向12，時針指向，就是8時；分針指向12，時針指向3，就是3時；分針指向12，時針指向6，就是6時。（師將該結(jié)論貼于黑板）華老師好想聽聽你們的聲音，咱們一起來把這句話念一念。師小結(jié)：剛才大家說的這些都是“整時“（板書：整時）（3）當鐘面表示整時時，鐘面上有什么相同的地方？（分針都指著12）師：對了，分針指向12，就是整時。我們在生活上經(jīng)常這樣講，不過咱們在數(shù)學(xué)上我們叫它7時。咱們一起來數(shù)數(shù)看，鐘面上一共有幾個大格？（出示“鐘面上有12個大格”）（4）、指一指。課件出示“鐘面上有12個數(shù)字”（2）分針。師：誰愿意把你觀察到的的鐘面介紹給大家。師：希望同學(xué)們都能珍惜時間，合理安排時間，讓我們都來做時間的小主人。師：那就趕緊在你自己手中沒有指針的鐘面上畫上時針和分針吧！畫后總結(jié)：畫對的小朋友請向前面的小朋友微微笑、招招手。）游戲：找朋友（教科書第94頁練習(xí)十六第1題）課件演示：師：小芳想邀請我們小朋友一起去郊外玩，大家快去瞧瞧吧！我們在郊外的大草坪上做一個游戲，好不好？生：好。四、實踐應(yīng)用小朋友，時間是寶貴的，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該合理利用時間，安排好我們一天的學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成愛
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