【總結】什么叫加法交換律?你能用字母表示嗎?交換兩個加數(shù)的位置,和不變。這叫加法交換律。a+b=b+a什么叫加法結合律?你能用字母表示嗎?三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。這叫做加法結合律。(a+b)+c=a+(b+c)(10+30)+50=10+(30+50)390+280=280+
2025-08-05 07:28
【總結】人教版小學數(shù)學四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教案教學目標:1、知識與技能:使學生理解并掌握加法交換律和加法結合律,并能夠用字母來表示加法交換律和結合律。2、過程與方法:使學生經歷探索加法交換律和結合律的過程,進行比較和分析,發(fā)現(xiàn)并概括出運算律。3、情感與態(tài)度:使學生在數(shù)學活動中獲得成功的體驗,進一步增強對數(shù)學的興趣和信心,初步形成獨立思考和探究問題的意識、習慣。教學重點:
2025-04-16 13:46
【總結】第一篇:人教版小學數(shù)學四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教案 人教版小學數(shù)學四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教 案 教學目標: 1、知識與技能:使學生理解并掌握加法交換律和加法結合律,并能夠用字母來...
2024-10-28 17:41
【總結】教學準備1.教學目標(1)知道加法交換律和乘法交換律的意義和字母表達式。(2)會運用加法交換律和乘法的交換律進行簡便運算。(3)結合教材對學生進行“愛心”的思想教育。2.教學重點/難點知道加法交換律和乘法交換律的意義和字母表達式。會運用加法交換律和乘法的交換律進行簡便運算。3.教學用具
2024-12-09 06:29
【總結】教學準備1.教學目標。?!皭坌摹钡乃枷虢逃?。2.教學重點/難點知道乘法分配律的內容和字母表達式。會運用乘法的分配律進行簡便運算。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新課導入先口算,再把每組中得數(shù)相同的算式用等號連起來。(6+
【總結】加法運算定律的運用人教新課標四年級數(shù)學下冊你們的成功是我最大的幸福!?本節(jié)課我們主要來學習加法運算定律的應用,同學們要熟練掌握加法的運算定律,能夠應用這些運算定律解決相關的實際問題。?我是口算小能手?27+75=123+177=?48+70=201+399=?85+11
2024-12-13 10:39
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊實驗小學祝尉霖①1200+65012+2525+12500+300300+50030+2020+30650+12001200+65012+2525+12500+300300+50030+2020+30650+1200
2025-08-05 16:31
【總結】第一篇:新人教版小學數(shù)學四年級下冊《加法的運算定律》說課稿 四年級下冊《加法的運算定律》說課稿 曹山小學:白學靜 一、說教材 教學內容:人教版(義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學)四年級下冊第1...
2024-10-28 19:07
【總結】+-×÷+-×÷-植樹節(jié)一共有25個小組,每組里4人負責挖坑、種樹。負責挖坑種樹的一共有多少人?25×4=100(人)4×25=100(人)我是這樣計算的。我這樣算
2024-11-23 12:08
2025-07-25 20:19
【總結】加法的運算定律人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法的運算定律,同學們要理解并掌握加法的交換律和結合律,能夠應用加法的交換律和結合律解決相關的實際問題。上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共是……李叔叔準備騎車旅行一個星期這輛自行車上有一個表,可以記錄路程時間和速度45+56=96(千米)
2024-11-21 22:21
【總結】加法運算定律的簡便運算題(一)1)500+(407+0)=2)386+382+114=3)42+(91+158+109)=4)(87+103+113)+97=5)(246+387+154)+13=6)49+(71+151+129)=7)255+(79+45)=8)(169+39+131)+261=9
2025-01-07 20:12
【總結】四年級上冊數(shù)學教案加法運算定律北京版(1)加法運算定律教學設計教學目標:知識技能通過嘗試解決實際問題,觀察、比較,發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律、結合律,并能用字母表示加法交換律、結合律。過程與方法初步學習用加法運算定律進行簡便計算,并用來解決實際問題。情感態(tài)度與價值目標培養(yǎng)學生的觀察能力、概括能力和語言表達能力,通過學
2025-03-16 20:27
【總結】加法運算定律的運用四年級數(shù)學下冊你們的成功是我最大的幸福!?我是口算小能手?27+75=123+177=?48+70=201+399=?85+115=280+170=?235+115=10+999=?324+76=150+390=
2024-11-11 01:10
【總結】第一篇:四年級數(shù)學下冊“加法運算定律”教學設計 “加法運算定律”教學設計 作者單位:文山州硯山縣稼依鎮(zhèn)中心學校作者姓名:高永華聯(lián)系電話:***郵編:663107電子郵箱:340539052@詳細通...
2024-10-24 22:21