幼兒園日計劃制定及其管理與幼兒園春季保教工作個人總結匯編-wenkub.com
2024-11-23 03:23 本頁面
【正文】 走過激動，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學期，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。六、其它活動十二位教師輔導了六十多名幼兒參加xx省小星星美術作品賽。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學期，我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進行了園本培訓。加強了幼兒特長班的管理。開展了六一慶?；顒印＿@種將課堂引入大自然，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。為提高幼兒早操的參與率和運動率，三月份編制并學習了新的幼兒器械操。幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境(如創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾)。加強戶外鍛煉，增強幼兒體質。加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞藝術領域(音樂、美術)目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，通過優(yōu)質課的評選觀摩活動開展了園本教研。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質量進一步提升。尤其不該單純地通過對教師逐日計劃的橫向比較來判斷、評價教師工作的態(tài)度，而應著眼于教師工作過程的本身，著眼于教師間的協(xié)調性以及在整個活動中付出的努力和投入的水平，今天，在大力倡導給兒童以寬松的發(fā)展空間的背景中，作為教師工作的評價者、管理者，就需要具備“以教師為本”的管理理念，在宏觀規(guī)范下，允許并鼓勵教師主動探索，創(chuàng)造出一種既富有使用意義和價值的，又最適合自己的、易于記憶、思考、實施和修改的個性化的表述方式，以真正發(fā)揮日計劃的功效。由于教師已有的經(jīng)驗、習慣做法以及個性特點的不同，日計劃制定，往往在格式以及表述上會有很大的差異。因此，教師的計劃則應體現(xiàn)局部規(guī)劃的特點，即教師依據(jù)長程性目標以及幼兒的興趣、狀態(tài)，主要在呈現(xiàn)刺Ji和引導體驗刺Ji上，包括時間、空間、材料、心理氛圍以及活動規(guī)則等方面作廣泛的揭示。學習活動，是以教師預設為主的活動，一般來說，計劃應體現(xiàn)“全過程性”，即從目標走位、教材選擇、活動方式、程序安排和組織形式等方面，均需教師作全面的設計和安排，并努力向“構思獨特、方法新穎、手段媒體化”等要求靠攏。2．根據(jù)活動性質，進行有差別的設計。從低層次低水平的提問到高層次有質量的設問，從淺表性的回答到有深層內(nèi)涵的答問……這“5分鐘”的問問答答，能否視作“彈性”設計？抑或是體現(xiàn)“彈性”設計思想的一項具體的策略？我們真切期盼大家都來研究和創(chuàng)造“彈性”設計的方法和策略。而且評價的重點放在設計是否符合幼兒的實際，是否“心中裝著幼兒”。第一，一日活動的課時安排要富有彈性，即事先不對每項活動展開的時間計算得過于嚴密，保證有根據(jù)幼兒當時實際活動狀態(tài)進行調整的彈性余地，或延長，或提前。第三，我們的教育對象是活生生的、具有完整生命體的人。教育工作中的對人的淡漠，對人的發(fā)展欠關心，恐怕是教育演化過程中的一種異化現(xiàn)象。這樣的工作方式，與幼兒發(fā)展需要以及整體發(fā)展之間也形成了落差。因此，在日計劃管理上太強調超前制定
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