【正文】 該工作枯燥、冗長(zhǎng)、繁瑣，但三位女生并沒(méi)有太多怨言，而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘，并且犧牲了很多聽(tīng)課試講的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有表現(xiàn)出任何不滿。一個(gè)月的時(shí)間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，努力適應(yīng)著新的角色，新的生活。不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中一定要有耐心。這是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，它的目的和意義是十分重大的。師傅 告訴我，對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。 實(shí)踐感想與體會(huì) 實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。 實(shí)踐內(nèi)容和經(jīng)歷 從今年 3 月中旬開(kāi)始，我在有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐。即一體化電子定時(shí)器，已越來(lái)越多地用于家庭、商場(chǎng)、賓館等各種室內(nèi)用電場(chǎng)合。 第十一篇 :畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 引言 節(jié)能減排是當(dāng)前我國(guó)十分關(guān)注的問(wèn)題。面對(duì)這些無(wú)聊的客人，每個(gè)服務(wù)員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點(diǎn)手腳。這些看似小事，但都得需要一個(gè)人去管理，去糾正去調(diào)和。 培訓(xùn)結(jié)束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務(wù)員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息 。在我來(lái)的同時(shí)檢驗(yàn)室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作 —— 幫著管理量具 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第九篇 :機(jī)械廠頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)時(shí)間： 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 三、作業(yè)指導(dǎo)： 四、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí) ,較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境 ,經(jīng)營(yíng)特點(diǎn) ,市場(chǎng)范圍 ,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用 ,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等 ,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ) .同時(shí)通過(guò)對(duì)企業(yè)實(shí)際的調(diào)查 ,研究 ,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開(kāi)始銑打粉缸的刀，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一把刀，銑起來(lái)卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑 了三天才銑出來(lái)，銑出來(lái)以后還要精加工，聽(tīng)老員工說(shuō)，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來(lái)的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來(lái)。因?yàn)榻z攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來(lái)，一般情況下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來(lái)，或者用火燒軟以后，在打出來(lái)，無(wú)論如何這個(gè)孔都是廢的了，又要重新鉆過(guò)另外一個(gè)了。第一個(gè)月的時(shí)候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個(gè)投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)該會(huì)，而且必須會(huì)的基礎(chǔ)。 于是乎我便打起背包， 來(lái)到工廠，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。 第八篇 :模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級(jí)的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。一上來(lái)就把標(biāo)題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很尷尬！后來(lái)慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來(lái)，達(dá)到“無(wú)視”聽(tīng)課的老師的功底。初為人師的我站在三尺講臺(tái)上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對(duì)隨手拎起來(lái)海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒(méi)底。短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣?；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪。 ：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動(dòng)器等。 第六篇 :大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，不知不覺(jué)我們已經(jīng)走過(guò)大半大學(xué)時(shí)光，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開(kāi)始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問(wèn)指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽(tīng)他的意見(jiàn)。 一、自信登講臺(tái)，緊張不再來(lái) 清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì) 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來(lái)不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。 第五篇 :初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié) 選擇 頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。然而，這句話說(shuō)完，下句該說(shuō)什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺(jué)到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。 初為人師，總是有些緊張。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路上少走彎路。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無(wú)論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒(méi)有區(qū)別?？赊D(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開(kāi)始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺(jué)得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來(lái)做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來(lái)時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦，不過(guò)后來(lái)就不是那么的啦，我沒(méi)有認(rèn)真的教他們 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專生，開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，不過(guò)不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來(lái)，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過(guò)，而我的工作就是和這些冰箱打交道。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看 來(lái)你的生命無(wú)可，我自然也比例外。 第三篇 :工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。主要有四個(gè)方面。 。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。 第二篇 :會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅 程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望 。我學(xué)會(huì)了一些常見(jiàn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙 清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。被執(zhí)行人逾期仍不履行的，法院有權(quán)執(zhí)行被執(zhí)行人的擔(dān)保財(cái)產(chǎn)或擔(dān)保人的財(cái)產(chǎn)。（ 4）法院 調(diào)解。（ 3）法院審理合同爭(zhēng)議案件，實(shí)行二審終審制度。 訴訟的概念、特點(diǎn)和程序是什么？簡(jiǎn)述其執(zhí)行程序。 程序：仲裁申請(qǐng)和受理、組成仲裁庭、開(kāi)庭和裁決、法院對(duì)仲裁活動(dòng)的協(xié)助。（ 5）爭(zhēng)議評(píng)審委員會(huì)定期訪問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)和定期現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。 基本程序：（ 1）采用爭(zhēng)議評(píng)審解決爭(zhēng)議的協(xié)議或合同條款。（ 2）合法原則。某一工種的分項(xiàng)工程項(xiàng)目延誤事件發(fā)生后，按實(shí)際施工的程序統(tǒng)計(jì)出所用的工時(shí)總量，然后按延誤期間承擔(dān)該分項(xiàng)工程的全部人員投入來(lái)計(jì)算要延長(zhǎng)的工期。有時(shí)干擾事件直接發(fā)生在關(guān)鍵線路上或一次性的發(fā)生在一個(gè)項(xiàng)目上，造成總工期的延誤。將這些活動(dòng)受干擾后的新的持續(xù)時(shí)間代入網(wǎng)絡(luò)中，重新進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)分析和計(jì)算，即會(huì)得到一個(gè)新工期。（ 4）索賠結(jié)果分析。（ 2）網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃分析。 ，業(yè)主要求增加額外工程，導(dǎo)致工程量增加，工程變更或工程量增加引起施工程序的變動(dòng)。 。 。工程師在接到承包人的索賠文件后，必須以完全獨(dú)立的身份，站在客觀工作的立場(chǎng)上審查索賠要求的正當(dāng)性，必須對(duì)合同條件、協(xié)議條款等有詳細(xì)的了解，以合同為依據(jù)來(lái) 公平處理合同雙方的利益糾紛。 