【正文】 學生干部的甘于奉獻精神。結合全國大規(guī)模的政治形勢事件，黨辦要制定學習計劃。、鍛煉，具備較高的文化水平，同時也相對成熟，有能力擔任輔導員。第五，迅速了解學生情況，特別關注特殊家庭的孩子，如單親、殘疾等，關注他們的心理健康情況。、透明、公開的貧困生認定條例，公平公正，一碗水端平，如單親家庭、殘疾家庭等，注意在學習、生活中對貧困生幫助，你會怎樣開展工作，充分了解學生的高考成績、地域分布等情況，并做好新生入學準備工作，第一加強安全教育。，既要嚴格依據(jù)于學校的各項規(guī)章制度，又要善于思考創(chuàng)新。18．心目中一個優(yōu)秀的輔導員是什么樣子。其次，他很有責任心。、地點、主題、領導及嘉賓：籌劃、宣傳、邀請、采購、場地申請、贊助：現(xiàn)場控制、秩序維護：場地衛(wèi)生、新聞報道、總結：下雨、突發(fā)事故。，增強學生的組織性、紀律性。，既要嚴格依據(jù)于學校的各項規(guī)章制度，又要善于思考創(chuàng)新。，對工作有什么規(guī)劃。，面試技巧等，及時通知學生。：向學生干部了解情況；利用、微博等新媒體加強與學生交流；與學生家長保持聯(lián)系。，情感早熟，但是依賴性較強。溫家寶總理曾經說過：作為一名輔導員，最重要的是要讓同學們懂得做人，懂得奮斗，懂得要走崎嶇不平的道路，準備應對各種困難。溫家寶總理曾經說過：作為一名輔導員，最重要的是要讓同學們懂得做人，懂得奮斗，懂得要走崎嶇不平的道路，準備應對各種困難。？，并培養(yǎng)了良好的中英文文字表達能力。（5）根據(jù)事件性質向家長通報事件的起因、初步鑒定結果，同時聽取家長的意見，并把溝通情況報告學校。，分析事件性質，明確相關責任，以理服人。（3）迅速成立臨時工作組，現(xiàn)場指揮，處理工作，防止事態(tài)惡化。F 輔導員應保持全天候信息暢通，保證在第一時間能夠接報消息，到達緊急事件現(xiàn)場。B 建立以黨員、黨支部為主線的信息采集機制，輔之以輔導員定期宿舍查訪。（2）構建心理預警機制。還要通過搭建素質拓展舞臺，幫助他們多與人溝通，多參加豐富多彩的活動，發(fā)揮所長，樹立自尊、自重、自強、自信的精神面貌，成為自己生活、學習的主人，使他們保持心理健康，促進他們的全面發(fā)展。心理危機案例處理流程：問：對于不主動透露自己家庭貧困的學生，輔導員應該如何從他自身和同學那里了解真實情況？ 答：：（1）由本人反映家庭經濟情況；（2）縣民政局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會、街道居委會出具貧困家庭證明；（3）班主任、同學、室友反映情況；（4）通過調查飯卡等的消費情況了解學生平時的生活水平。(5)堅持解決心理問題與解決實際問題相結合。(3)堅持課堂教育與課外活動相結合。問：加強和改進大學生心理健康教育的基本原則？答：(1)堅持心理健康教育與思想教育相結合。要不斷豐富心理健康教學內容，改進教學方法，通過案例教學、體驗活動、行為訓練等形式提高課堂教學效果。通過各種活動，加強大學生思想、感情上的交流與溝通，努力營造有利于大學生健康成長的良好氛圍。(3)解析心理現(xiàn)象，幫助大學生了解常見心理問題產生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學的態(tài)度對待心理問題。(5)項目實施階段。：（1）.項目申報階段。：（1）以人為本；（2）求實創(chuàng)新；（3）明禮誠信；（4）文化活力（1）建設校園政治文化是靈魂；（2）建設校園道德文化是基礎；（3）建設校園學術文化是核心（4）校園文體活動是助推。良好的校園文化對置身其中的大學生具有重要的育人功能。考前教育說教以作弊為題的辯論賽班干部、黨員的模范帶頭作用高校學生思想政治輔導員應聘寶典問：你對所帶領的班級是否進行過遠景設計和整體規(guī)劃？你在推進班級建設中最感到得意和最感到失落的是什么？請說明理由。以黨員為突破口。引導其參與其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。以黨員為突破口。三、是必須堅持改革開放四、是必須堅持民主法治五、是必須堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關系六、是必須堅持在黨的領導下全社會共同建設 ，和學生應該是什么樣的關系？ 黨的知識入黨流程是什么？黨的八大義務是什么？黨的權利是什么？四項基本原則是什么？四項基本要求是什么？黨的性質、黨的行動指南、黨的基本路線、三個代表、八大義務突發(fā)事件處理（一）學生早戀自殺怎么辦？微觀：找學生談心，啟發(fā)。（主要考查責任心和能力）四、你有什么業(yè)余愛好，你如何看待你的業(yè)余愛好？（主要考查考生性格、品味和進取心）*、助學金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學的關注，當你得知這一情況后，你會怎么辦？人際成熟？自我發(fā)展 *，面對新的環(huán)境學習、生活都不太適應，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學、自殺，作為輔導員，面對這種情況你會怎么辦？心理輔導技能 *，在500多名學生中，約有三分之一的學生是靠家庭借貸上學的。關于素質教育的理解輔導員的忠誠問題對黨的忠誠對崗位的忠誠對學校的忠誠關注學校熱點新聞，結合學校特色案例分析一、某輔導員正在返家的路上,有學生打電話報告宿舍發(fā)生打架事件,有一名同學受傷,流血不止，事件有可能進一步擴大。