20xx八年級數學北師大教學工作計劃-wenkub.com
2024-11-20 02:25 本頁面
【正文】 將學生按學習能力分成幾個層次，使每類學生都能在原有基礎上提高。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。
二次根式的重點是二次根式 的化簡與計算，難點是正確理解和運用公式
三角形的重點是三角形的性質，全等三角形的性質與判定，難點是推理入門。
五、教學進度
八年級數學教學工作計劃篇三 一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，嚴格執(zhí)行學校的各項教育、教學制度和要求，認真完成各項任務，提高教學質量，提高課堂效率，數學教研提倡嚴謹、科學、務實，以《初中數學新課程標準》為依據，全面推進素質教育。
認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學效果。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。
第十四章 一次函數 通過對變量的考察，體會函數的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數————一次函數。第十二章 軸對稱 立足于已有的生活經驗和初步的數學活動經歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征。本班是剛剛接手，對班上學生不了解，從原科任老師處得知：優(yōu)生不多，但后進生卻較多，有少數學生不上進，基礎特差，問題較嚴重。發(fā)揮優(yōu)生的幫扶作用，打牢基礎知識，提升每一個學生的能力。促進學生自主、合作，探究學習，把學生帶入研究學習中，學會探究，合作，自主學習，拓展學生的知識面，培養(yǎng)興趣，提高能力。強調學生的動手操作和主動參與，讓他們在觀察、操作、想象、交流等活中認識圖形，發(fā)展空間觀念。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。興趣是最好的老師，激發(fā)學生的興趣，給學生適時介紹數學家，數學史，數學趣題，補充數學相應課外思考題，擴充資源，通過各種途徑培養(yǎng)學生的興趣。讓學生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動地進行學習。使教學清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。及時對教學活動作出反思，每周寫出一至兩個教學反思，真正體會自己的優(yōu)缺點，
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1