【正文】 由陳小萍老師設(shè)計(jì)的我校網(wǎng)站在首屆南安市“電信寬帶杯”學(xué)校網(wǎng)站設(shè)計(jì)評比中，榮獲二等獎(jiǎng)。戴炳超老師在福建省第二屆中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀教案評選中獲三等獎(jiǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)支持教師用多種方式提高學(xué)歷，組織教師參加各種形式的進(jìn)修、自考、函授及遠(yuǎn)程教育，學(xué)校在時(shí)間上予以支持，同時(shí)出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)方案：每位獲得研究生學(xué)歷的教師可獲取1萬元助學(xué)金，獲得本科學(xué)歷可獲得2千元助學(xué)金。通過聽課、評課，建立教師業(yè)務(wù)檔案，舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)，舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班和教師課件制作培訓(xùn)班，促進(jìn)了教師成長。首先我校重點(diǎn)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校為每位教師購買了《給教師的100條建議》，征訂了《人民教育》等。如以航模為重點(diǎn)的科技活動(dòng)課程，以網(wǎng)絡(luò)知識(shí)為重點(diǎn)的現(xiàn)代信息技術(shù)課程，以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的為重點(diǎn)的文化活動(dòng)課程，以研究性學(xué)習(xí)為形式的“小專題”研究活動(dòng)課程。在加大常規(guī)管理的同時(shí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)。同時(shí)，還要從中培養(yǎng)一批省、市、縣學(xué)科帶頭人和特級教師。啟動(dòng)名師工程。至2014年，專任教師本科學(xué)歷達(dá)到85%以上。首先，學(xué)校要通過教學(xué)改革與教育科研的實(shí)踐，采用“教、訓(xùn)、研”相結(jié)合的方式開展行之有效的校本教研和校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思，在反思中突破，在突破中重構(gòu)，在重構(gòu)中成長。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍的關(guān)鍵，學(xué)校要組織教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新的師表形象》、《教師法》。（自評30分）B5 繼續(xù)教育（60）C9 培訓(xùn)計(jì)劃（30）“教育的關(guān)鍵在于教師”，建設(shè)一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育觀念、有一定教育科研能力、能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)與初中能力人才的教師隊(duì)伍是學(xué)校不懈的追求。我校師德建設(shè)工作受到市教育局、市教育工會(huì)的贊譽(yù)，今年9月被中共南安市委宣傳部、市總工會(huì)、市文明辦評為“十佳職業(yè)道德先進(jìn)單位”。學(xué)校深入開展師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰及變相體罰學(xué)生，提倡建立平等、民主型的師生關(guān)系，老師都能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法執(zhí)教，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的開展，在全校教師中展開關(guān)于素質(zhì)教育的大學(xué)習(xí)和大討論，形成良好的氛圍。建立教職工崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度，執(zhí)行嚴(yán)格。學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)對機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織領(lǐng)導(dǎo)、人員配備、制度建立、經(jīng)費(fèi)投入、計(jì)劃安排等方面都能大力支持，親自參與，起到良好的模范作用。（自評20分）B4 師德建設(shè)（60）C7制度措施（30）政治學(xué)習(xí)制度健全落實(shí)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。近三年任課教師全部按要求參加各級各類培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)100%。學(xué)校重大決策及有關(guān)教師切身利益的方案都經(jīng)教代會(huì)審議，并形成決議。被評為南安市先進(jìn)“五好黨支部”。黨支部的政治核心力量堅(jiān)強(qiáng)有力，保證監(jiān)督作用發(fā)揮良好。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校制定了各職能部門的崗位職責(zé)及相關(guān)管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制。該師被授予“泉州市中學(xué)中青年學(xué)科帶頭人”和“福建省優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)；政教主任李成斌老師主持開發(fā)的《平民偉人——李光前先生》在泉州市中、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源評選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。確立科研為先導(dǎo)的思想，組織、推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作。因此，學(xué)校成為福建省基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)基地校和南安市課程改革實(shí)驗(yàn)龍頭校。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)班子平均年齡42歲，任教學(xué)科分布在語、數(shù)、英、地理、體育、政治等學(xué)科，結(jié)構(gòu)基本合理。學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班；不將學(xué)生考試成績排隊(duì)公布；建立了學(xué)生評價(jià)制度，和老師成長評價(jià)方案，注重評價(jià)主體的多元化。學(xué)校深入開展師德、師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰及變相體罰學(xué)生，提倡建立民主、平等新型師生關(guān)系。、辦學(xué)行為規(guī)范。，我校以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“教育三個(gè)面向”，全面貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。學(xué)校堅(jiān)持育人為本的教育理念，為學(xué)生的一生發(fā)展著想，為培養(yǎng)他們成為新世紀(jì)“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。創(chuàng)辦五年來，學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以先進(jìn)教育理念為引領(lǐng)，在上級黨政和各級教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“管理、改革、發(fā)展”為主線，探索實(shí)踐，不斷提升辦學(xué)層次，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，于2002年被確認(rèn)為“泉州市普通初中達(dá)標(biāo)學(xué)校”，2003年12月被確認(rèn)為“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！?