地稅局長在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)會議上的講話與地稅局長部署稅務(wù)工作講話匯編-wenkub.com
2024-11-23 01:19 本頁面
【正文】 支撐點八：正確協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系，積極爭取各方面的支持。支撐點七：高度重視干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作，為地稅事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供人才保障和智力支持。這些要求都是強化“三力”建設(shè)、提高執(zhí)政能力需要抓好的重點工作，今年市、縣（區(qū)）局開展的科學(xué)發(fā)展觀專題教育活動都要以此來開展。去年地稅系統(tǒng)實施了第三輪干部競崗，一批年輕干部進入了領(lǐng)導(dǎo)崗位，加強對這部分干部的培養(yǎng)、鍛煉是隊伍建設(shè)的大事。同時，要善于從工作實踐中探索，把握工作規(guī)律性，充分利用數(shù)據(jù)信息資源，研究相關(guān)的管理工作，搞好稅源分析、比對，為稅收計劃的編制管理提供依據(jù)。適應(yīng)這種工作要求，除了加強思想政治工作，及時疏導(dǎo)說服教育外，更重要的要靠制度去管理、去約束。制度是約束人們不良的行為，規(guī)范行政管理活動，提高行政效能的載體，沒有規(guī)矩就不成其為方圓，作為管理者，既要抓制度的制定，更要抓制度貫徹執(zhí)行情況的督促檢查。任務(wù)完不成，工作對上對下都不好交待，希望區(qū)地稅局的廣大干部職工積極發(fā)揚彎腰撿芝麻的精神，認真組織實施對各稅種、稅目的精細化管理。區(qū)今年的經(jīng)濟形勢與地方稅源，既面臨著許多的困難，同時也有許多的有利因素。經(jīng)濟決定稅源，征管決定稅收。同志們，經(jīng)過的事情越多，越感到“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”這句話的含義。大家工作任務(wù)很繁重，但是不是忙得一點學(xué)習(xí)的時間都沒有？時間是最公正的，一天２４小時，誰也不多一分，誰也不少一秒，這就看你如何支配他。學(xué)習(xí)確實是個苦差使，大家多數(shù)人的智商都是差不多的，關(guān)鍵在于刻苦和努力的程度。人是要有點精神的，這種精神來自于自身而不是來自于外部的壓力。有的縣區(qū)局學(xué)習(xí)制度堅持得非常好，關(guān)鍵是一把手重視學(xué)習(xí)，班子成員起到了表率作用。關(guān)于對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，胡錦濤同志在“”講話中要求“各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要做好表率，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭運用”。中央發(fā)出通知，在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹三個代表和科學(xué)發(fā)展觀的新高潮，當(dāng)前我們主要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是要學(xué)好十七大報告，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想，通過持久學(xué)、深入學(xué)，努力在對三個代表和科學(xué)發(fā)展觀的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的認識上達到新的高度，真正從思想和行動上牢固確立三個代表和科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)地位，把它作為統(tǒng)領(lǐng)全局、指導(dǎo)各項工作的根本指針。但只要我們提高認識，靜下心來，扎扎實實的學(xué)點東西，努力改變我們的學(xué)風(fēng)，盡快改變這種現(xiàn)狀，或者說在年底之前見成效還是可以做到的。三是有的同志對學(xué)習(xí)敷衍了事，缺乏認真的態(tài)度，上級有要求，不學(xué)不行，讓交一篇文章，就胡編亂湊，抄一篇了事，既欺騙上級，又害了自己。人的思想決定人的行動，思想上不想學(xué)，行動上就不會去學(xué)。這次大家寫的研討文章或者說是心得體會不盡如人意，沒有完全達到提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論水平的目的，一部分同志沒有在深入實際調(diào)查研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出班子建設(shè)的成功經(jīng)驗，這不是偶然的。我這個人總是懷著與人為善的心態(tài)，不到萬不得已不想批評人，怕傷了同志們的自尊心，總想著你們在基層工作確實很辛苦，在學(xué)習(xí)上靠大家自覺，但現(xiàn)在看來，不少同志學(xué)習(xí)的自覺性還不高，也知道學(xué)習(xí)很重要，但就是靜不下心來，坐不住，有的同志一味強調(diào)工作忙，處理不好工學(xué)矛盾，還有的同志思想上安于現(xiàn)狀，靠吃老本應(yīng)付工作，不愿學(xué)。第二類理論的東西多一些，有自己的東西但不多，這一類文章最多，占三分之一，這些同志比較聰明，把別人的文
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