許多專家學者和理論工作者對感恩教育也做了一些有益的研究和探討，一些學校也在積極開展感恩教育。譬如開展感恩活動進家庭、進學校、進社區(qū)活動，具體可以設計“為父母洗一次腳”、“為老師敬一杯茶”、“為長者讓座”、“扮靚自然”等活動。要知恩圖報，又要施恩不圖報。可以通過開展發(fā)表感恩宣言、感恩演講、寫感恩家書、感恩征文等一系列活動，引發(fā)學生的認同共鳴，培養(yǎng)學生的感恩意識，激發(fā)學生的感恩情感。道德認知是對外部規(guī)則的建構，感恩意識前提是要讓學生了解“恩”，體會“恩”，要讓學生認識到他們所獲得的一切并非是天經地義、理所當然的。心理過程決定著人的行為，這一過程可以分解為認知過程、情感過程，進而外化為人的實踐行為。同時，我們還要加強學生對求職能力的培養(yǎng)，加強學生對求職現(xiàn)狀的了解。３ 開展豐富的與專業(yè)相關的學生活動，調動積極性、吸引更多人參與。學風：黨建帶學風、班風促學風、宿舍建學風◆特殊專業(yè)的學生，文化成績很差，也不想學，如果你是輔導員，怎樣提高他們的興趣與成績。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學生的思想動態(tài)、學習風氣、心理狀況、精神面貌等各方面。其次：抓好兩個群體：要抓好學生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學生的“三感”：責任感、成就感、榮譽感。第二課堂活躍度高★如何開展活動維系原有品牌的同時發(fā)展品牌比如：慧源讀書社辯論隊專業(yè)學術講座學術年會社會實踐◆如何做好輔導員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學生之所需，想學生之所想。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學參加，促進不同學科同學之間的交流互進。學習任務很重，平時參與的活動不多，相當一部分學生缺乏人際交往的鍛煉機會,特別是與異性交往的機會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關系方面的問題.★開展工作：學習仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質教育是支撐。社會實踐。分析當今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學生的發(fā)展動向，從而為學生更好的服務。★業(yè)務能力要具備“三心”細心、耐心、愛心。Eg：劉芳艷特殊黨費支部獎學金?！羧绾巫龊命h組織建設嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。做好服務育人的工作?！糨o導員工作的意義（為什么重視輔導員工作）輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，對大學生的成長成才起著至關重要的作用，做好輔導員工作，關系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學生能否健康成長。對學校各個層面的學生組織都比較了解?！舾偁幍膬?yōu)勢是什么？對工作的熱情和激情六年的學生工作經驗。我是把輔導員工作當作我興趣愛好的職業(yè)化、當作我的事業(yè)來經營的。去年12月我參加了．．．．．。在組織學生活動的同時，我也參加學校和社會的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學生工作和學生活動占據(jù)了我很多時間，但在學習上我從來沒有放松過，我是一個學習能力很強的人，能在最短的時間內高效的掌握知識要領。假如你所帶班級有一名學生沉迷網絡，嚴重影響其學習及身心健康，本著對學生負責、對家長負責和對學校負責的態(tài)度，請以輔導員身份給其家長寫封信函。你認為這次問：主題班會是否能達到效果？關于宿舍安全的，大意是一女生用蠟燭挑燈夜戰(zhàn)，睡覺時忘了吹滅，結果導致失火，最后宿舍幾名學生從陽臺跳樓逃生但均摔死。要做好學生工作，首先要對工作的對象有著清醒的認識和準確的判斷，這是做好工作的前提?！闭堈務勀銓@句話的理解 27..黨員數(shù)量和黨員質量的關系 學風建設中作為輔導員應該做些什么？ 如何搞好班集體建設如何做好一名專職輔導員，談談你的看法。4．開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育。(6)堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結合。(2)堅持教育與自我教育相結合。2．以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育。問：學生退學的條件（高等學校學生管理規(guī)定的6條）答：（一）學業(yè)成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內（含休學）未完成學業(yè)的；（二）休學期滿，在學校規(guī)定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的；（三）經學校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學習的；（四）未請假離校連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的；（五）超過學校規(guī)定期限未注冊而又無正當事由的；（六）本人申請退學的。