【正文】 圖 2 61個人信息注冊 界面 單位注冊信息。點擊公共空間名后面【進入】 1， 即可開始實驗 ， 此時同一空間里的學生可以協作共同完成實驗 2。 可以由教師安排分組，每組由一個學生創(chuàng)建一個空間類型為“交互模型”的空間，小組中其他學生選擇進入該空間，為了防止其他組學生隨意進入空間，創(chuàng)建空間時可以 設置 密碼。 獨立空間下當前參與實驗的學生在本次實驗中完成所有角色的操作；加入交互模型空間后涉及到的角色分別由不同的學生擔任，其中一名學生是組長，充當系統(tǒng)管理員的角色，可以進行進一步的功能角色分配， 奧派電子政務教學實踐平臺實驗教程 32 同一空間里 學生 共同完成實驗 ， 空間里 任何一個成員完成操作步驟獲得金幣和經驗值的同時，其他成員也能獲得相同的金幣和經驗值 。 我的實驗 我的實驗。 在 系統(tǒng) 登錄首頁選擇“學生”，輸入學生用戶名（ apstu001）和密碼（ 123456） 2，如 圖 2 56 所示。 1 具體操作步驟同管理員界面的“學生管理”。 學生管理 點擊教師管理界面 “學生管理”，可以看到教師所在班級參加實驗學生信息列表，教師可以生成、導入、添加所在班級的其他 學生，對這些學生可以做刪除、可用和不可用操作 1，如 圖 2 所示。 通過實驗監(jiān)控可以查看到 學生實驗操作完成和未完成的步驟信息。 通過組合分析可以查看不同實驗不同分數段學生數。點擊【打印】即可打印學生的成績單。 1）導出。點擊實驗后面的【成績查看】，可以看到參加該實驗所有學生的成績，如 圖 2 所示。 圖 2 44 教師填寫評語以及得分界面 點擊【提交】，系統(tǒng)提示操作成功，如 圖 2 所示。 點擊實驗后面【結束】，結束該實驗，此時學生將不能進入實驗。 選中 實驗名 ，點擊【刪除】 ， 選中 實驗即被刪除 。 對實驗狀態(tài)為“未開始”的實驗可以做編輯、刪除和開始操作。 3 如果選擇“是否顯示知識點”、“是否顯示幫助”和“是否顯示深入思考”后“顯示”，則實驗過程中點擊頁面右下角“幫助提示”，即可看到該頁相應的幫助內容。 圖 2 41 教師制定實驗界面 實驗創(chuàng)建成功， 在制定實驗界面 實驗列表中即可看到制定 好 的實驗信息。也可以使用在系統(tǒng)管理員管理界面添加的教師用戶 名和密碼登錄。 點擊 管理員 后面的【編輯】按鈕，可以對該管理員的相關信息進行修改。 1 這里選擇教師所屬班級為“ 09 經管 1 班”，則該教師制定實驗時只能選擇 09 經管 1班的學生參加實驗。 管理員管理 。在教師管理界面即可看到添加的教師信息，如 圖 2 2 37 所示。 點擊【教師管理】 進入教師管理界面，可以添加或者刪除教師。 3） 可用與不可用。 圖 2 34 學生管理界面 我們還可以對生成的學生做以下操作： 1） 編輯。在學生管理界面點擊【添加】按鈕，進入添加學生 界面 ，輸入要添加的學生信息：學號（ EM12）、學生姓名（張林）、登錄密碼（ 123456）和確認密碼（ 123456），如 圖 2 33 所示。打開模塊，按模板要求填寫學生信息。 教師在已有學生基本信息的情況下可以通過模板導入學生。 圖 2 26 批量添加學生界面 點擊【生成】按鈕，系統(tǒng)提示生成 10 個學生，如 圖 2 27 所示。 點擊【學生管理】按鈕進入學生管理界面，該界面提供了生成學生的三種方式：生成、導入和添加。 點擊【提交】按鈕， 系統(tǒng)會提示操作成功 。 班級管理。 第 2 章 外圍框架管理 17 用戶管理 學校管理。 服務器運行狀態(tài)。 系統(tǒng)工具 數據初始化。 1 這里可以定義各種不同類型的表單。 圖 2 19 表單添加界面 點擊【確定】按鈕，系統(tǒng)提示表單添加成功。 圖 2 17 教師制定實驗不需選擇實驗模塊界面 實驗報告表單定義 。 4） 選擇“教師成功制定實驗后的狀態(tài)”后單選按鈕“進行中”提交后，教師制定一個實驗后，實驗狀態(tài)為“進行中”，學生可直接開始實驗。 奧派電子政務教學實踐平臺實驗教程 12 圖 2 11 學生注冊不可用界面 2） 選擇“注冊時是否要輸入驗證碼”后的“可用”提交后，學生注冊時需要輸入驗證碼，如 圖 2 12 所示。 環(huán)境設置 。點擊【軟件標題前綴】進入軟件標題前綴設置界面，在“軟 件標題前綴 ”后 文本框 中輸入要添加的標題 前綴 （南京奧派 電子政務教學實踐平臺軟件 ），如 圖 2 7 所示。點擊該 界面 左上方【退出】返回系統(tǒng)首頁，在首頁下方可以看到設置的版權信息，如 圖 2 6 所示。 版權信息設置 。 LOGO 是 顯示在軟件首頁的圖形標志 ，為了體現軟件的個性，教師可以上傳所在學校 （以 南京 大學 為例） 的 LOGO 圖片。 圖 2 1 管理員登錄界面 進入管理員管理界面，點擊【參數設置】，如 圖 2 2 所示。另外，實現政府部門之間的數據信息的交互 和政府內部辦公數據的協調統(tǒng)一 。 ? 個性化服務： 服務與管理是按需提供的，不同角色 的用戶具有不同的權限，其享受的服務可以由用戶在其權限范圍內自由定制。內外一體化的辦公平臺，實現工作流自定義，真正實現企業(yè)網上辦事、政府網上辦公、以及審批結果動態(tài)查詢的交互功能。 軟件當中的各個模塊均是高度仿真了目前電子政務建設領域內的最先進的應用手段和技術，將協同辦公、網上一站式服務、電子簽章等技術應用到軟件中，讓學生在學習時就處在最領先的環(huán)境當中。該平臺 按照電子政務成熟階 段的政府組織機構和運行方式，建立模擬的一體化電子政務體系，讓實驗者 在模擬環(huán)境下，分別以公眾、企業(yè)、政府公務員等不同的角色進入教學模擬系統(tǒng)的 前臺（面向公眾和企業(yè)的門戶網站）和后臺（政府機關的辦公自動化系統(tǒng)或職能部門的業(yè)務處理系統(tǒng)）進行實 際的操作。 由于 軟件處于不斷升級之中，教材中 可能會出現少量與軟件不符的內容 ，具體 功能 以實際軟件為準。第 2章外圍框架管理， 主要講述了教師如何管理實驗、學生如何查看成績等內容 。 《電子政務教學實踐平臺 實驗教程》使用政府部門辦公數據，通過大量 圖片和淺顯的語言詳盡 介紹每一個模塊操作步驟，對于操作過程中可能遇到的問題 書中 均以腳注形式標出，便于學生掌握實驗內容。 