。、合理地處理索賠。 ，使合同當(dāng)事人雙方依據(jù)合同和實(shí)際情況實(shí)事求是地協(xié)商工程造價(jià)和工期，可以使政府從繁瑣的調(diào)整概算和協(xié)調(diào)雙方關(guān)系等微觀管理工作中解脫出來(lái)。 索賠工作的作用： 權(quán)利，索賠是當(dāng)事人一種保護(hù)自己，避免損失、增加利潤(rùn)、提高效益的重要手段。 。 系統(tǒng)劃分。 。 制工作。歸納起來(lái)，可分為兩大類，即主動(dòng)控制和被動(dòng)控制。（ 3）其他規(guī)則。（ 3）易于理解和接受 ,便于應(yīng)用。 ？ 答： 按照系統(tǒng)規(guī)則和要求將合同對(duì)象分解成互相獨(dú)立、互相影響、互相聯(lián)系的單元。 （ 5） 避實(shí)就虛。 答 :（ 1） 掌握談判議程，合理分配各議題時(shí)間。 （ 4） 背景資料的分析。 （ 3） 合同條款的公正性審查。 分包工程價(jià)款由承包人與分包人結(jié)算。分包人應(yīng)對(duì)承包人負(fù)責(zé)，承 包人隊(duì)發(fā)包人負(fù)責(zé)。承包人必須自行完成建設(shè)項(xiàng)目（或單項(xiàng)、單位工程）的主要部分，其非主要部分或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的工程經(jīng)發(fā)包人同意可以分包給第三人。此時(shí)，雙方在《專 用條款》中可寫明調(diào)整的范圍和條件，除材料費(fèi)外是否包括機(jī)械費(fèi)、人工費(fèi)、管理費(fèi)等，對(duì)《通用條款》中所列出的調(diào)整因素是否還有補(bǔ)充，如對(duì)工程量增減和工程變更的數(shù)量有限制的，還應(yīng)寫明限制的數(shù)量；對(duì)調(diào)整的依據(jù)要寫明是哪一級(jí)工程造價(jià)管理部門公布的價(jià)格調(diào)整文件；寫明調(diào)整的方法、程序，承包人提出價(jià)格通知的時(shí)間，工程師批準(zhǔn)和支付的時(shí)間等。 ？ 答： 、行政法規(guī)和國(guó)家有關(guān)政策變化影響合同價(jià)款。 確認(rèn)程序：上述這些情況工期可以順延的原因在于：這些情況屬于發(fā)包人違約或者是應(yīng)當(dāng)有發(fā)包人承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。 變更和工程量增加。 。設(shè)計(jì)人按合同規(guī)定時(shí)限交付設(shè)計(jì)資料及文件。 設(shè)計(jì)人權(quán)利 )。 文件時(shí) (發(fā)包人應(yīng)向設(shè)計(jì)人支付趕工費(fèi)。 的有關(guān)資料及文件違約利用而給發(fā)包人造成經(jīng)濟(jì)損失的 (發(fā)包人有權(quán)向其索賠。 、設(shè)計(jì)方案、文件、資料圖紙、數(shù)據(jù)、計(jì)算軟件和專利技術(shù)等的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。已進(jìn)行勘察工作的 (完成的工程量在 50%以內(nèi)時(shí) (發(fā)包人應(yīng)向勘察人支付預(yù)算額 50%的勘察費(fèi) (完成的工作量超過(guò) 50%時(shí) (則應(yīng)向勘察人支付預(yù)算額 100%的勘察費(fèi)。 (特別是在有毒、有害等危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí) (發(fā)包人應(yīng)派人負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作 (按國(guó)家有關(guān)規(guī)定 (對(duì)從 事危險(xiǎn)作業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行保健防護(hù) (并承擔(dān)費(fèi)用。 發(fā)包人責(zé)任 ) (沒(méi)有資料、圖紙的地區(qū)、段、 (發(fā)包人應(yīng)負(fù)責(zé)查清地下埋藏物。 答 ： 發(fā)包人義務(wù) 。 2(提供與本工程有關(guān)的協(xié)作單位、配合單位的名錄。 、能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作出決定的常駐代表 、在專用條款中約定 ()負(fù)責(zé)與監(jiān)理人聯(lián)系。 委托人義務(wù) (款。 規(guī)劃、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)使用功能要求認(rèn)定權(quán) )以及對(duì)設(shè)計(jì)變更的審批權(quán)。 期間 )應(yīng)認(rèn)真、勤奮地工作 )為委托人提供咨詢意見(jiàn) )并公正地維護(hù)各方面的合法權(quán)益。 。 (5)一個(gè)工程只能編制一個(gè)標(biāo) 底。 答 ： (1)依據(jù)《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》規(guī)定的統(tǒng)一工程項(xiàng)目編碼、統(tǒng)一項(xiàng)目名稱、統(tǒng)一計(jì)量單位、統(tǒng)一 計(jì)算規(guī)則及招標(biāo)文件的有關(guān)要求 ,結(jié)合設(shè)計(jì)文件和施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況編制工程量清單。 答 ： 招標(biāo)文件包括招標(biāo)須知、招標(biāo)項(xiàng)目的技術(shù)要求、對(duì)投標(biāo)人資格審查的條件以及擬簽訂合同的主要條 款。 工程建設(shè)項(xiàng)目貨物招標(biāo)。 建設(shè)工程項(xiàng)目管理招標(biāo)。 (5)：定金適 用于金錢或者其他替代物履行義務(wù)的合同 (預(yù)付款只適用于 以金錢履行合同義務(wù)的合同。 答 : 一者的本質(zhì)區(qū)別為 :(1)：定金的作用是擔(dān)保 (而預(yù)付款的主要作用是為對(duì)方履行合同義務(wù)在資金上提供幫助。 (2)：債務(wù)人。(2)：債務(wù)人的行為已經(jīng)產(chǎn)生法律效力。 代位權(quán)的效力 :(1)：債權(quán)人。 (4)：產(chǎn)生消滅合同關(guān)系的效果。 (2)：返還負(fù)債字據(jù)。 (6)：債權(quán)債務(wù)歸于一人。 (2)：合同被解除。(2)：存在有效債務(wù)。