【正文】 只有家園配合得好，孩子掌握英語，運用英語的能力才能不斷提高。十分吸引孩子，孩子們只要一有空，就會主動地指讀單詞，或是拿起指偶，兩兩結(jié)伴玩語言游戲，愉快地游樂于英語語言一氣氛中。在觀察、操作中引發(fā)他們對英語的反應(yīng)和使用。如：theseareplates/bowls…wehavenoodles/milk…forbreakfastetc在非英語教育活動中，教師要對孩子們說stand up、raise your hands、put down your hands等等。因此，教師應(yīng)著力營造良好的語言學習環(huán)境，使英語教學深入到一日常規(guī)的各個環(huán)節(jié)。有時是幾句鼓勵的話語good!/verygood!/clever!/ex cellent!.....有時是一朵小紅花、一顆小星星......孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學英語的興趣越來越濃。 任何一種活動形式，時間久了，孩子就會厭倦。小羊問wolf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答，i can 。更重要是感受到學習英語的樂趣。的確，游戲是幼兒最喜歡的形式之一。還有家庭，小動物，生日等,通過玩角色游戲，幼兒所學語言在游戲中得到鞏固，練習。語言的習得與周圍環(huán)境息息相關(guān)。反之，如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少，那會倒了孩子的胃口，孩子會處于一種消極狀態(tài)。當然這答卷不會滿分，我也深知我的不足，請相信我在不懈的努力。 進入縣幼一來，我遵紀守法，能遵守園內(nèi)制定的規(guī)章制度，不遲到，不早退。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。”我就不會為孩子暫時達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，有的而是理解，寬容，尊重，愛。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。利用課余時間，與教師及其他教師一起學習英語100句，使幼兒一日生活中能貫穿英語日?？谡Z，提高師資英語水平，從而達到全園上下人人學英語，人人說英語，使我園幼兒沉浸在學英語的快樂中。第四篇：XX年英語幼兒教師工作總結(jié)臨城縣直幼兒園鄒春麗 雪花飛舞的時節(jié)，放飛的是希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，忙碌的xx年年也飛快的離我們而去。幼兒園工作是一個蘿卜一個坑，幼兒園工作也需要互幫互助，相互溫暖。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌?！案郀柣f過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作?！叭粘龆?，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。XX年年，這是我踏上教育崗位的第12個年頭了。3. 積極參加各類培訓，繼續(xù)學習，用理論指導實踐。通過聽其他老師的課，我獲取了不少靈感，從而充實了自己的教案設(shè)計，改進了教學的不足之處。３、需加強學習幼兒教育理論，提高幼教水平。于是同事之間的溝通就是最重要的了，老師之間有什么就說什么，相互之間沒有芥蒂，這樣工作才好開展，相互理解也是非常重要的，我相信只要我們團結(jié)一心，我們的班集體會變得更加美好的！六、工作中的不足１、部分幼兒英語仍需單獨輔導。三、家園聯(lián)系工作a) 和班上老師一起做好各項家長工作，積極向家長反映幼兒在園的學習和生活情況。在班上，他是小朋友們投訴的對象，每天都有好幾個小朋友投訴他做壞事?！痹S多小朋友們聽了，都會自覺把東西先讓給別人。幼兒都是自我中心的，在幼兒園經(jīng)常能聽到小孩子向老師告狀：“老師，他推我！”“老師，他搶第一！”“我先，我先！”以前我會采取說理教育的方式來解決問題，即告訴幼兒這樣做不對，但是后來我發(fā)現(xiàn)這個方法“治標不治本”，幼兒下次還會再犯。如嘗試一些民間體育游戲如：跳房子等活動。c) 提高自身素質(zhì)，做好幼兒文明、高雅的表率。現(xiàn)在我們班幼兒在文明禮儀方面做得很好，例如在發(fā)東西的時候，他們拿到東西之后都會說聲“thank you”；不小心撞到別人能主動說“sorry”。采用多種教學形式，如幼兒聽讀方面：英語謎語；英語手指游戲；英語故事等聽讀材料：愛探險的朵拉英語全集、迪斯尼經(jīng)典動畫片英語原版以及劍橋少兒英語等.3）、抓好課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣. 現(xiàn)在，幼兒能做到舉手發(fā)言，輕聲回答問題，不隨便打斷別人說話等好習慣。c、children like to play: 幼兒分兩組，聽老師指令，如，children, children like to play, show me the piano please. 等等。d、bowling game? 幼兒分兩組，進行英語猜拳：scissors、paper、rock，誰贏誰先打擊保齡瓶，并根據(jù)倒下的瓶子上的圖片進行講述或都問答。英語課堂使用有趣的英語游戲，活躍了課堂氣氛。具體工作總結(jié)如下:一、 英語教學工作英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)－讓幼兒在玩于樂是學習如果要幼兒開口說英語，首先要給他們足夠的輸入。七、今后工作思路不斷進修，不斷提高自身素質(zhì)1. 積極參與聽課，取長補短。雖然我班大部份幼兒已經(jīng)對英語的聽說產(chǎn)生了興趣，但仍有部分幼兒英語仍需單獨輔導。三、家園聯(lián)系工作a) 早晨晨間接待，對家長熱情、有禮，堅持以微笑面對家長，積極向家長講解我園的辦學特色和方針，吸引更多的家長將孩子送到我園入讀。教學方法不可硬性規(guī)定，一堂課下來，我針對不同的幼兒采用不同的方法，整堂課不像是在上課，而像是在做游戲一樣，幼兒興趣高，課堂氣氛活躍，記憶英語的速度快。我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)情景，這種情景要生活化，幼兒在特定的情景中，理解每一句話的含義。三、 創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，運用情景表演進行教學。多變的學習形式，有利于掌握鞏固知識。2）設(shè)計有趣的游戲吸引幼兒。因此，我們在設(shè)計教學活動時要游戲化，注意讓孩子在各種游戲中慢慢學習單詞。在這里我特別強調(diào)對于性格內(nèi)向、膽小怕事、不愛說話的幼兒，我們更不能忽視。富有愛心是一名幼兒教師最起碼的要求。幼兒由于其年齡及心理特點，往往是通過自身的活動去認識世界，體驗生活，習得經(jīng)驗。在這一年里，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語非常有趣。3，在教學方法上，我以游戲為主，各種教學方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學習的興趣。