它是在公民本位，社會本位的原則指導下，在整個社會框架內構建起來的，把政府定位于服務者的角色。問：黨的行動指南（指導思想）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。問：四項基本原則是什么？四項基本要求是什么？答：四項基本原則是指堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。（六）在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。（二）在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。(6)切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。(2)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。加強對畢業(yè)生離校后的追蹤要跟蹤到每一個人，這點難度較大，但是對于提高就業(yè)率很重要，這點今年做得比往年都好。學院在北京、云南、福州等地建立了6個實習基地，提供實習機會，讓學生在實踐中認識自己、了解社會，把社會實踐與職業(yè)規(guī)劃相結合，學會與人相處，學會為人處事之道。在學生還沒有確定目標的時候就講形勢、政策；幫助他們收集信息并分類整理；精心挑選校友開展交流輔導（畢業(yè)35年的校友對職場認識客觀全面，說服力強，效果最好，剛畢業(yè)的校友提供的信息太片面，時間太長的，他已經淡忘了自己當初的需求，從心態(tài)上與現(xiàn)在的畢業(yè)生相差太遠）。問：改革開放30年的經驗“十個結合”的寶貴經驗。同時要有工作藝術。發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學生思想政治教育和素質教育中起到先鋒模范帶頭作用。第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強實效性。既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，增強思想政治教育的實際效果。既要充分發(fā)揮學校教師、黨團組織的教育引導作用，又要充分調動大學生的積極性和主動性，引導他們自我教育、自我管理、自我服務。具體的內容是“切實提高人才培養(yǎng)質量”，主要的辦法是“優(yōu)化人才培養(yǎng)結構”具體的內容是“著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維，增強學生的實踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力?！?；二是要能建設“具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學學科和教材體系。v高校輔導員如何實現(xiàn)“三化”。七、輔導員“三化”職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃得以有效實施的條件 v自身以外（外部）環(huán)境及平臺1）.轉變觀念(1)要轉變廣大師生的觀念(2)要轉變各級領導的觀念(3)要轉變自身觀念2）.改革體制，形成新的管理模式: 統(tǒng)一領導,統(tǒng)一編制,統(tǒng)一培訓,統(tǒng)一考核實行目標管理,打破坐班制，培訓鍛煉成為公共課、思想政治理論課、形勢政策課、就業(yè)指導課專業(yè)教師。（1）高校專家型輔導員應具備的素質：a、一流的政治素質；b、高尚的道德品質；c、多元化的知識結構；d、出眾的組織管理能力；e、敏銳的觀察能力和綜合判斷能力；f、良好的表達能力。（2）輔導員隊伍專業(yè)化建設包括四個方面：a、專業(yè)化的學科建設；b、專業(yè)化的崗位培訓；c、專業(yè)化的發(fā)展方向；d、專業(yè)化的素質能力。職業(yè)化隊伍建設長效機制：a、堅持準入原則；b、強化培養(yǎng)機制；c、完善保障機制；d、健全考評機制；e、規(guī)范職業(yè)資格認證體系。包括行動和能力素質提升兩個階段。職涯愿景模型的含義是：基于價值觀、個人性向、知識技能的核心，職涯愿景是每一個人經過職業(yè)的發(fā)展實現(xiàn)職業(yè)目標的夢想。v（3）PPDF（personal performance development file，個人表現(xiàn)發(fā)展檔案）：此法主要用在企業(yè)員工當中，PPDF是兩本完整的手冊，當員工給自己制定一個目標時，將手冊的所有項目都填好，一本自留，一本交直接領導。v（5）核心競爭力理論。薩帕把人的職業(yè)生涯發(fā)展為五大的階段：成長階段、探索階段、建立階段、維持階段和衰退階段。他認為求職者在進行職業(yè)選擇時應滿足三個條件：第一，清楚自己的興趣、技能、價值觀、目標、背景和資源；第二，清楚職業(yè)選擇成功的條件、所需知識，在不同職業(yè)崗位上所占有的優(yōu)勢、不利和補償、機會和前途；第三，根據(jù)前面兩個階段的信息，作出最好的選擇。分析當今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學生的發(fā)展動向，從而為學生更好的服務。★業(yè)務能力要具備“三心”細心、耐心、愛心。Eg：劉芳艷特殊黨費支部獎學金?！羧绾巫龊命h組織建設嚴格按照發(fā)展