【正文】 最后再一次感謝所有在畢業(yè)設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學(xué)，以及在設(shè)計(jì)中被我引用或參考的論著的作者。授人以魚不如授人以漁，您真真切切的這樣教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€有用的人，置身其間，耳濡目染，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了雄偉的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會了基本的思考方式。經(jīng)濟(jì)師， 致 謝 二年半的讀書生活在這個季節(jié)即將畫上一個句號，而于我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。 參考文獻(xiàn) [1] 邱玉興，賴勝才，葛東霞 :《 財(cái)務(wù)管理設(shè)計(jì)及案例教程 》， 哈爾濱工程大學(xué)出版社， [2] 丁度等 :《財(cái)務(wù)成本管理》 ， 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社， [3] 杜安國 :“ 談學(xué)校財(cái)務(wù)電算化系統(tǒng)的整合”廣東輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2021年第 2期。因此，企業(yè)對財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)要求水漲船高。知識經(jīng)濟(jì)時代財(cái)務(wù)管理人員在經(jīng)濟(jì)、社會運(yùn)行中扮演著愈來愈重要的角色，同時也對財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)提出了更高的要求。 學(xué)校 各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展對財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍整體管理水平、人員素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提出了新的、更高的要求?，F(xiàn)行《學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)則》雖然對學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)分析 做出 規(guī)定，但財(cái)務(wù)分析只停留在對單位預(yù)算執(zhí)行情況、財(cái)務(wù)狀況、收支情況及經(jīng)費(fèi)自給水 平、定員定額情況、財(cái)務(wù)管理情況等一般性分析層面。強(qiáng)化內(nèi)部控制，完善單位內(nèi)部會計(jì)控制制度，真正做到不相容職務(wù)相互分離、相互制約、相互監(jiān)督，是提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理的有效措施。財(cái)務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度；堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系 ，國家、集體和個人三者的關(guān)系。不管執(zhí)行那一種財(cái)務(wù)管理體制，各個學(xué)校要結(jié)合本校的實(shí)際情況，在不違反國家和主管部門有關(guān)規(guī)定的前提下，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究確定并明文頒布，一經(jīng)確立，不得隨意變更。部門預(yù)算改革是我國預(yù)算管理制度的一項(xiàng)根本改革，它要求學(xué)校從預(yù)算編制開始嚴(yán)格按照部門預(yù)算的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行基本數(shù)據(jù)收集，按照學(xué)校計(jì)劃、學(xué)校規(guī)模和定員定額的有關(guān)規(guī)定準(zhǔn)確地編制部門預(yù)算，按照財(cái)政部門和主管部門批準(zhǔn)的部門預(yù)算嚴(yán)格執(zhí)行 和有效控制，按照規(guī)范的程序進(jìn)行預(yù)算調(diào)整。為更好地建立學(xué)校成本核算制度，學(xué)校會計(jì)核算基礎(chǔ)必須作根本的改革，即采用權(quán)責(zé)發(fā)生制會計(jì)基礎(chǔ)，合理規(guī)定學(xué)?；顒映杀痉秶?、成本項(xiàng)目、成本計(jì)算方法和費(fèi)用支出分配 辦法，以便真實(shí)、可靠、準(zhǔn)確、完整地核算學(xué)校活動的資源耗費(fèi)情況。因此， 學(xué)校 財(cái)務(wù)管理工作不但應(yīng)該重視記賬、算賬、審核、報(bào)銷等各項(xiàng)日常工作，同時也要拿出必要的人力和精力，研究會計(jì)報(bào)表和日常核算資料， 開展經(jīng)濟(jì)效益的分析。國家開發(fā)行針對教育行業(yè)建設(shè)貸款需求大、期限長的特點(diǎn)，應(yīng)予以重點(diǎn)支持，化解目前學(xué)校商業(yè)貸款的風(fēng)險(xiǎn)。同時學(xué)校應(yīng)相應(yīng)成立貸款領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的資金本身就很短缺，資金閑置會加大了學(xué)校的負(fù)債度，所以應(yīng)提高資金的使用效率，將有限的貸款資金投入到學(xué)校發(fā)展和生存的項(xiàng)目上來。其次，實(shí)行固定資產(chǎn)雙重管理；單位會計(jì)按照現(xiàn)行制度實(shí)行總括記賬管理，責(zé)任部門在使用固定資產(chǎn)時實(shí)行責(zé)任管理，責(zé)任部門要設(shè)置臺帳，用來記載物資的使用、維修、保養(yǎng)情況，并確定考核指標(biāo)來保證責(zé)任期固定資產(chǎn)利用率。內(nèi)部控制制度是為了控制和監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部的一切經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，使之都能嚴(yán)格按照規(guī)定的預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行，保證學(xué)校任務(wù)的完成，而其最直接的目標(biāo)是防止差錯和舞弊行為。 