幼兒園小班家長工作總結(jié)下學(xué)期與幼兒園小班家長工作計劃匯編-wenkub.com
2024-11-20 22:52 本頁面
【正文】 開展不同形式的“家長進課堂”活動，有效挖掘家長資源。結(jié)合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展。召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通。形成家園網(wǎng)絡(luò)互動，拓展家園溝通的途徑。強化家長教育動機。積極探索36歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高。存在問題加強“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。幼兒園小班家長工作計劃一、情況分析。因此，本學(xué)年我園引進小星星英語，重視培養(yǎng)對幼兒的英語教育。隨著年齡的增長，這種能力會逐步下降，給學(xué)外語帶來困難。幼兒認漢字也好，認英文也好，實際上都是一種信息刺激的活動，他們把字形當成某一具體形像，像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。語言刺激是促進大腦細胞生長發(fā)展的要素。開學(xué)初，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長組成家委會，明確了家委會的權(quán)利和義務(wù)，制訂了好家長的十個行為規(guī)范，商討秋游、家長會等各項活動，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠景規(guī)劃提供意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。本學(xué)年各班老師結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。以家長開放日為契機
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