【正文】 同志們，搞好這次專題教育意義深遠，責(zé)任重大。同時，還要規(guī)范其言行，不該拿的不拿、不該去的不去、不該辦的不辦，敢言慎言，敢為慎為，堅持高調(diào)干事，低調(diào)為人，在約束中工作，在陽光下干事，真正做一個立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之利，格守“俯首甘為孺子牛”的精神高地。公道，就是客觀公正地對待人和事。學(xué)校層面將舉辦“教師論壇”，邀請那些在教學(xué)、科研、管理等崗位上作出突出成績的優(yōu)秀教師，講一講為師之道，談一談育人心得，在校園營造為人要實的氛圍。古人說:“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。廣大黨員干部要沉下身子，走進師生，做好結(jié)對幫扶、接訪下訪、征求意見、與師生談心談話等直接聯(lián)系服務(wù)師生制度，要運用好校領(lǐng)導(dǎo)接待日、校領(lǐng)導(dǎo)聽課日等經(jīng)驗，讓從嚴治黨的過程、公務(wù)活動和重大決策事項在師生知曉的陽光下進行。學(xué)校各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)履行怎樣，黨員干部干得如何，群眾心里有桿秤，看得最清楚，感受最真切。當前，全面深化改革、開拓創(chuàng)新發(fā)展，不可能都是四平八穩(wěn)，也不可能都是一帆風(fēng)順，黨員干部要有“知其難為而為之”的擔(dān)當，做到為官一任，造福一方，為此，黨員干部踐行“創(chuàng)業(yè)要實”。三是強化大學(xué)治理。一是凝練辦學(xué)特色。”在中國古圣先賢看來，“謀事”是否“實”，是區(qū)分君子與小人的重要標尺。學(xué)校班子成員也將赴扶貧點親身體驗，為精準扶貧工作提供力所能及的幫助，在這樣的實踐教育中反省自己，提升自己。大貪是從小貪開始的。嚴以律己，主要是廉潔自律。所以，高校黨員干部要常修為政之德，常思貪欲之害，常除非分之想，嚴守道德規(guī)范，做學(xué)問、交朋友都要干干凈凈，做到清醒、簡約、守線。任何時候，只要對黨和人民事業(yè)有利，符合規(guī)則，符合制度，問心無愧，就要堅持下去。做到用權(quán)不任性，就必須樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、價值觀。按規(guī)則、制度用權(quán)，集中體現(xiàn)在按民主集中制辦事。能否面對各種沖著這些所謂的“權(quán)力”而來的誘惑，能否正確為官用權(quán)，是最經(jīng)常、最現(xiàn)實的考驗。二要要“省”，要經(jīng)常對照“三嚴三實”要求，不斷反省自己，經(jīng)常把自己的所思所想和所作所為，在腦子里過過電影。做到“民之所好好之，民之所惡惡之”，這是我們?nèi)朦h從政的出發(fā)點和落腳點?！皣酪孕奚怼本褪且簏h員干部，把黨性修養(yǎng)作為立身之本。黨員干部是黨組織的一員，為人處事總要有把標尺，以此經(jīng)常衡量自己、約束自己、檢驗自己。這些現(xiàn)象雖少，但也引起“破窗效應(yīng)”，影響學(xué)校的黨風(fēng)、政風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。針對這些問題，要通過“三嚴三實”專題教育，引導(dǎo)黨員干部自覺做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要求，腳踏實地，真抓實干，務(wù)求長遠長效。拈輕怕重，只說不做，不親力親為。有的部門辦事流程復(fù)雜、效率不高、作風(fēng)拖沓，部門之間相互推諉扯皮，對師生反映的問題和困難不及時處理，對師生的來訪、來電、來信、求助冷漠敷衍。六是群眾觀念淡薄，服務(wù)質(zhì)量不高。有的大局意識不強，工作中分工如分家，互相不通氣，互相不合作。五是組織觀念不強、不團結(jié)。針對這些問題，要通過“三嚴三實”教育，引導(dǎo)黨員干部不斷增強學(xué)習(xí)意識、進取意識，自覺嚴以律己，做到學(xué)以致用，以科學(xué)理論指導(dǎo)實踐。政治理論資料不少、卻翻得很少，干部在線學(xué)習(xí)掛在網(wǎng)上、基本任務(wù)完成不了。有的干部本職工作花的時間少，業(yè)余工作花的時間多，本職工作與兼職工作本末倒置。對黨委行政決策選擇性執(zhí)行，有的甚至久拖不問，工作找客觀原因。有的在發(fā)展學(xué)生黨員工作上標準降低，程序縮減，工作不夠規(guī)范。