【總結(jié)】布娃娃題目:《布娃娃》教學目標1.欣賞《布娃娃》,讓學生感受樂曲令人感傷的旋律和歌詞。2.了解音樂要素和領(lǐng)唱、合唱的演唱形式。3.通過學習歌曲,使學生愛自己的小家并愛集體、愛學校的大家。教學重、難點1.感受歌曲《布娃娃》的情緒。2.附點和切分節(jié)奏。教具鋼琴、錄音機、磁帶、歌片兒。教學步驟教師活
2024-12-13 00:55
【總結(jié)】可愛的家課題可愛的家課型課時2—3時間教學目標知識技能:用飽滿的聲音演唱《可愛的家》過程與方法:準確地演唱弱起節(jié)奏和符點節(jié)奏;繼續(xù)進行聽音練習情感態(tài)度價值觀:表現(xiàn)對家的熱愛教材分析重點深情的歌唱《可愛的家》難點
【總結(jié)】嗯嗨呀教學目標1.了解朝鮮人民勤勞、樂觀的性格,感受鮮明的朝鮮民歌的特點。2.能準確地通過領(lǐng)唱、齊唱形式表現(xiàn)歌曲情緒。3.發(fā)散學生思維,設計不同的表演形式,與他人合作表現(xiàn)歌曲意境。教學重、難點1.在演唱中體會朝鮮族民歌的風格特點。2.調(diào)動積極性,啟發(fā)學生用多種形式表現(xiàn)歌曲。教具電子琴、道具、錄音機、錄音
2024-12-11 14:52
【總結(jié)】竹馬游戲陀螺教學目標1.能夠辨別鋼琴及其它樂器的不同音樂表現(xiàn)形式,體驗不同的音樂形象。2.欣賞、感受樂曲歡快的情緒,能辨別二拍子和三拍子的不同特點,并能選擇不同的伴奏方式。3.學生能夠?qū)ふ胰粘I钪械囊魳匪夭?,并能展示自己健康向上的音樂游戲。教學重、難點音樂興趣的培養(yǎng),音樂要素的掌握。教具鋼琴、竹竿、陀螺、跳繩、毽
2024-12-13 00:54
【總結(jié)】法國號(2)課題法國號(2)課型唱歌課時5—2時間教學目標知識技能:通過背唱、做律動等活動,做到溫故知新的教學目的,使學生順利掌握伴奏部分的節(jié)奏音型。過程與方法:通過學生自制打擊樂器為同學的演唱伴奏,培養(yǎng)音樂節(jié)奏感和協(xié)作、配合能力。情感態(tài)度價值觀:通過學習三拍子律動,鞏固對三拍子的認識和感受,
【總結(jié)】冬瓜和南瓜題目:《冬瓜和南瓜》教學目標1.理解歌曲的思想內(nèi)涵,能夠有感情地演唱。2.能自行設計動作、表演歌曲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。3.通過學唱歌曲,培養(yǎng)學生親密合作、團結(jié)互助的精神,讓學生懂得努力才會有收獲的道理。教學重、難點1.為歌曲設計動作,表演歌曲。2.能夠準確、完整地演唱歌曲。教具鋼琴、錄音機、范唱帶
2024-12-13 00:56
【總結(jié)】巧巧手教學目標:,并在此基礎上搜集各種可利用的材料。,將各種材料如石頭,樹葉等加工成各種畫面。,培養(yǎng)學生對身邊事物的創(chuàng)新再造能力。教學重難點:,合理運用各種材料進行組合和創(chuàng)作。。。教具學具:各種可利用的材料,如樹葉,豆類,鉛筆屑等。教學課時:1課時
2024-12-13 12:37
【總結(jié)】小瓜棚森林水車課題小瓜棚森林水車課型唱歌課時3—3時間教學目標知識技能:初步學會演唱歌曲《小瓜棚》過程與方法:區(qū)別《森林水車》中幽靜的旋律與歡快的旋律,并能初步記住辨認水車轉(zhuǎn)動的主題旋律情感態(tài)度價值觀:加強熱愛農(nóng)村的思想感情教育教材分析
【總結(jié)】一、激情導入:很高興和同學們一起來上這節(jié)音樂課,我們每一個人都有自己的夢想,你的夢想是什么呢?(豐富的回答,教師要給予評價),有個小女孩也有一個美麗的夢想,你們聽……二、欣賞歌曲:1、初聽:你們聽到歌曲中的小女孩有一個什么樣的夢想?今天我們就來欣賞這首歌曲《種太陽》。2、復聽:小姑娘種了太陽,她把太陽都送到了哪里去了
2024-11-29 03:06
【總結(jié)】哪吒再生課題:管弦樂曲《哪吒再生》課型:欣賞課課時:一課時教學目標:,初步感受不同節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器音色所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容。,進一步加深學生對音樂的理解能力、對音樂的聽覺力和想象力。。教學重、難點:聽音樂講述《哪吒再生》的故事。教具準備:多媒體課件、教室里的場地布置、頭飾、道具等。教學過程:
2024-12-11 14:59
【總結(jié)】紅星歌教學內(nèi)容:學唱歌曲《紅星歌》教學目標:《紅星歌》,感受歌曲中進行取得雄壯的風格。。。教學重難點:《紅星歌》,并進行表演。。教具準備:電子琴、錄音機、人物圖片教學過程:一、組織教學:,學生進教室;(讓學生初步感受進行曲的特點)!二、綜合訓練:請同學們看大屏幕!你們
2024-12-13 01:01
【總結(jié)】打棗森林水車題目:《打棗》《森林水車》教學目標1.通過欣賞《打棗》使學生認識民族樂器嗩吶,并能分辨嗩吶的音色。2.通過欣賞《森林水車》,區(qū)別《森林水車》中幽靜與歡快的旋律,初步記住并能辨認描寫水車轉(zhuǎn)動的主題旋律。3.在欣賞中感受民族樂器與管弦樂器的不同音色,通過力度、速度的變化感受音樂所描繪的意境。教學重、難點
2024-12-11 14:51
【總結(jié)】留給我教學目標:1.引導學生用自然、真摯的歌聲演唱歌曲《留給我》。2.通過演唱歌曲,豐富學生的情感體驗,培養(yǎng)良好的審美情趣。3.教育學生保護環(huán)境,拯救地球,從我做起。教具準備:大屏幕、電腦、課件、錄音機、電子琴教學過程:一、創(chuàng)設情境,走進音樂。(播放“鳥的天堂”音樂課件)二、激發(fā)情感,引入音樂。1
【總結(jié)】人教新課標三年級音樂上冊牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上,敵人向一條山溝掃蕩,山溝里掩護著后方機關(guān),掩護著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時候,敵人快要走到山口,昏頭昏腦地迷失了方向,抓住了二小要他帶路。二小他順從
2024-10-17 20:04
【總結(jié)】《蝸牛與黃鸝鳥》一、教學內(nèi)容:兒童歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》二、教學對象:小學二年級三、課時:一課時(35分鐘)四、教材分析:《蝸牛與黃鸝鳥》是一首民族特色濃郁的臺灣歌曲,四二拍,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的旋律輕松活潑、歌詞生動有趣,隱喻著日常生活中人們不畏艱難,堅持不懈,對奮斗目標執(zhí)著追求的頑強精神。五、教學目標:1、指導學生
2024-11-29 06:28