圖書(shū)館年終工作總結(jié)與圖書(shū)館建設(shè)與管理工作意見(jiàn)匯編-wenkub.com
2024-11-22 06:59 本頁(yè)面
【正文】 （三）加大督查力度將中小學(xué)圖書(shū)館（室）建設(shè)與管理工作作為學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估和加強(qiáng)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每年進(jìn)行一次綜合性評(píng)估，平時(shí)將按中小學(xué)圖書(shū)館（室）建設(shè)工作日程表進(jìn)行督導(dǎo)檢查，努力使圖書(shū)館（室）建設(shè)工作做到實(shí)處。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，切實(shí)抓好圖書(shū)館（室）的建設(shè)與管理工作。有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè)電子閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用電子閱讀系統(tǒng)。圖書(shū)館（室）要在課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放，提高圖書(shū)的借閱率和使用率，充分發(fā)揮中小學(xué)圖書(shū)館（室）的使用效益。（三）加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館（室）的管理和使用按國(guó)家和省有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室，配備和健全書(shū)架、閱覽桌椅、報(bào)刊架、書(shū)柜、卡片等必要的設(shè)施設(shè)備，并有計(jì)劃地配置計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)把圖書(shū)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)決杜絕那些對(duì)教學(xué)實(shí)際、對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)沒(méi)有價(jià)值的甚至一些盜版和質(zhì)量低劣的非法圖書(shū)進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)館（室）。只有加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，才能真正發(fā)揮出圖書(shū)館的功能。每次活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。可以說(shuō)，書(shū)香校園的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風(fēng)景?！彪S著教育教學(xué)改革的不斷深入，“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”逐步深化，創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要意義。對(duì)于教師，教導(dǎo)處還把教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。1．實(shí)現(xiàn)電腦管理，方便師生借閱我們采用整班借閱的方法，學(xué)期初先按班為單位借閱，然后每月進(jìn)行班級(jí)交換的方法進(jìn)行借閱。3．加強(qiáng)檢查考核，調(diào)動(dòng)服務(wù)積極性。圖書(shū)管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好“三勤”。圖書(shū)管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入研究、及時(shí)反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。二是新生培訓(xùn)：這里的“新生”是指第一次借書(shū)的學(xué)生，為了讓他們能順利借到書(shū)，每學(xué)期圖書(shū)館都要對(duì)這樣的“新生”進(jìn)行借書(shū)培訓(xùn)，首先對(duì)他們進(jìn)行圖書(shū)排架方面的輔導(dǎo)，讓學(xué)生知道哪類(lèi)圖書(shū)適合他們閱讀；其次要教育學(xué)生愛(ài)書(shū)，對(duì)學(xué)生提出看書(shū)的要求，如看書(shū)前要先洗手，并要把手擦干，養(yǎng)成夾書(shū)簽的習(xí)慣，看到哪一頁(yè)把書(shū)簽夾在那一頁(yè)，不給書(shū)折角，知道如何保管圖書(shū)，對(duì)損壞的書(shū)怎樣修補(bǔ)；最后要讓學(xué)生知道借閱的要
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