幼兒園大班學期教師個人工作總結(jié)與幼兒園大班學期班務工作總結(jié)匯編-免費閱讀
【正文】 通過一學期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。不在馬路上踢球，玩滑板，奔跑做游戲，不橫穿馬路，認識交通標記。班級常規(guī)的正常化也為我的教學工作創(chuàng)設了良好的條件。我在班級中舉行了爭當小組長的比賽，孩子們一個個都表現(xiàn)出色，都想當上小組長，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步。但是在自我服務能力、適應能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。 第三家長工作開學我們以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。開展了各項競賽活動如“大班的拍球比賽”，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。六、家長工作方面因為現(xiàn)在的孩子是家中的寶，當有些孩子在學校不舒服、或者由于打鬧出現(xiàn)的小抓傷時，部分家長當然對我們的工作有些挑剔?？措娨晻r的正確距離。現(xiàn)在小朋友禮貌習慣較好，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”。幼兒園大班學期教師個人工作總結(jié)與幼兒園大班學期班務工作總結(jié)匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒園大班學期教師個人工作總結(jié)一學期的忙忙碌碌，付出的是什么，收獲的又是什么呢?隨著孩子們的吵鬧聲，轉(zhuǎn)眼間，到了放暑假的時間。在衛(wèi)生習慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學習上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，同時,也讓幼兒了解到,，在這一學期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善。少吃生冷食物。但解決這些問題并不是很難，只要認真寫好家園聯(lián)系冊、利用家長接送孩子時間、對未上學的孩子進行電訪，隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見與要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進，也一定會得到家長的支持與理解。每天都有晨間檢查和晚間檢查檢查時我們會注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。如“親子運動會”，活動中的“豬八戒背媳婦”，家長與幼兒的相互配合，很好的提高了幼兒的合作意識。本學期更加注重了和家
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