【正文】 通過本次課程設計我了解到自己對 C++語言運用還不是很熟練，所以我在課程設計過程中花了很多的時間，雖然失敗次數(shù)很多，但是通過不斷努力，并向老師和同學積極請教，我最終還是做出了一些成績，希望在以后的時間，通過自己進一步的學習，能讓我更快地掌握 C++語言和 MFC 的應用以及數(shù)據(jù)庫的相關知識。從本次課程設計中，我懂得了 Visual C++的另類神奇的功能和數(shù)據(jù)庫的基本知識，在實踐中，我的邏輯思維能力和程序編寫能力都獲得了大幅度提高。 24 六、系統(tǒng)存在的問題與不足 由于設計者（也就是我）的水平有限，該系統(tǒng)不免有一些不足之處，現(xiàn)總結如下： 本學生信息系統(tǒng)在信息刪除過程中，數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)雖已刪除，但在主窗口中仍然顯示出了這組數(shù)據(jù)。 } } //CDBException 表示數(shù)據(jù)庫引起的異常條件， CDBException 對象由數(shù)據(jù)庫類成員函數(shù)構造和產(chǎn)生，上面的代碼是利用 CRecordsetAdd 的成員函數(shù)刪除記錄，利用 CDBException 類控制一些異常，此時選擇“信息刪除菜單”即可刪除當前記錄 1編譯，構建程序，確定無誤后即可運行。 //刷新來自數(shù)據(jù)源的 CRecordset 對象的全部內(nèi)容 (刪除記錄 [++]成功！ )。 //定位在最后一條記錄 else { (NULL)。,str)。 //CRecordset 中的數(shù)據(jù)成員 m_pdatabase 實現(xiàn)了在 應用程序向導的過程中，表和程序的聯(lián)系 if(()) ()。 //學籍成績是表的字段的名字 m_pSetOpen()。 //姓名是表的字段的名字 m_pSetOpen()。 //學號是表的字段的名字 m_pSetOpen()。 21 MessageBox(str,NULL,MB_OK|MB_ICONINFORMATION)。 if(!m_pSetIsBOF()) //判斷記錄集是否應定位在第一條記錄之前 m_pSetMoveNext()。 =。 =。 =。 20 (CMy1007020211Set::snapshot,NULL,CMy1007020211Set::none)。 void CMy1007020211View::OnInput() { // TODO: Add your mand handler code here CInput input。方法為 右擊組合框，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，彈出 Combo Box Properties 對話框。 break。 count++。 count++。 int count=0。 //更新數(shù)據(jù)，顯示結果 } 注釋：本段代碼通過用戶輸入的學號和數(shù)據(jù)庫中的“學號”進行比較，然后查詢出結果，更新數(shù)據(jù)并顯示結果。 m_pSetm_strFilter=name+=39。 //更新數(shù)據(jù)，顯示結果 } 注釋：本段代碼通過用戶輸入的姓名和數(shù)據(jù)庫中的“姓名”進行比較，然后查詢出結果，更新數(shù)據(jù)并顯示結果。 m_pSetm_strFilter=name+=39。 UpdateData(FALSE)。 m_pSetm_column9=。 m_pSetm_column5=。 //準備實現(xiàn)當前記錄的更改 m_pSetm_column1=。 CString str9=。 CString str5=。 CString str1=。 =m_pSetm_column8。 =m_pSetm_column4。 //刷新 控件的值到對應的變量（外部輸入值交給內(nèi)部變量） CInput correct。 圖 14 圖 15 1在工程工作區(qū)選擇“ Resource View”標簽，顯示應用程序的資源，單擊文件夾中的“王星星 1007020211resources”選項，將資源樹展開。在“信息管理（ M）”下設計其它菜單，如圖。單擊“確定”按鈕，此時應用程序向導已經(jīng)為用戶生成了一個可執(zhí)行的應用程序框架。在此保留默認設置。 圖 10 圖 11 單擊“ N下一個 ”按鈕，彈出 MFC AppWizard Step 3 of 6 對話框，根據(jù)需要選擇文檔所支持的功能。單擊“ N 下一個”按鈕，彈出 MFC AppWizard Step 2 of 6 對話框，選擇數(shù)據(jù)源支持，選擇“ D 查看數(shù)據(jù)庫不使用文件支持”單選按鈕（此時工具欄會生成游標按鈕，可以對記錄進行移動）。在“工 程”文本框中輸入工程名王星星（ 1007020211）。 圖 6 選擇數(shù)據(jù)源驅動程序，再次選擇 Microsoft Access Driver（ *.mdb）程序后，單擊“完成”按鈕， 彈出 ODBC Microsoft Access 安裝對話框，如圖。 系統(tǒng)物理設計 （ 1）用 Access 建立的學生信息表如下： 圖 3 （ 2） Visual C++中使用登錄對話框、信息輸入對話框和主窗口實現(xiàn)對學生信息的基本操作 四、系統(tǒng)實現(xiàn)過程 系統(tǒng)實現(xiàn)過程是課程設計的關鍵一步，下面我就對整個課程設計的具體實現(xiàn)過程作如下闡述： 利用 Microsoft Access 2021 新建一個數(shù)據(jù)庫 Students，“使用設計器創(chuàng)建表”新建一張學生信息表，不設置主鍵，編輯表，此時可以設置其初始信息 ， 8 以便在程序中使用，保存，退出 Access。通過 MFC 與數(shù)據(jù)庫的連接來實現(xiàn)對“學生信息表”中數(shù)據(jù)的各項操作：通過系統(tǒng)登錄進入系統(tǒng)，通過調(diào)用對話框來進行輸入和修改，通過按鈕控件來實現(xiàn)信息的修改和查詢，通過菜單操作來實現(xiàn)信息的排序和刪除。 MFC 的 ODBC（開放數(shù)據(jù)庫互聯(lián)）類對較復雜的 ODBC API 函數(shù)進行了封裝，提供了簡化的調(diào)用接口，從而大大方便了數(shù)據(jù)庫應用程序的開發(fā)。數(shù)據(jù)庫有 4 個主要部分：數(shù)據(jù)、聯(lián)系、約束和模式。 （ 4）視圖類， CView，廣泛用于基于文檔的應用程序。 MFC 的類層次： Visual C++ 版本的 MFC 類庫包含 200 多個類，下面著重介紹幾個常用。 ② MFC類庫 MFC（ Microsoft F