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幼兒英語(yǔ)教師個(gè)人工作計(jì)劃范文與幼兒英語(yǔ)教師工作總結(jié)(多篇范文)匯編-wenkub

2024-11-23 03 本頁(yè)面
 

【正文】 班級(jí)工作中:嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班級(jí)工作。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃。我認(rèn)為新學(xué)期新開始,園里的一切都要以新字打頭,尤其是我接到的新小班的小朋友,更是從零起步,是完全空白的一頁(yè),需要我們教師幫助他們?cè)谏厦娈嬌掀恋膱D畫。b、晨間談話老師可用英語(yǔ)和幼兒交流,或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語(yǔ)對(duì)話或歌曲。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目。在孩子在玩區(qū)域中也可以學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),作環(huán)境的主人,如《綱要》所說:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。我們一起學(xué)習(xí)與進(jìn)步。給不同的孩子制定不同的目標(biāo)。了解孩子的基礎(chǔ)后開始給孩子指定每天的教學(xué)課程。創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境現(xiàn)在孩子們上了K1班了,我們班級(jí)老師根據(jù)孩子們發(fā)展的需要,在創(chuàng)設(shè)區(qū)域時(shí)和以前N1級(jí)的不一樣了?!?創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子可以進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)和操作。3 、我本學(xué)期在英語(yǔ)教學(xué)的要求:激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。增強(qiáng)孩子們的表演欲望和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 c、用英語(yǔ)組織幼兒上課,日?;顒?dòng)等,讓孩子也主動(dòng)的用英語(yǔ)交流,表達(dá)自己d、創(chuàng)設(shè)區(qū)域,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時(shí)候,在原來的經(jīng)驗(yàn)上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁(yè)。多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。課題實(shí)踐中:細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。三、努力方向:1,使興趣成為開啟幼兒英語(yǔ)教育的大門 。我還經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。此外,還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給幼兒看,播放一些英語(yǔ)歌曲給幼兒聽,這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。在幼兒英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐過程中,順應(yīng)幼兒的這種成長(zhǎng)規(guī)律,幼兒沒有思想壓力,輕輕松松學(xué)英語(yǔ),寓教于樂。我們應(yīng)帶著一顆愛心走進(jìn)孩子心靈,用充滿了感情的語(yǔ)言和發(fā)自內(nèi)心的微笑,使幼兒真正感受到他置身于愛的環(huán)境中,從而產(chǎn)生愉快的心情,激發(fā)幼兒的求知欲望。(英語(yǔ),作為孩子的第二語(yǔ)言,在學(xué)習(xí)環(huán)境和日常使用方面都不能和母語(yǔ)相比,因此尤其需要老師要有一顆愛心和耐心,用老師的人格魅力激發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣,在潛移默化通向?qū)W習(xí)語(yǔ)言的真諦。1)充分利用教具。游戲是幼兒最喜愛的一種活動(dòng),根據(jù)這一特點(diǎn),將游戲貫穿于英語(yǔ)教學(xué)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。3)在有趣的故事中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在教學(xué)實(shí)踐中,有些幼兒說的很好,但不知道是什么意思。如,在教句子“who are you? i’m? e in, please. sit down, ,教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)按門鈴、拜訪朋友的情景,并輔以大量的動(dòng)作和表情,這時(shí),幼兒會(huì)很自然地結(jié)合情景理解英語(yǔ)的內(nèi)容,同時(shí),也能提高幼兒綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能四.注重幼兒的個(gè)性差異,實(shí)行因材施教。二、黨支部工作除此之外,我還擔(dān)任幼兒園黨支部書記一職,作為黨支部書記,我深知很多都不是很懂,唯一能做的就是積極引領(lǐng)教師,處處起模范帶頭作用,發(fā)揮教師的積極性。b) 堅(jiān)持以面談、家訪或電話等形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,想家長(zhǎng)所想,細(xì)心照顧好每一位幼兒,讓家長(zhǎng)放心、滿意。2、在日?;顒?dòng)中要隨時(shí)糾正幼兒的不良行為。2. 向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)帶班能力。在這一個(gè)學(xué)年里,我與班上老師堅(jiān)持做到隨時(shí)隨地滲透英語(yǔ),在班上創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的英語(yǔ)氛圍,讓幼兒生活在一個(gè)充滿英語(yǔ)的環(huán)境中。為幼兒設(shè)計(jì)合作性游戲如下:a、color game: 幼兒兩人一組,進(jìn)行涂色游戲,共同完成作品,體驗(yàn)合作成功的樂趣。為幼兒設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)游戲如下:a、climb ladders: 幼兒分為兩組,分別回答老師的問題,回答正確的一組可以爬一級(jí)樓梯,最先到達(dá)者為贏。認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)教學(xué)工作1)、在教學(xué)活動(dòng)注重對(duì)幼兒隨時(shí)隨地輸入英語(yǔ),語(yǔ)言準(zhǔn)確,語(yǔ)音規(guī)范,語(yǔ)速自然。二、德育工作-加大力度推行“博雅教育”a)在教學(xué)活動(dòng)及日常生活中培養(yǎng)幼兒使用文明用語(yǔ)。本學(xué)期我們班還被評(píng)為“文明班級(jí)”,這與班上老師們堅(jiān)持不懈的共同努力是分不開的。每天的行為舉止更高雅,衣著打扮更得體。在期末幼兒體育測(cè)查中,達(dá)標(biāo)率在90%以上,其中兩項(xiàng)達(dá)到100%的達(dá)標(biāo)。于是,現(xiàn)在每當(dāng)有幼兒為了搶位子、搶東西而爭(zhēng)執(zhí)時(shí),我會(huì)這樣處理:我會(huì)對(duì)幼兒說:“如果是我,我會(huì)向xx學(xué)習(xí),把東西先讓給其他人。 f) 幫助班上特殊個(gè)性、特殊習(xí)慣幼兒轉(zhuǎn)化、成長(zhǎng)。后來,事情還演變到不是他做的事小朋友們也認(rèn)為是他做的。b) 對(duì)家長(zhǎng)熱情、有禮,堅(jiān)持以微笑面對(duì)家長(zhǎng),積極向家長(zhǎng)講解我園的辦學(xué)特色和方針,吸引更多的家長(zhǎng)將孩子送到我園入讀。雖然我班大部份幼兒已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)的聽說產(chǎn)生了興趣,但仍有部分幼兒英語(yǔ)仍需單獨(dú)輔導(dǎo)。組織幼兒的方法欠豐富多樣。2. 向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)帶班能力。本學(xué)期,我多次參加了碧桂園連鎖學(xué)校的教師培訓(xùn)課程,在與各學(xué)校的老師的交流、學(xué)習(xí)中也收獲了不少教育理論及方法。12年,人生有多少個(gè)五年,多少的青春??!青春總會(huì)流逝的,可以用來虛度,也可以用來奉獻(xiàn),我是怎樣度過這寶貴的一學(xué)期呢?首先,在這學(xué)期里,我擔(dān)任中班及小班的英語(yǔ)教學(xué)工作。而對(duì)于教師,特別是縣幼教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”。在工作中我常常會(huì)這樣想:“假如我是孩子。愛孩子是幼兒園教,師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名縣幼的教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。因此,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學(xué)習(xí)、生活在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng),上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì),注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),給體弱的孩子多一些照料,給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)??h幼是一個(gè)示范性幼兒園,這里藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),進(jìn)入縣幼,我更懂得了壓力的內(nèi)涵
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