幼兒園大班學期教師個人工作總結與幼兒園大班學期班務工作總結匯編-預覽頁
【正文】 如2，先寫一個耳朵，在再下面寫上一橫)之前不動筆的小朋友都可以寫出很多的字來。六、家長工作方面因為現(xiàn)在的孩子是家中的寶，當有些孩子在學校不舒服、或者由于打鬧出現(xiàn)的小抓傷時，部分家長當然對我們的工作有些挑剔。幼兒園大班學期班務工作總結幼兒園大班學期班務工作總結（一）本學期，在我班2名教師，1名保育員的共同努力下 ，根據(jù)綱要，圍繞園內的教研計劃和安排，根據(jù)園內的計劃表，各項工作開展得較好。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。自己的事情自己做我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學期的練習，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。開展了各項競賽活動如“大班的拍球比賽”，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。這個活動即可以提高幼兒的數(shù)數(shù)能力，也提高了幼兒統(tǒng)計能力。 第三家長工作開學我們以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側面。就是有了家長們的參與，本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。但是在自我服務能力、適應能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。根據(jù)本班實際情況，根據(jù)本學期的教學要求我們嚴格要求自己積極向同事們請教制定了一份班級常規(guī)。我在班級中舉行了爭當小組長的比賽，孩子們一個個都表現(xiàn)出色，都想當上小組長，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步。所以近段時間以來，他的進步很大。班級常規(guī)的正常化也為我的教學工作創(chuàng)設了良好的條件。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的餐、點；管理好孩子的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。不在馬路上踢球，玩滑板，奔跑做游戲，不橫穿馬路，認識交通標記。不能從樓梯扶手往下滑，不能輕易相信陌生人的話等等，一系列的幼兒安全教育。通過一學期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和
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