【正文】 代碼設(shè)計原則、方法及步驟 （ 1）標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化 。 1 對 1 關(guān)系在兩個實體連線方向?qū)?1； 1 對多關(guān)系在 1 的一方寫 1，多的一方寫 N； 多對多關(guān)系則是在兩個實體連線方向各寫 N,M 根據(jù)食堂管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系，綜合各個實體之間的關(guān)系特設(shè)計如下 ER 圖： 系統(tǒng)分 ER 圖 卡信息實體 ER 圖 教師信息實體 ER 圖 教師信息 教師號 系別 姓名 家庭住址 聯(lián)系方式 性別 卡信息 卡號 余額 持卡者姓名 辦卡日期 花費 《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計 —— 《學(xué)校食堂管理信息系統(tǒng)》 30 學(xué)生信息實體 ER 圖 餐廳 信息實體 ER 圖 訂餐信息實體 ER 圖 訂餐信息 訂餐編號 學(xué)生姓名 聯(lián)系方式 約定時間 備注信息 餐廳 信息 餐廳 編號 餐廳 位置 學(xué)生信息 學(xué)號 系別 班級 姓名 宿舍 聯(lián)系方式 性別 《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計 —— 《學(xué)校食堂管理信息系統(tǒng)》 31 學(xué)生 實體 ER 圖 消費情況實體 ER 圖 管理員信息實體 ER 圖 管理員信息 管理員編號 姓名 家庭住址 聯(lián)系方式 性別 工資 消費情況 一樓窗口 二樓窗口 三樓窗口 一天消費總額 日期 學(xué)生 消費 類別 學(xué)生類別 消費序號 性別 姓名 《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計 —— 《學(xué)校食堂管理信息系統(tǒng)》 32 庫存 信息實體 ER 圖 管理員信息實體 和庫存管理實體關(guān)系 ER 圖 出庫時間 庫存信息 入庫時間 商品價格 商品名稱 入庫商品數(shù)量 庫存商品 數(shù)量 商品編號 管理員信息 管理員編號 姓名 聯(lián)系方式 家庭住址 性別 庫存信息 出庫時間 管理 入庫時間 商品名稱 入庫商品數(shù)量 庫存商品數(shù)量 工資 商品價格 商品編號 《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計 —— 《學(xué)校食堂管理信息系統(tǒng)》 33 管理員信息實體 、消費情況實體、學(xué)生實體關(guān)系 ER 圖 訂餐信息 實體 、 餐位 信息實體、學(xué)生實體關(guān)系 ER 圖 管理員信息 消費情況 管理查詢 聯(lián)系方式 家庭住址 姓名 二樓窗口 一 樓窗口 三 樓窗口 日期 一天的消費總額 管理員編號 學(xué)生 消費 學(xué) 生 類別 姓名 消費類別 消費序號 性別 性別 工資 餐廳信息 訂餐信息 學(xué)生 訂餐 所在 學(xué)生姓名 訂餐編號 備注信息 約定時間 聯(lián)系方式 餐廳編號 餐廳位置 學(xué)生 類別 消費類別 消費序號 姓名 性別 《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計 —— 《學(xué)校食堂管理信息系統(tǒng)》 34 卡信息 實體 、學(xué)生信息實體、學(xué)生實體關(guān)系 ER 圖 卡信息 實體 、教師信息實體、學(xué)生實體關(guān)系 ER 圖 學(xué)生信息 卡信息 屬于 持有 卡號 余額 辦 卡日期 持卡人姓名 聯(lián)系方式 班級 學(xué)號 姓名 系別 宿舍 花費 學(xué)生 消費類別 學(xué)生 類別 姓名 消費序號 性別 性別 教師信息 教師號 系別 家庭住址 聯(lián)系方式 屬于 持有 姓名 卡信息 持卡人姓名 卡號 余額 辦卡日期 花費 學(xué)生 消費類別 姓名 消費序號 學(xué)生 類別 性別 性別 《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計 —— 《學(xué)校食堂管理信息系統(tǒng)》 35 整體 ER 圖 管理員信息 管理查詢 消費情況 包房信息 訂餐信息 學(xué)生信息 卡信息 教師信息 學(xué)生 消費 組成 屬于 使用 持有 訂餐 所在 管理員編號 姓名 聯(lián)系方式 家庭住址 一樓窗口 二樓窗口 一天的消費總額 日期 三樓窗口 學(xué)生姓名 訂餐編號 備注信息 約定時間 聯(lián)系方式 餐位編號 餐位位置 學(xué)生 類別 姓名 消費類別 卡號 余額 辦卡日期 持卡人姓名 聯(lián)系方式 聯(lián)系方式 家庭住址 系別 教師號 姓名 班級 學(xué)號 姓名 系別 宿舍 花費 消費序號 庫存信息 。 