藝術(shù)源于生活高于生活教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】藝術(shù)源于生活,高于生活教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):通過藝術(shù)作品的欣賞和分析，使學(xué)生進(jìn)一步理解"藝術(shù)源于生活，高于生活。"的道理。通過藝術(shù)作品的欣賞和分析，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):（1）重點(diǎn)：使學(xué)生理解藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)容與技法都源于生活，藝術(shù)家所創(chuàng)造的藝術(shù)作品及其藝術(shù)形象是高于生活的。（2）難點(diǎn)：以

2024-11-24 14:18

品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì) 品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)下冊(cè) 第一主題單元自己拿主意一、讓我想想教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生學(xué)會(huì)在選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的判斷，不盲從；2...

2024-10-14 00:19

魯教版思品七下追求高雅情趣品味美好第1框2-資料下載頁

【總結(jié)】1什么樣的情趣是高雅的？2高雅的情趣會(huì)對(duì)人的生活產(chǎn)生什么影響？高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求，也符合社會(huì)道德和法律的要求。它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。思考：練習(xí)：找朋友郊游聽音樂會(huì)追求名牌

2024-12-08 08:38

魯教版思品七下追求高雅情趣品味美好第2框(2)-資料下載頁

【總結(jié)】怎樣過富有情趣的生活？他，一出生，腿就是畸形，膀胱和腸也不正常，中學(xué)期間，差點(diǎn)被吊死和燒死，17歲時(shí)，雙腿完全被切除，成了半截人，30歲時(shí)，又患了癌癥，被判死刑。時(shí)時(shí)刻刻面臨死亡的危險(xiǎn)。從約翰?庫緹斯的身上，你感受到了什么？每一天都會(huì)成為你生命中最美好的一天，我想跟你說的是，如果我都可

2024-12-08 11:58

魯教版思品七下追求高雅情趣品味美好第2框2-資料下載頁

【總結(jié)】冠縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)：馬洪祥請(qǐng)你描繪這兩幅漫畫體現(xiàn)的美好意境？身臨其境聽錄音，談感受1故事中老太太的生活為什么發(fā)生了截然不同的變化？2上述故事給我們什么啟示？話說你我他愛迪生好奇心對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用。放飛思維“發(fā)明大王”的愛迪生一生的發(fā)明達(dá)1328項(xiàng)。

2024-11-28 00:34

魯教版思品七下追求高雅情趣品味美好第2框3-資料下載頁

【總結(jié)】感動(dòng)中國(guó)人物李麗故事欣賞名人故事欣賞以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活從日常的平凡小事培養(yǎng)自己的高雅情趣李麗的故事說明我們應(yīng)以什么態(tài)度對(duì)待生活?同齡故事故事一：13歲的初明明是市第二中學(xué)的學(xué)生，還是鐵東區(qū)青少年科學(xué)院的助理院長(zhǎng)、小院士。初明明的母親說，明

2024-11-28 02:01

初一政治上學(xué)期追尋高雅生活s-資料下載頁

【總結(jié)】高雅的生活不是天生的，它來源于對(duì)生活的熱愛、對(duì)生活積極的和美的感受。生活本身充滿著歡樂，生活處處有情趣。浙江體育名人------桑蘭加盟星空衛(wèi)視出任女主播申奧大使參加香港慈善活動(dòng)在北大教室認(rèn)真聽課參加申奧陳述報(bào)

2024-11-07 00:33

在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理》教學(xué)設(shè)計(jì)廈門市杏南中學(xué)邱世良一、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)選用普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，人民教育出版社，高中思想政治必修4《生活與哲學(xué)》第二單元第六課第二框題《在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理》。本框題所在單元的核心問題是如何看待我們周圍的世界，該問題也是《生活與哲學(xué)》整本書的核心問題之一。而對(duì)這一問題的解決，單元中最終是由“在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理”來實(shí)現(xiàn)的。

2025-01-18 15:58

追求生活質(zhì)量只為今天-資料下載頁

【總結(jié)】徐其禮追求生活質(zhì)量、只為今天內(nèi)容生活質(zhì)量的重要性1飲食的控制2并發(fā)癥的防治3陽光的心態(tài)4因?yàn)樯尜|(zhì)量差因?yàn)樯尜|(zhì)量差尿毒癥透析患者自殺意念的發(fā)生率為%,自殺意念的發(fā)生率在不同年齡、不同婚姻方面差異無顯著意義，而在患者的性別、受教育程度及透析時(shí)間、并發(fā)癥及抑郁且抑郁及透析并發(fā)癥是影