有的精神懈怠，開拓創(chuàng)新、攻堅克難的干勁不足，口頭喊改革、創(chuàng)新，實際上沒有動作，沒有措施，不想惹麻煩，不想花力氣，滿足于四平八穩(wěn)。有的黨員干部在同黨中央保持高度一致方面做得很不夠，個別黨員干部公開散布一些不符合黨性原則的言論。從我校的情況來看，當前黨員干部隊伍主流是好的，但對照“三嚴三實”的要求，還存在一些差距和不足。古人講，“大道至簡，知易行難”，意思是大道理往往簡單易懂，但行動起來卻很難。三是要真心實意。這里，我特別強調(diào)一點，我們鼓勵學(xué)術(shù)研究，尊重學(xué)術(shù)自由，但要把握好度，在一定范圍內(nèi)交流探討是允許的，但不允許妄議中央、胡說八道，這一點請大家務(wù)必高度重視。作為黨員干部來講，老實做人、做老實人，首先要忠誠可靠。一要用心干事，把全部心思用在工作上，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，只有用心工作，才能取得成績。黨員干部要學(xué)習(xí)焦裕祿的這種精神，多深入基層一線開展調(diào)查研究，把情況摸清楚，把問題弄準確，把原因搞透徹，然后再因地制宜地謀劃對策，不能坐在辦公室里想當然，也不能照搬照抄上級文件。黨員干部踐行“實”的要求，要在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人三個方面下真功夫。黨員干部要帶頭遵守紀律，尤其是遵守黨的政治紀律、組織紀律，有令則行，有禁則止，該請示的要請示，該報告的要報告，確保政令暢通。要增強法治信仰，強化依法用權(quán)、依法辦事的意識，千萬不能以權(quán)代法、以權(quán)壓法。身為一名黨員干部，竟然說出這樣的“雷”言“雷”語，這是對權(quán)力沒有敬畏之心的突出表現(xiàn)。其次是嚴以用權(quán)?！本褪沁@個道理?？鬃又v“修身齊家治國平天下”，修身是排在第一位的。戰(zhàn)爭年代提倡“一不怕苦，二不怕死”，和平年代提倡“吃苦在前，享受在后”，都強調(diào)對黨員的要求比普通群眾高出一格，這與“三嚴三實”本質(zhì)上是一致的。我們要把“三嚴三實”自覺貫徹到修身做人、為官用權(quán)和干事創(chuàng)業(yè)之中，躬身實踐，身體力行，千萬不能光說不練。今天參會的同志，是全校教職員工的“關(guān)鍵少數(shù)”，大家的精神面貌、思想作風(fēng)和履職擔(dān)當，往往會成為學(xué)校的風(fēng)向標。開展“三嚴三實”專題教育是推動學(xué)校發(fā)展的重要保障。對于不少黨員干部來說，“四風(fēng)”問題極停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成。經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動，“四風(fēng)”蔓延勢頭得到有效遏制，黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)出許多新變化新氣象。因此，習(xí)近平總書記強調(diào)，“趕考還在繼續(xù)，歷史周期仍在起作用”，“從嚴治黨一刻也不能松懈”。開展“三嚴三實”專題教育是全面從嚴治黨的重大舉措?！叭龂馈弊鳛樽黠L(fēng)建設(shè)的內(nèi)在要素，就是要通過從嚴修身律己，更嚴格地約束權(quán)力，用制度規(guī)范權(quán)力使用，確保權(quán)力運行始終不偏離為民利民的軌道?！叭龂廊龑崱睆娬{(diào)要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操；要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自??；要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力；要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，腳踏實地、真抓實干，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績等?！叭龂廊龑崱笔屈h員干部的思想守則和行為準則?！叭龂廊龑崱本哂泻軓姷默F(xiàn)實針對性。面對“文革”遺留下來的政治、思想、組織和經(jīng)濟上的混亂，鄧小平同志重新確立“解放思想，實事求是”的思想路線，并多次強調(diào)要做老實人、說老實話、干老實事。回顧我們黨90多年作風(fēng)建設(shè)的歷程，每一代領(lǐng)導(dǎo)集體都圍繞不同歷史階段的時代主題和中心任務(wù)，有針