設(shè)計 ER圖 即 實體 聯(lián)系圖 實體 聯(lián)系 圖 (EntityRelation Diagram)用來建立數(shù)據(jù)模型 ,在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論中屬于概念設(shè)計階段，形成一個獨立于機(jī)器，獨立于 DBMS 的 ER 圖模型 。在 Microsoft Access 數(shù)據(jù)庫中，包括許多組成數(shù)據(jù)庫的基本要素。由于 Microsoft SQL Server 是開放式的系統(tǒng)，其它系統(tǒng)可以與它進(jìn)行完好的交互操作。 Oracle 使用 PL/SQL 語言執(zhí)行各種操作，具有可開放性、可移植性、可伸縮性等功能。下面簡要介 紹幾種常用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。包括數(shù)據(jù)庫初始數(shù)據(jù)的裝入，數(shù)據(jù)庫的轉(zhuǎn)儲、恢復(fù)、重組織，系統(tǒng)性能監(jiān)視、分析等功能。 DBMS 提供數(shù)據(jù)操縱語言（ DML），實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的基本存取操作：檢索，插入，修改和刪除。隨著新型 數(shù)據(jù)模型 及數(shù)據(jù)管理的實現(xiàn)技術(shù)的推進(jìn)，可以預(yù)期DBMS 軟件的性能還將更新和完善，應(yīng)用領(lǐng)域也將進(jìn)一步地拓寬。異常情況下對數(shù)據(jù)的容錯處理。 (8)并發(fā)控制功能。 (6) 可移植性和可 擴(kuò) 展性。數(shù)據(jù)透明是指用戶在應(yīng)用中不需指出數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)中的什么節(jié)點上，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)可以自動搜索網(wǎng)絡(luò)，提取所需數(shù)據(jù)；網(wǎng)絡(luò)透明是指用戶在應(yīng)用中無需指出網(wǎng)絡(luò)所采用的協(xié)議。 (3)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的性能分析。有無計算機(jī)輔助軟件工程工具 CASE——計算機(jī)輔助軟件工程工具可以幫助開發(fā)者根據(jù)軟件工程的方法提供各開發(fā)階段的維護(hù)、編碼環(huán)境，便于復(fù)雜軟件的開發(fā)、維護(hù)。它使用戶 能方便地定義和操縱數(shù)據(jù)，維護(hù)數(shù)據(jù)的安全性和完整性，以及進(jìn)行多用戶下的并發(fā)控制和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫。 操作系統(tǒng) Window XP、 Win Vista 《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計 —— 《學(xué)校食堂管理信息系統(tǒng)》 26 數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) (database management system, DBMS)是一種操縱和管理數(shù)據(jù)庫的大型軟件，是用于建立、使用和維護(hù)數(shù)據(jù)庫，簡稱 DBMS。 目前大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)使用的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有 3 種 ： ① 星行拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) ； ② 環(huán)行拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) ； ③ 總線型拓?fù)浣Y(jié) ； 本 食堂管理信息 系統(tǒng)主要采用的 是 混合型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) ： 就是兩種或兩種以上的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)同時使用。 圖中有 6 個設(shè)備，在全互聯(lián)情況下 ， 需要 15 條傳輸線路。 網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是指用傳輸媒體互聯(lián)各種設(shè)備的物理 布局。 