同時 為了 方便教師教學，在介紹操作步驟的同時我們還增加 了配套的 實驗情景 、 實驗數據和 相關 知識點等內容。第 3 章到第 10 章分別介紹了軟件八個模塊的內容，每個模塊均以系統(tǒng)簡介、實驗流程圖、實驗目的、實驗情景、實驗任務和實驗步驟來編排內容。 編者 202112 I 目錄 前言 ................................................................................................................................. 1 第 1 章 系統(tǒng)介紹 ............................................................................................................. 1 系統(tǒng)概述 ....................................................................................1 系統(tǒng)特點 ....................................................................................2 模塊參數 ....................................................................................3 學習目標 ....................................................................................6 第 2 章 外圍框架管理 ...................................................................................................... 7 管理員篇 .....................................................................................7 參數設置 .................................................................................................... 7 系統(tǒng)工具 .................................................................................................. 16 用戶管理 .................................................................................................. 17 教師篇 ....................................................................................... 23 實驗管理 .................................................................................................. 24 .................................................................................................. 25 學生管理 .................................................................................................. 29 個人信息 .................................................................................................. 29 學生篇 ....................................................................................... 30 我的實驗 .................................................................................................. 31 成績查詢 .................................................................................................. 36 進度跟蹤 .................................................................................................. 36 實驗報告 .................................................................................................. 36 第 3 章 檔案管理 ........................................................................................................... 38 系統(tǒng)綜述 .................................................................................. 38 系統(tǒng)簡介 ................................................................................................. 38 實驗流程圖 ...................