2025-02-24 01:52

人教版美術(shù)九上第三單元格調(diào)高雅的生活品位設(shè)計(jì)應(yīng)用2-資料下載頁

【總結(jié)】人教版課標(biāo)初中美術(shù)九年級(jí)九年級(jí)上冊(cè)第三單元格調(diào)高雅的生活品位（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）必修作業(yè)模版內(nèi)容1．教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱：格調(diào)高雅的生活品位（九年級(jí)上冊(cè)第三單元）2．所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析：本班學(xué)生共有51人，班上絕大部分學(xué)生都比較重視美術(shù)課的學(xué)習(xí)，有少量美術(shù)特長(zhǎng)生，基礎(chǔ)較好。進(jìn)入九年級(jí)以后學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大，班上出現(xiàn)了一些如利用美術(shù)課寫別的作業(yè)，

2024-11-19 09:23

人教版美術(shù)九上第三單元格調(diào)高雅的生活品位設(shè)計(jì)應(yīng)用word教案-資料下載頁

【總結(jié)】人教版課標(biāo)初中美術(shù)九年級(jí)九年級(jí)上冊(cè)第三單元格調(diào)高雅的生活品位（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）必修作業(yè)模版內(nèi)容1．教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱：格調(diào)高雅的生活品位（九年級(jí)上冊(cè)第三單元）2．所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析：本班學(xué)生共有51人，班上絕大部分學(xué)生都比較重視美術(shù)課的學(xué)習(xí)，有少量美術(shù)特長(zhǎng)生，基礎(chǔ)較好。進(jìn)入九年級(jí)以后學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大，班上出現(xiàn)了一些如利用美術(shù)課寫別的作業(yè)，

2024-11-29 08:25

減少生活垃圾教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《減少生活垃圾》教學(xué)設(shè)計(jì)龍子湖第三小學(xué)馮艷江第一課時(shí)（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)指導(dǎo)語：同學(xué)們，我們每天都會(huì)產(chǎn)生生活垃圾，但是，與日俱增的生活垃圾已經(jīng)嚴(yán)重地影響了我們的生活。請(qǐng)看這一段新聞。教師出示圖片看完這些圖片，你有什么想說的？（學(xué)生說出自己的感受：生活垃圾影響了我們的生活。）這一個(gè)主題，我們就來關(guān)注生活垃圾。教師板書：減少生活垃圾（二）問題與思

2025-05-11 23:51

生活用電--教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第19章生活用電教學(xué)設(shè)計(jì)【目標(biāo)確定的依據(jù)】。有安全用電和節(jié)約用電的意識(shí)。學(xué)生已具備了一些淺顯，不完整的，還沒有上升到理性認(rèn)識(shí)的“電路”、“電流”等有關(guān)知識(shí)，對(duì)家庭電路知識(shí)即熟悉，又陌生，即好奇，又害怕，求知欲極高，學(xué)習(xí)熱情一觸即發(fā)。學(xué)生的思維能力已從形象思維向抽象思維過渡，但初中學(xué)生還是以感性認(rèn)識(shí)為主體的，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)仍要感性材料來輔助，因此，學(xué)生對(duì)家庭電路、火線

2025-08-05 09:39

教學(xué)設(shè)計(jì)紋樣與生活-資料下載頁

【總結(jié)】《紋樣與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)美術(shù)市骨干榮翠靈教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解寫生與紋樣設(shè)計(jì)的關(guān)系，學(xué)習(xí)紋樣設(shè)計(jì)的基本方法，完成一幅紋樣設(shè)計(jì)作品，并應(yīng)用與生活過程與方法：積極參與課堂討論，開展互動(dòng)式的探究學(xué)習(xí)與實(shí)踐情感、態(tài)度和價(jià)值觀：初步形成紋樣設(shè)計(jì)意識(shí)，有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)美化生活的愿望

2024-11-24 16:42

魯教版思品七下追求高雅情趣品味美好第2框4-資料下載頁

【總結(jié)】教師寄語：情趣決定人生的品位，高雅與庸俗的選擇在于一念之間。想一想：生活中你遇到過哪些困難？我們應(yīng)選擇什么態(tài)度來對(duì)待？為什么要以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活？只有對(duì)生活充滿熱愛和激情，才能對(duì)生活中的諸種事物感興趣，才能更深刻、更具體的感受生活，從學(xué)習(xí)、工作中找到樂趣，也才能從平凡小事中培養(yǎng)自己的高雅情趣。錦囊

2024-11-28 00:34

追求高雅生活教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧

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追求高雅生活教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

追求高雅生活教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

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