C/ S + B/ S 新型體系 架構(gòu) 在 B/ S + C/ S 新型體系架構(gòu)中 ， 一些需要通過 Web 處理的 ， 滿足大多數(shù)訪問者請求的功能 (如信息發(fā)布查詢界面 )采用 B/ S 架構(gòu) ， 而后臺只需少數(shù)人使用的功能 (如數(shù)據(jù)庫管理、 維護(hù) )則采用 C/ S 架構(gòu) 。 以上的幾項內(nèi)容最后均匯至一臺中央的處理計算機(jī)，然后由中央處理的計算機(jī)向外延伸出各個不同地 方的終端負(fù)責(zé)各個地方的刷卡消費、商品管理等。庫存管理是至關(guān)重要的，因為它關(guān)系到學(xué)校的相關(guān)的利益和食堂利益。 成本核算 主要是指學(xué)校的食堂在盈利與虧損方面管理。 數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 針對一般高校食堂管理信息系統(tǒng)的需求，通過對食堂管理工作過程的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析，設(shè)計如下所示的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：卡信息 包括的數(shù)據(jù)項有： 1) 卡號 （學(xué)生使用的用來付款的卡的編號，與學(xué)生辦卡的先后順序有關(guān) 也有可能是與學(xué)院有關(guān)的 別名 Card_number 字 符型 長度 6） 2) 余額 （學(xué)生卡中所剩的金錢數(shù)量，別名 Balance 字符型 長度 6） 3) 辦卡日期 （學(xué)生辦卡的日期，別名 Card_date 日期型 長度 8） 4) 持卡者姓名 （擁有信息卡的學(xué)生的名稱，別名 Person_name 字符型 長度 10） 5) 花費 （學(xué)生所消費的金錢數(shù)量 別名 Consume 字符型 長度 20） 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱： 學(xué)生信息 包括的數(shù)據(jù)項有： 1) 學(xué)號 （學(xué)生在校所編的號碼 別名 S_number 字符型 長度 6） 2) 系別 （學(xué)生所在的系的名稱 別名 S_system 字符型 長度 16） 3) 班級 （學(xué)生所在的班級的班號 別名 class 字符型 長度 20） 4) 姓名 （學(xué)生的姓名 別名 S_name 字符型 長度 10） 5) 性別 （學(xué)生的性別 別名 S_sex 字符型 長度 4） 《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計 —— 《學(xué)校食堂管理信息系統(tǒng)》 20 6) 宿舍 （學(xué)生所在宿舍名稱 別名 S_dorm 字符型 長度 20） 7) 聯(lián)系方式 （學(xué)生的手機(jī)號碼 別名 S_tel 字符型 長度 20） 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱： 教師信息 包括的數(shù)據(jù)項有： 1) 教 師號 （教師的編號 別名 T_number 字符型 長度 6） 2) 系別 （教師所在的系的名稱 別名 T_system 字符型 長度 10） 3) 姓名 （教師的姓名 別名 T_name 字符型 長度 6） 4) 性別 （教師的性別 別名 T_sex 字符型 長度 4） 5) 家庭住址 （教師的家庭住址 別名 Address 字符型 長度 50） 6) 聯(lián)系方式 （教師的手機(jī)號碼 別名 T_tel 字符型 長度 20） 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱： 學(xué)生 包括的數(shù)據(jù)項有： 1) 消費序號 （ 學(xué)生來消費的序號 別名 Consumer_number 字符型 長度 6） 2) 姓名 （學(xué)生的姓名 別名 Consumer_name 字符型 長度 10） 3) 性別 （學(xué)生的性別 別名 Consumer_sex 字符型 長度 10） 4) 消費類別 （學(xué)生消費的類別，其中包括卡消費和現(xiàn)金消費 別名 Consume_sort 字符型 長度 10） 5) 學(xué)生類別 （學(xué)生的類別，這里指學(xué)生或教師 別名 Consumer_sort 字符型 長度 10） 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱： 消費 情況 包括的數(shù)據(jù)項有： 1) 一樓 窗口 （一樓所有窗口一天內(nèi)收入總和 別名 Floor_one 字符型 長度 6） 2) 二樓 窗口 （二樓所有窗口一天內(nèi)收入總和 別名 Floor_two 字符型 長度 6） 3) 三樓 窗口 （三樓所有窗口一天內(nèi)收入總和 別名 Floor_three