六年級語文下冊學(xué)弈教案-wenkub.com
2024-11-19 22:32 本頁面
【正文】 一無所獲專心致志 2．搜集《刻舟求劍》、《守株待兔》等文言小故事讀一讀.3．?dāng)U寫或者創(chuàng)編故事.（假如兩個人都專心致志；結(jié)果會如何？）板書設(shè)計：學(xué)奕《孟子》一人 2．學(xué)生自創(chuàng)警示語：（2）指導(dǎo)朗讀；體會文言文朗讀的語氣（一問一答的形式）（1）理解交流句意；要求學(xué)生用自己的話把句子的意思說明白；說順暢.△“為是其智弗若與？曰：非然也.”1．鼓勵學(xué)生在“之”字上批注字的意思或者在譯文中畫出對應(yīng)的意思.（2）你們聽出剛才老師在讀這篇文言文時與白話文有什么不同嗎？（總結(jié)朗讀方法：朗讀時速度比較慢；句中停頓多） 2．讀中談感受（文言文難讀、難懂）.3．老師范讀（1）聽節(jié)奏；標(biāo)出停頓和讀錯、讀不準(zhǔn)的字音.2．有感情地朗讀、背誦課文；做到正確、節(jié)奏停頓得當(dāng)、抑揚頓挫；從反復(fù)誦讀中初步感受文言文的語言特點.
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