因此，必須通過立法手段，加大政府對高等教育 和民辦非企業(yè)教育類經(jīng)費(fèi)的投入。 三、 加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的幾點(diǎn)措施 (一 )如何對教育投入體制進(jìn)行合理的完善和改進(jìn) 評價(jià)一個國家綜合國力怎樣，國民素質(zhì) 的高低以及 社會發(fā)展程度等都 跟 教育的發(fā)展是否已跟 上社會 發(fā)展密切相關(guān)。 (七 )科研經(jīng)費(fèi)管理不夠規(guī)范 學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)的來源渠道廣、課題名目繁多，特別是隨著橫向科 研收入的大幅增加，學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)的管理出現(xiàn)了各種各樣的問題，很多教師錯誤地認(rèn)為，科研經(jīng)費(fèi)是自己爭取來的，自己想怎么用就怎么用，不用遵守學(xué)校的財(cái)務(wù)制度 與規(guī)定；學(xué)校也因?yàn)楣膭罱處煻酄幦】蒲薪?jīng)費(fèi)，忽視了科研經(jīng)費(fèi)的管理，致使科研資金和資產(chǎn)流失嚴(yán)重，有的科研人員想方設(shè)法將科研經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)為私人財(cái)產(chǎn)，將個人及家庭生活開支列為科研費(fèi)用，或以和實(shí)際不符的票據(jù)報(bào)銷套取現(xiàn)金；有的科研人員校外承接項(xiàng)目，資金不進(jìn)入學(xué)校，逃避上交管理費(fèi)，避開學(xué)校對資金的管理，卻利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)試劑等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)校的不到相應(yīng)的補(bǔ)償，科研經(jīng)費(fèi)的 使用沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。但是確有極少數(shù)“一支筆”在利益面前禁不住誘惑，制國家法制于不顧，使“單位負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)保證會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員依法履行職責(zé)，不得授意、指使、強(qiáng)令會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員違法辦理會計(jì)事項(xiàng)”成為空談。因此學(xué)校在廣開財(cái)源的同時，要樹立大學(xué)經(jīng)營理念，樹立勤儉辦學(xué)的理念，合理安排預(yù)算、嚴(yán)格管理，是學(xué)校的現(xiàn)有資源合理配置、物盡其用。加強(qiáng)與社會各界的合作，籌資渠道多元化。按管理層次逐級建立貸款資金項(xiàng)目管理責(zé)任制，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，法人負(fù)責(zé)貸款資金使用的安全、合理、有效，財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)資金的具體使用和管理，審計(jì)部門負(fù)責(zé)資金使用效益的檢查和評價(jià)。國家有關(guān)部門應(yīng)盡快制定對非教育設(shè)施和老校區(qū)資產(chǎn)用于抵押貸款的指導(dǎo)意見，以進(jìn)一步拓寬和規(guī)范銀行與學(xué)校之間的合作。進(jìn)一步拓寬高等教育融資渠道，充分利用社會資金改善辦學(xué)條件，走多元化辦學(xué)之路。并進(jìn)一步創(chuàng)新、完善學(xué)校貸款控制和風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)指標(biāo)體系，使其更具有可操作性。同時，強(qiáng)化學(xué)校與學(xué)校之間的合作，如在大學(xué)城可成立校際合作委員會，實(shí)現(xiàn)資 源共享。 (五 )銀行貸款過多，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)加大 近年來，在財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入不足的情況下，許多學(xué)校通過爭取銀行貸款，彌補(bǔ)了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，改善了辦學(xué)條件，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的年變化，推動了中國民辦非企業(yè)教育事業(yè) 的快速發(fā)展。財(cái)務(wù)人員在 做財(cái)務(wù)分析時，不是財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)上的簡單拼湊和加工，每一個財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后都 預(yù)示著 非常生動的金額增減、費(fèi)用發(fā)生、負(fù)債償還等。也可以用當(dāng)前本校的財(cái)務(wù)制表與其他學(xué)校統(tǒng)一指標(biāo)進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，來分析學(xué)校在學(xué)校系統(tǒng)中的地位，找出自己的成績和差距。選擇適合的財(cái)務(wù)分析方法才能正確評價(jià)學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況，財(cái)務(wù)人員應(yīng)盡可能手機(jī)有關(guān)詳細(xì)資料，在多種分析方法的前提下，確定適當(dāng)?shù)姆治龇椒?。學(xué)校 應(yīng)根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要和學(xué)校的財(cái)力可能，實(shí)事求是、科學(xué)合理地評估、調(diào)整學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，適度貸款，避免盲目投資和重復(fù)建