幼兒園中班20xx教學(xué)計(jì)劃與幼兒園中班9月份工作計(jì)劃范文(四)匯編-wenkub.com
2024-11-22 23:06 本頁面
【正文】 三、家長工作開設(shè)xxxx網(wǎng)，幫助家長了解幼兒園的近期教育目標(biāo)，及家長配合事項(xiàng)。(四)探索性活動(dòng)的初步嘗試。(三)以“互助中心”為載體，逐步在班中形成“你幫幫我、我?guī)蛶湍恪钡牧己梅諊?二)充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育作用，將一些常規(guī)要求圖示化。根據(jù)孩子今天(或本周)用餐情況決定明天(或下星期)的用餐座位。會(huì)拉成圓圈合著節(jié)拍輕松地向左和向右跳步會(huì)從一個(gè)圓圈變成內(nèi)外兩個(gè)圓圈，一圈向左，另一圈向右跳跑跳步，并在一定時(shí)候改變方向跳。學(xué)習(xí)響亮地唱歌，但不高喊高叫(如唱雄壯的歌)。(二)、增強(qiáng)對音樂的喜愛，提高音樂欣賞力和表現(xiàn)力：聽不同類型的樂曲，對音樂的印象進(jìn)一步得到豐富。會(huì)用顏色、彩紙等裝飾物品，如：圖紙上的傘，泥塑的小盤，紙制的手絹。提高區(qū)分顏色的能力，例如，學(xué)習(xí)觀看一株花朵顏色有沒有不同，說出不同的原因(是多種顏色，還是顏色有深淺不同)。學(xué)習(xí)畫圖案的基礎(chǔ)：把點(diǎn)、線、圓連貫地、對稱地配置在正方形、圓、條形上組成圖案。(3)學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則，努力在游戲時(shí)遵守規(guī)則。分隔要求——先圍大的空間，再在所圍范圍內(nèi)用長度，厚度相當(dāng)?shù)牟牧戏指糸_。c、會(huì)用積塑拼；插多種物體。學(xué)習(xí)用點(diǎn)數(shù)外的其他方法計(jì)算了10以內(nèi)的實(shí)物。自己會(huì)用加添的方法比較物品的長、寬、高、厚。電視機(jī)也像長方形的盒子，有許多鈕，一通電，有人，有風(fēng)景，有聲音。d知道各種用具和物品都是逐漸發(fā)展和演變的，如：交通工具的過去和現(xiàn)在，通訊工具的過去和現(xiàn)在。學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種掌握知識的方法。除對家庭和幼兒園內(nèi)以及附近環(huán)境發(fā)生的新事物、新變化注意觀察，并將新發(fā)現(xiàn)熱情地告訴伙伴、家人和教師外，對范圍更寬的事物也開始產(chǎn)生興趣。胖，肥……)。學(xué)習(xí)使用一些重疊詞，如：上上下下，干干凈凈，蹦蹦跳跳，快快活活，來來去去等等。在加強(qiáng)與人交往主動(dòng)性的同時(shí)，提高言語能力，做到：發(fā)音清晰準(zhǔn)確，聲音響亮，說話速度適中。(三)、關(guān)注周圍成人的勞動(dòng)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和尊敬的感情；種植2~3種蔬菜，培養(yǎng)4~5種室內(nèi)植物，鞏固地形成有關(guān)植物生長需要土壤、水、肥料和陽光的知識，連貫性地知道他們的生長過程，學(xué)習(xí)分析它們長得好壞的原因。學(xué)習(xí)注意遵守集體游戲的原則。同時(shí)，還有一種將小朋友相處的良好經(jīng)歷與體會(huì)告訴家人的愿望，希望家人分享其在幼兒園與人相處的愉快。3 開始學(xué)習(xí)在公共場合的文明舉止。(10)、學(xué)習(xí)墊上前滾翻。(6)、會(huì)雙足在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。(2)、知道身體各部位均需得到鍛煉方對健康有利，所以對各類動(dòng)作鍛煉都認(rèn)真對待(例如知道呼吸運(yùn)動(dòng)對肺部有利，因此，該節(jié)練習(xí)盡管動(dòng)作不大，也會(huì)認(rèn)真按照教師對深呼吸的要求去做)。(4)堅(jiān)持每天帶干凈的手帕來園，并學(xué)會(huì)正確地折疊、使用手帕。孩子們在實(shí)際說話時(shí)發(fā)音還不夠準(zhǔn)確，獨(dú)白時(shí)不流暢，并帶有很大的情景性。如部分孩子缺乏相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，在裝扮游戲中就表現(xiàn)為：游戲情節(jié)單一、經(jīng)常出現(xiàn)擺弄玩具等行為。家長不太重視孩子小肌肉群的發(fā)展，較少地提供孩子們自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，因此班上孩子的動(dòng)手能力不夠理想，小肌肉群發(fā)展的協(xié)調(diào)性較差。(三)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了。如：當(dāng)與其他孩子發(fā)生沖突時(shí)，在老師的引導(dǎo)下會(huì)試著站在他人的立場上思考問題，試著相互謙讓。有個(gè)別孩子依賴性較強(qiáng)，不愿意自己動(dòng)手吃飯，常常等著老師、阿姨來喂。如孩子們在老師的指導(dǎo)和提醒下能了解日常的生活常規(guī)，并學(xué)著遵守。幼兒園中班9月份工作計(jì)劃范文（四）一、班級情況分析：(一)學(xué)會(huì)按成人的指令行動(dòng)，生活自理能力增強(qiáng)，幼兒園中班班級計(jì)劃。幼兒發(fā)展評價(jià)工作。十二月：組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。學(xué)習(xí)新早操。布置班級宣傳欄做好家園共同工作?！凹议L園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。措施：，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。通過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。措施：在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會(huì)說。注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題。提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為
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