社區(qū)幼兒園園長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料與社區(qū)幼兒園開(kāi)題報(bào)告匯編-wenkub.com
2024-11-23 02:41 本頁(yè)面
【正文】 收集相關(guān)材料、階段小結(jié)。 根據(jù)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，結(jié)合我園在常規(guī)方面存在的問(wèn)題，我園決定開(kāi)展“一日常規(guī)落實(shí)幼兒安全教育”的課題研究。 “細(xì)節(jié)決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。所以，常規(guī)培養(yǎng)是幼兒教育中不可忽視的重要組成部分。社區(qū)幼兒園開(kāi)題報(bào)告一、課題名稱(chēng)：《一日生活常規(guī)落實(shí)幼兒安全教育》二、問(wèn)題提出 教育家孔子提出：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，主張把養(yǎng)成教育作為兒童德育的有效途徑。我們就是在相互感動(dòng)中與幼兒園共同成長(zhǎng)、在相互鼓勵(lì)中與幼兒園共同成長(zhǎng)、在彼此的艱辛付出中與幼兒園共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！良好的教師職業(yè)理想的形成往往需要一個(gè)較長(zhǎng)的曲折的過(guò)程。眾志成城、共同成長(zhǎng)——與幼兒園共同成長(zhǎng)新教師個(gè)人的成長(zhǎng)史也是幼兒園的成長(zhǎng)史，在與幼兒園同呼吸、共發(fā)展中，她們對(duì)幼兒園產(chǎn)生了深厚的感情。這種關(guān)懷體貼會(huì)給青年教師以極大的精神力量，產(chǎn)生“士為知己者用”的凝聚效應(yīng)。首先，我們給她們是一個(gè)寬松、和諧、民主的環(huán)境。我們的四位青年教師都具備這樣的內(nèi)驅(qū)力，她們所呈現(xiàn)的是積極向上的工作態(tài)度。接受新事物快“80后”青年幼兒教師崇尚自由，喜愛(ài)冒險(xiǎn)，張揚(yáng)個(gè)性，充滿(mǎn)創(chuàng)意，生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)?？擅鎸?duì)新一代教師，新角色、新特征、新要求都給園長(zhǎng)提出了新的挑戰(zhàn)：要把新教師培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的教師要做到“愛(ài)教”、“樂(lè)教”、“懂教”、“善教”，同時(shí)還要有遠(yuǎn)大的理想、不畏困難的勇氣、腳踏實(shí)地的作風(fēng)和優(yōu)良的道德品質(zhì)?！?0后”青年幼兒教師多是獨(dú)生子女，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭
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