幼兒園大班學期教師個人工作總結(jié)與幼兒園大班學期班務(wù)工作總結(jié)匯編-wenkub.com
2024-11-21 01:04 本頁面
【正文】 在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認真完成班級工作，使班主任工作做得更出色。我們還利用“寶寶樂園”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。并對幼兒進行了防觸電，防溺水的安全教育。我們讓幼兒了解基本的交通規(guī)則，知道紅燈停，綠燈行。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、活動區(qū)角，使他們有動手動腦的場所。我們班級里也有幾個不愛說話，有些自閉的孩子如，晶晶，小璘等這幾個小朋友都不愛說話，不合群體。如xx小朋友比較調(diào)皮，行動比較自由，愛和別人唱反調(diào)。幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展?；仡欉^去的一年里，從我們從自身班級實際情況出發(fā)。同時，為了讓家長了解幼兒的學習情況，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育。如“瓶娃娃”幼兒可以根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進行夾珠子，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進行顏色上的裝扮。開展了豐富的周末活動如“剪窗花”、“報紙運牛奶”等等活動。二、教育教學工作不斷開展教育教學活動，圍繞主題，開展豐富的教育 教學活動，很好的激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，經(jīng)過本學期的學習努力，本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更大更好的發(fā)展，特將本學期的工作作以下總結(jié)：一、保育工作養(yǎng)成了良好的生活習慣如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。通過一學期的培養(yǎng)，我班幼兒在德、智、體、美諸方面都有了很大的發(fā)展、提高，這是我們值得高興的，但在工作中還存在著不足之處：值得反思的是安全方面，何巧玲小朋友從玩具上摔下至骨折。使幼兒在
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