【總結(jié)】12EMFNHGP12EMFGNH12EFGH下列各圖中的∠1和∠2是什么關(guān)系?A、同位角B、內(nèi)錯(cuò)角C、同旁內(nèi)角D、以上都不是CABBD12EFG1
2024-11-09 00:21
【總結(jié)】平行線的平行公理與判定九年制義務(wù)教育七年級(jí)幾何制作者:趙寧睿平行線的平行公理與判定要點(diǎn)回顧課堂練習(xí)例題解析課業(yè)小結(jié)平行公理平行判定要點(diǎn)回顧?平行線的定義?定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。?平行線的舉例?黑板的兩條邊框……ABCD
2024-07-28 00:09
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)與判定練習(xí)題,在四個(gè)圖形中,有對(duì)頂角的圖形是()A.①B.①②C.②④D.②③,∠BOD約為()A.25°B.31°C.38°D.40°,
2024-08-20 19:38
【總結(jié)】(1)學(xué)科:備課人:備課時(shí)間:教學(xué)課題:平行線的判定教學(xué)重點(diǎn):探索兩直線平行的條件是重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):理解“同位角相等,兩條直線平行”是難點(diǎn)。預(yù)備知識(shí)和工具:復(fù)習(xí):兩條直線平行的特點(diǎn)?分別將木條a、b與木條c釘在一起,做成學(xué)具,直尺,三角板近年高考相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及試
2024-08-26 06:04
【總結(jié)】平行線的判定習(xí)題精選一.判斷題:1.兩條直線被第三條直線所截,只要同旁內(nèi)角相等,則兩條直線一定平行。(×)2.如圖①,如果直線⊥OB,直線⊥OA,那么與一定相交。(√)3.如圖②,∵∠GMB=∠HND(已知)∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)(×)二.填空題:1.如圖③∵∠1=∠2,∴_
2025-03-25 01:20
【總結(jié)】第一篇:平行線的判定教學(xué)設(shè)計(jì)[范文模版] 平行線的判定教學(xué)設(shè)計(jì) 新學(xué)網(wǎng)首頁(yè)語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué) §【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn):探索并掌握直線平行的判定方法教學(xué)難點(diǎn):直線平行的判定方法的應(yīng)...
2024-11-04 22:47
【總結(jié)】第一篇:平行線的判定教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 課題:(1) 授課教師:東陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校胡新穎 一、教材分析 1.教材的地位與作用 平行線的判定(1)這節(jié)課是浙教版八年級(jí)上冊(cè)第一章平行線第...
【總結(jié)】第一篇:平行線的判定定理教學(xué)設(shè)計(jì) 平行線的判定定理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想 對(duì)于一起探究先讓學(xué)生交流分析思路和證題過(guò)程,再與教科書(shū)給出的思路和證明方法進(jìn)行比較,最后形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí),完善證明過(guò)程,對(duì)于“做...
【總結(jié)】平行線的判定(二)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、掌握直線平行的條件,并能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題;2、初步了解推理論證的方法,會(huì)正確的書(shū)寫簡(jiǎn)單的推理過(guò)程。重點(diǎn):直線平行的條件及運(yùn)用難點(diǎn):會(huì)正確的書(shū)寫簡(jiǎn)單的推理過(guò)程是教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些判斷兩直線平行的方法?(1)平行線的定義:在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線平行。(2)平
2024-11-21 04:06
【總結(jié)】平行線及其判定第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的判定第1課時(shí)平行線的判定學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)運(yùn)用判定方法來(lái)判斷兩條直線是否平行;(重點(diǎn)).問(wèn)題1兩條不重合的直線的位置關(guān)系有哪幾種?問(wèn)題2怎樣的兩條直線平行?問(wèn)題3上節(jié)課
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】千陽(yáng)縣紅山中學(xué)新課程有效教學(xué)—行動(dòng)工具七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)平行線判定導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名組名主備人:張仲維指導(dǎo)老師:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、使學(xué)生掌握平行線的四種判定方法,并初步運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理論證。2、初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的
2024-08-26 11:29
【總結(jié)】第一篇:《平行線的性質(zhì)》教學(xué)反思 本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)了平行線判定之后學(xué)習(xí)的,學(xué)生對(duì)平行線性質(zhì)的探索過(guò)程會(huì)比較簡(jiǎn)單。因此本節(jié)我先讓學(xué)生量出同位角大小得出性質(zhì)一,然后直接讓學(xué)生口述性質(zhì)二與性質(zhì)三的證明方法...
2024-10-15 14:55
【總結(jié)】第一篇:平行線的性質(zhì)教學(xué)反思 平行線的性質(zhì)教學(xué)反思 教學(xué)重點(diǎn): 探索并掌握平行線的性質(zhì) 教學(xué)難點(diǎn): 能區(qū)分平行線的性質(zhì)和判定 1、這節(jié)課我比較滿意的是: ①對(duì)教學(xué)的方式進(jìn)行了一定的嘗試,...
2024-10-28 12:05
【總結(jié)】第一篇:《平行線的性質(zhì)》教學(xué)反思 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平行線的性質(zhì)》教學(xué)反思 反思本節(jié)課的教學(xué)有以下成功之處: 1、這節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)習(xí)習(xí)近平行線判斷方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,所以我通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)疑問(wèn)...
2024-10-25 12:55
【總結(jié)】第一篇:平行線的判定說(shuō)課稿 課題:七年級(jí)下冊(cè)第五章第二節(jié)第二課時(shí)《平行線的判定》 說(shuō)課人:宋婷 (一)說(shuō)教材 1、教材的地位與作用 平行線的判定是“平行線”內(nèi)容的進(jìn)一步拓展,是為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)...
2024-10-28 12:43