【正文】 同志們，偉大的時(shí)代要靠偉大的精神來塑造，輝煌的事業(yè)要靠良好的作風(fēng)來推動(dòng)，驕人的成績(jī)要靠務(wù)實(shí)重干來取得。學(xué)院巡查組按照分片包干職責(zé)范圍，認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)了解掌握有關(guān)情況，提出意見和建議；督促落實(shí)各項(xiàng)工作，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并督促解決存在的問題。黨員干部要加強(qiáng)對(duì)系部的聯(lián)系，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)和鞏固擴(kuò)展活動(dòng)成果情況專項(xiàng)檢查，采取巡回檢查，專項(xiàng)調(diào)研，隨機(jī)抽查等方式，及時(shí)了解情況，有效傳導(dǎo)壓力，激發(fā)動(dòng)力。對(duì)師生反映強(qiáng)烈，影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，分批次開展專項(xiàng)整治。七是搞好專項(xiàng)治理，著力解決群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的不嚴(yán)不實(shí)問題個(gè)性問題立整立改，共性問題專項(xiàng)治理；八是搞好建章立制，推進(jìn)立規(guī)執(zhí)紀(jì)，用制度管權(quán)管事管人。中層正職以上黨員干部都要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律等，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際等，認(rèn)真列出問題清單、意見清單、整改清單“三個(gè)清單，確保專題民主生活會(huì)會(huì)前問題清單實(shí)，會(huì)中意見清單誠，會(huì)后整改清單嚴(yán)。這次專題教育重點(diǎn)分3個(gè)專題，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)。（三）扎實(shí)推進(jìn)，全力做好專題教育的關(guān)鍵動(dòng)作。組織部門、宣傳部門要抓好宣傳引導(dǎo)，通過校園網(wǎng)、櫥窗板報(bào)、手機(jī)短信、各類媒體等渠道，宣傳好學(xué)院開展專題教育、作風(fēng)建設(shè)、整改落實(shí)等方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、新成效，切實(shí)把全院黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委的工作部署上來。這些現(xiàn)象雖少，但也容易引起“破窗效應(yīng)”，嚴(yán)重影響學(xué)院的黨風(fēng)、政風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。八是追求安逸享受，缺乏擔(dān)當(dāng)精神。七是群眾觀念淡薄，服務(wù)質(zhì)量不高。主要表現(xiàn)為有的同志“官本位”思想嚴(yán)重，工作中盛氣凌人，擺官架子，一有事情就往下面布置，只起到傳聲筒作用；有的人謀事不實(shí)，一天到晚總盯著別人怎么做，很少思考自己應(yīng)該怎么做，還有的干部只盯著別人做的不好，總不檢討自己做得不足；有的不潛心教書育人，一門心思“搞副業(yè)”；有的熱衷于追名逐利，不愿扎扎實(shí)實(shí)做那些打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，作風(fēng)問題沒有實(shí)質(zhì)性改觀。有的政治理論不夠扎實(shí)，基本方針政策一知半解，對(duì)《黨章》的學(xué)習(xí)不深不透；有的借口業(yè)務(wù)工作忙，政治學(xué)習(xí)“靠后排”；有的理論學(xué)習(xí)流于形式，讀讀報(bào)，湊熱鬧，人到心沒到；有的學(xué)習(xí)脫離實(shí)際，針對(duì)性不強(qiáng)，敷衍了事，淺嘗輒止，沒有提高理論水平和思想境界。二是規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，政績(jī)觀念偏差。但是，對(duì)照中央、省委的要求和“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，以及省委書記郭庚茂同志總結(jié)的“十不十欠”和省委組織部朱是西同志提出的高校領(lǐng)導(dǎo)干部“九方面問題”，我院黨員干部隊(duì)伍中還存在以下“不嚴(yán)不實(shí)”問題。公道正派是一種思想作風(fēng)，也是一種人格力量。俗話說，“宰相肚里能撐船”。老實(shí)人的突出特征就是講認(rèn)真、懂規(guī)矩、守本分，誠實(shí)守信，不弄虛作假，不欺上瞞下。第六，做人要實(shí)，做襟懷坦白、公道正派的表率。”全院干部要向焦裕祿那樣，以實(shí)事求是的精神抓落實(shí)，以擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馄齐y題，始終做到知難而進(jìn)、迎難而上，奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我院黨員干部都要緊抓“質(zhì)量提升，內(nèi)涵發(fā)展”這個(gè)戰(zhàn)略方向，加快推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展?！比狐h員干部都要對(duì)照反思、躬身踐行，敢于直面改革發(fā)展難題，善于應(yīng)對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻局面，勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，決不能渾渾噩噩、庸庸碌碌。謀事實(shí)不實(shí)，重點(diǎn)看能不能對(duì)大局形式、發(fā)展趨勢(shì)作出科學(xué)的分析研判。這就是我們常講的“頂天立地。謀事實(shí)不實(shí)，首先看能不能真正掌握實(shí)情，而不深入實(shí)際調(diào)查研究，是很難掌握真實(shí)情況的。第四，謀事要實(shí)，做遵循規(guī)律、求真務(wù)實(shí)的表率。我們要時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，不懷一分“為官特權(quán)”的自負(fù)，不開一個(gè)“下不為例”的口子，做政治上的“明白人”、經(jīng)濟(jì)上的“干凈人”、作風(fēng)上的“正派人”。二要守底線。一要常自省。習(xí)總書記指出：“嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政廉潔。