芭蕾手位教案-wenkub.com
2025-11-09 03:00 本頁(yè)面
【正文】 啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編出不同方位（高處、低處、前面、后面、旁邊）的摘果子動(dòng)作。三、學(xué)習(xí)《摘果子》的動(dòng)作組合1）請(qǐng)學(xué)生欣賞組合，隨音樂(lè)模仿老師動(dòng)作。二、學(xué)習(xí)《摘果子》動(dòng)作 1）利用教學(xué)工具小籃子，讓學(xué)生做端筐動(dòng)作，利用大蘋果讓學(xué)生抓窩。48 頭部練習(xí)低頭、仰頭，左右轉(zhuǎn)頭，左右傾頭及環(huán)繞。善于結(jié)合生活中的動(dòng)作創(chuàng)造出舞蹈動(dòng)作 知識(shí)能力目標(biāo)：通過(guò)活潑有趣的語(yǔ)言動(dòng)作，感知2/4拍的節(jié)奏特點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生肢體協(xié)調(diào)性、指導(dǎo)學(xué)生聽音樂(lè)模仿摘果子動(dòng)作，練習(xí)基本手位及手的表現(xiàn)力啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)出歡快的情緒，教案《形體教案 手位摘果子》?！?帶領(lǐng)學(xué)生站著做放松拉伸練習(xí)。五、匯報(bào)展示?！坷梦⒄n解決教學(xué)難點(diǎn)。）（PPT顯示：看來(lái)同學(xué)們都學(xué)得很快呀！那么就請(qǐng)大家接受挑戰(zhàn)！我來(lái)比劃你來(lái)猜！）（PPT顯示挑戰(zhàn)游戲和要求：請(qǐng)你用2聲擊掌再作答的節(jié)奏，做出和回答出正確答案。）（PPT顯示挑戰(zhàn)成功）師：同學(xué)們，讓我們用掌聲恭喜自己挑戰(zhàn)成功！那你認(rèn)識(shí)剛剛所模仿的這一些動(dòng)作嗎？（PPT顯示4個(gè)基本手位）生：??師：讓我們一起認(rèn)識(shí)一下它們吧！（PPT接單介紹啦啦操，請(qǐng)李老師講解啦啦操手位的圈和掌。（游戲引入7個(gè)動(dòng)作，導(dǎo)出啦啦操4個(gè)基本手位?！糠乓魳?lè)帶學(xué)生坐著跟著熱身，熱身中融入身體主要關(guān)節(jié)的熱身活動(dòng)，為學(xué)生后面的學(xué)習(xí)鋪墊及避免在后面的學(xué)習(xí)中韌帶拉傷。好的，那么同學(xué)們，讓我們一起來(lái)熱熱身，迎接大屏幕同學(xué)接下來(lái)的發(fā)問(wèn)吧！身子請(qǐng)坐正，大屏幕同學(xué)！請(qǐng)播放music?。≒PT顯示：背面示范。師：同學(xué)們，今天的這節(jié)體育課我們就在室內(nèi)進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程：一、課堂常規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究、評(píng)價(jià)的能力。芭蕾在近四百年的持久歷史成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)世界列國(guó)影響很大,傳布極廣，至今已成為世界列國(guó)都全力成長(zhǎng)的一種藝術(shù)形式了。芭蕾舞最重要的一個(gè)特征即女演員表演時(shí)以腳尖點(diǎn)地，故又稱腳尖舞。向七位打開時(shí)，可以自由地伸長(zhǎng)后打平。六位：一臂弧形側(cè)舉，掌心向前；一臂弧形前舉。二位：兩臂弧形，掌心相對(duì)，兩手相距約一虎口，上抬至與胃平。教學(xué)過(guò)程：學(xué)習(xí)芭蕾手位：教師講解一位至七位的手位，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能將任意一手位擺出來(lái)。教學(xué)過(guò)程：蘭花掌：這是女生常用手型，四指伸直，略微分開，中指用力往下壓，拇指向中指靠攏，保持約一指的空隙，不要緊貼，食指伸開微微向上翹起。教學(xué)關(guān)鍵：注意站立的姿勢(shì)以及舞蹈的預(yù)備姿勢(shì)，學(xué)會(huì)在表演時(shí)的基本腳位，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的表演習(xí)慣。二、教學(xué)計(jì)劃： 三、教學(xué)重點(diǎn)：，有鍛煉形體的意識(shí)，并培養(yǎng)孩子對(duì)美的認(rèn)識(shí)。六、加入音樂(lè)節(jié)奏，每個(gè)手位一個(gè)八拍，要求學(xué)生張嘴數(shù)節(jié)奏，以便于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握。第十七個(gè)8拍：兩手向兩側(cè)延伸，收回恢復(fù)七位手。（7）六位手反方向第十二個(gè)8拍：呈六位手反方向 第
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