新教育實驗計劃-wenkub.com
2024-11-19 02:26 本頁面
【正文】 “新教育”是一種措施，更是一個漫長的過程，需要執(zhí)著。）（打造語數(shù)英等各科理想課堂）（體育、科技、繪畫、剪紙、象棋、社會實踐等）（1）營造書香校園：建設(shè)班級圖書角、抓好午讀課程、與讀書為伴。午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。（可以分為四個板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是寫給家長，四是學生作品，還可以再繼續(xù)完善和充實）親子共讀，寫下共讀體會，在班級博客上交流。讓班內(nèi)每一面墻都會說話。建立班級圖書角，努力擴大班級才儲書量，調(diào)動學生的讀書積極性。定期組織開展有計劃豐富多彩的班級活動、節(jié)日活動。朱永新教授說過：一個教室，一個生活于同一個教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同夢想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個共同夢想的卓越標準的同志者。月度工作安排：2月份：1．制定學校學期實驗工作計劃（周信東）2．召開各項目負責人會議，討論學校實驗計劃及各項目實驗構(gòu)想（陳士才）3．上實驗榜樣教師座談會（陳士才）4．各項目組制定各項目實驗工作計劃（各項目負責人）5．印制各年級晨誦詩和“晨誦記錄本”（郝玉梅、各年級備課組長）6．明確晨誦時間，完成檢查記載表（各班語文老師 郝玉梅）7．低年級全體語文老師會議，明確繪本教學內(nèi)容（年級校長 史桂華）8．新教育每月一事：學會走路——遵守規(guī)則（盧謙、王久紅）3月份：1．晨誦詩、晨誦本使用情況調(diào)研，組織晨誦研討課（郝玉梅、各備課組長）2．各研課組開始“每日研課”（王楹著、項目組負責人）3．數(shù)學有效課堂模式實踐研究（陳士才、荀步章、吉祥）4．語文有效課堂模式梳理探討（盧謙、王楹著、周信東、任榮貴）5．讀寫繪課程化研究（史桂華、蔡祥梅、呂朝霞）6．新學期實驗開展情況調(diào)研（年級校長、各班主任）7．青年教師專業(yè)發(fā)展沙龍（王兆正）8．家校共同體“翔宇之春”家訪月活動（王久紅）9．英語有效課堂之評價研究（王志祥）10．新教育每月一事：撿紙——保護環(huán)境（盧謙、王久紅）4月份：1．整本書共讀案例設(shè)計評比、課堂教學評比（馬繼芬、周信東）2．一至三年級晨誦階段課程展示（郝玉梅、一至三年級組長）3．讀寫繪課程實施情況階段調(diào)研（史桂華）4．語數(shù)有效課堂模式推進情況學生問卷調(diào)查（王楹著、任榮貴、吉祥）5．青年教師專業(yè)發(fā)展之撰寫教育敘事和教育反思（王兆正）6．每月一事：踏青——親近自然（盧謙、王久紅）7．新教育實驗各年級情況交流（年級校長）5月份：1．四至六年級晨誦階段課程展示（郝玉梅、四至六年級組長）2．晨誦詩、晨誦本使用情況評比（
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