新形勢(shì)下全院黨員干部務(wù)必要以先進(jìn)典型為榜樣，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，把精力全心投入到工作中，把關(guān)愛傳遞到每一名學(xué)生中。各級(jí)干部要正確處理公和私、情和法、義和利的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公正處事?！比焊刹勘仨毦次窓?quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，守住自己的政治生命，防止出現(xiàn)恩格斯所說的“為追求自己的特殊利益，從社會(huì)公仆變成社會(huì)的主人。社會(huì)上一些人圍獵領(lǐng)導(dǎo)干部的一個(gè)重要手段，就是研究干部的興趣愛好，就像今年春晚小品《投其所好》里表現(xiàn)的那樣，有人一門心思研究領(lǐng)導(dǎo)愛好，最終害人害己。三要進(jìn)一步追求高尚情操。通過不斷的學(xué)習(xí)，從思想深處解決好信仰信念問題，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信”，自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。全院黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)，切實(shí)把嚴(yán)以修身作為做人之本、為政之要。通過學(xué)習(xí)感悟，我認(rèn)為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，必須深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，努力在6個(gè)方面走在前、做表率，做焦裕祿式的好干部。過去，有的干部耍小聰明，追求虛偽表象的東西，造成很不好的影響?！叭龂?yán)三實(shí)”彰顯的信仰之美、修身之美、人格之美，是對(duì)黨員干部道德修養(yǎng)的最好注解，是真理力量和人格力量相統(tǒng)一的有效載體。第六，“三嚴(yán)三實(shí)“是一種自我鏡鑒，觀照內(nèi)心世界。第五，“三嚴(yán)三實(shí)”是一種時(shí)代聲音，反映風(fēng)勢(shì)風(fēng)向。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任重大，使命艱巨，更應(yīng)該躬身實(shí)踐，積極作為。深入開展專題教育，落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”不是一般的要求、簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是對(duì)政治態(tài)度、思想覺悟、黨性修養(yǎng)的全面考驗(yàn)，學(xué)院黨委將此作為頭等大事、政治任務(wù)、根本職責(zé)和基本要求，不折不扣地貫徹落實(shí)。第一，“三嚴(yán)三實(shí)”是一種理論創(chuàng)新，是新時(shí)期的行動(dòng)指南。）仍然是存在的，“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)還是比較普遍的，教育者不受教育、執(zhí)紀(jì)者不守紀(jì)律、擔(dān)責(zé)者不負(fù)責(zé)任、奉獻(xiàn)者不愿奉獻(xiàn)，作風(fēng)不實(shí)、為人不實(shí)、政績(jī)不實(shí)的問題還比較突出，少數(shù)黨員干部違法、違紀(jì)、違規(guī)問題時(shí)有發(fā)生，與中央要求和人民群眾的期盼還有一定差距。習(xí)總書記“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了我們黨干部隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)涵，是對(duì)廣大黨員干部黨性修養(yǎng)、用權(quán)觀念、紀(jì)律要求、工作作風(fēng)的基本要求，與毛澤東同志“我們應(yīng)該是老老實(shí)實(shí)地辦事，在世界上要辦成幾件事，沒有老實(shí)態(tài)度是根本不行的”和鄧小平同志“說老實(shí)話、做老實(shí)事、當(dāng)老實(shí)人，這是一個(gè)共產(chǎn)黨人的起碼標(biāo)準(zhǔn)”的要求一脈相承。只有把黨員干部修身誠實(shí)做人的根本夯實(shí)了，全面從嚴(yán)治黨才能長(zhǎng)遠(yuǎn)有效。這反映了時(shí)代和實(shí)踐變化對(duì)管黨、治黨提出的新要求?，F(xiàn)在，廣大干部群眾最擔(dān)心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動(dòng)一陣風(fēng)，最盼望的是形成常態(tài)化、常抓不懈、保持長(zhǎng)效。抓作風(fēng)、改作風(fēng)，是黨的十八大以來從嚴(yán)管黨治黨的重要突破口。5月19日，省委組織部副部長(zhǎng)朱是西在省管高?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議上發(fā)表了重要講話，提出了具體要求。今年4月10日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，對(duì)開展專題教育作出全面安排部署。一、充分認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義xx年3月9日，習(xí)總書記在參加全國“兩會(huì)”安徽代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。將專題教育與日常工作相結(jié)合，兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)。思想認(rèn)識(shí)要嚴(yán)，查找問題要嚴(yán)，整改落實(shí)要嚴(yán)，正風(fēng)肅紀(jì)要嚴(yán)。將學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為首要任務(wù)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。對(duì)照查找梳理出的“不嚴(yán)不實(shí)”的問題進(jìn)行整改落實(shí)，對(duì)一些需要長(zhǎng)期規(guī)范的，建立制度進(jìn)行規(guī)范。各單位要以真抓真嚴(yán)真實(shí)的紀(jì)律作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)崗位責(zé)任，加強(qiáng)績(jī)效掌控，加強(qiáng)平時(shí)考核，嚴(yán)格日?？记冢鋵?shí)平時(shí)考核和日?？记诘母黜?xiàng)規(guī)范制度。專題民主生活會(huì)或組織生活會(huì)：召開一次民主生活會(huì)或組織生活會(huì)。專題研學(xué)：全面完整地研學(xué)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)規(guī)