、2004年8月被福建省教育廳確認(rèn)為“福建省普通初中示范學(xué)校”。在校主哲嗣的鼎力支持和南安芙蓉基金會(huì)的主持下，一攬子龐大的建設(shè)工程已建成。學(xué)校雖獨(dú)立創(chuàng)辦僅僅五年，在承繼國光六十年辦學(xué)歷史的光榮與夢想的基礎(chǔ)上逐步建成一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)又生機(jī)勃勃的“新辦老?！薄＝淌议T21扇需更換。但按縣局要求，還存在諸多不盡意之處，請領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)。學(xué)校多次被評為縣學(xué)校管理先進(jìn)單位，加4分。此項(xiàng)得分為10分。2音樂、多媒體功能室使用率高，此項(xiàng)得分為1分。活動(dòng)記錄檔案齊全；充分利用社區(qū)及學(xué)校資源開發(fā)校本課程，參加教學(xué)改革人數(shù)達(dá)50%以上。1加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)課改工作，此項(xiàng)得分為4分。（八）校園文化：1抓好學(xué)校凈化、美化、綠化工作，創(chuàng)設(shè)了主題突出，品位高雅的班級文化、走廊文化、活動(dòng)文化、制度文化，開展體育、藝術(shù)、科技、德育等項(xiàng)目建設(shè)，營造學(xué)校的育人環(huán)境。1規(guī)范學(xué)籍管理，有專人管理，有電子檔案和紙質(zhì)檔案，管理規(guī)范，此項(xiàng)得分為2分。此項(xiàng)得分為3分。注重教師專業(yè)發(fā)展，全面落實(shí)“國培”計(jì)劃和各類培訓(xùn)任務(wù)，支持校本培訓(xùn)為主渠道，采取走出去請進(jìn)來的辦法，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，此項(xiàng)得分為5分。二、隊(duì)伍建設(shè)：（15分）（四）領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，凝聚力強(qiáng)。不辦重點(diǎn)班，不在節(jié)假日補(bǔ)課，不亂訂教輔材料。有操作性強(qiáng)的學(xué)校近、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，和學(xué)校工作計(jì)劃。4加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理10分，自評10分。3維護(hù)校園良好秩序10分，自評10分。3搞好校園綠化10分，自評10分。實(shí)行事故報(bào)告制度10分，自評10分。2抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作15分，自評15分。2加強(qiáng)教育教學(xué)研究15分，自評10分。1加強(qiáng)學(xué)生考勤管理10分，自評10分。1抓好師德修養(yǎng)工作12分，自評12分。規(guī)范進(jìn)校書刊管理10分，自評10分。抓好開學(xué)和期末工作12分，自評得10分。二、自評情況本校按要求進(jìn)行自評，總得分491分（其中：一、行政管理105分，自評103分；嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)12分，自評得12分。學(xué)校召開了緊急校務(wù)會(huì)，學(xué)習(xí)常規(guī)管理檢查辦法，全體教職工明 確了自評的意義，懂得了要求，清楚了做法，統(tǒng)一了思想。多年來，我校堅(jiān)持“以人為本，以德為首，教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的辦學(xué)方針，努力改善辦學(xué)條件，充分發(fā)揮本?，F(xiàn)有教育資源，爭取社會(huì)力量支持，在35年內(nèi)將學(xué)校創(chuàng)辦成農(nóng)村一流教育，培養(yǎng)出新世紀(jì)有用人材。教學(xué)用輔助房建設(shè)面積 7100平方米，能滿足教學(xué)需求。 自評 10 分校園占地12500平方米，有教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)，各功能區(qū)間分明，自成一體，各種活動(dòng)互不干擾，便于教學(xué)管理。總務(wù)管物，不管錢?？倓?wù)處定期統(tǒng)計(jì)物品采購情況（包括物品名稱、數(shù)量、價(jià)格、采購日期等），接受 領(lǐng)導(dǎo)和處室監(jiān)督。教學(xué)設(shè)備及專業(yè)技術(shù)用品，由申請部門派人隨同總務(wù)處采購人員一起購買。學(xué)校經(jīng)常性開支，由經(jīng)辦人簽字后，根據(jù)金額大小由校長、董事長審批，凡不符合財(cái)務(wù)報(bào)銷規(guī)定的，主辦會(huì)計(jì)及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出，并按規(guī)定辦理報(bào)銷手續(xù)。 自評10分我校嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理和公用經(jīng)費(fèi)的使用。校園內(nèi)無放養(yǎng)雞鴨犬等家畜。維護(hù)校園良好秩序。學(xué)生午休室擺設(shè)布置規(guī)范、合理、整潔，安全工作到位。教室布置要體現(xiàn)學(xué)段、年級特點(diǎn)，課桌椅整齊規(guī)范，物體安放有序。學(xué)校的校訓(xùn)：至精、至強(qiáng)、追求卓越 校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、創(chuàng)新 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、善思、求真、向上 教風(fēng)：關(guān)愛、規(guī)范、求實(shí)、進(jìn)去 學(xué)校辦學(xué)理念：精學(xué)漢語、強(qiáng)化英語、全面發(fā)展 自評 10分學(xué)校始終致力于規(guī)范室內(nèi)的布置，三年來一直保持良好的狀態(tài)。 自評 10分%，潔凈美麗、綠樹掩映、四季花開，文化氛圍濃郁，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的學(xué)園和樂園。學(xué)校重視育人氛圍的營造，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育。 自評 10 分學(xué)校十分重視校園綠化工作， m2。%，潔凈美麗、綠樹掩映、四季花開，文化氛圍濃郁，使學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的學(xué)院和樂園。六、校園管理（65分）自評 65 分 自評 10 分，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，有圍墻、校門、旗桿、宣傳櫥窗、校道；有學(xué)生守則、行為規(guī)范、校訓(xùn)校風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)上墻。加強(qiáng)了近視的預(yù)防，重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力。在管理上加強(qiáng)衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)控、評比，我們把重點(diǎn)放在保潔上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的衛(wèi)生習(xí)慣。 自評 18 分我校認(rèn)真貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)的決定》，《傳染病防治法》，《食品衛(wèi)生法》等政策、法規(guī)，樹立“健康第一”，以學(xué)生為主體，以育人為目的的思想，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、自我保健意識(shí)，確保了學(xué)生的安全和健康。學(xué)校如果發(fā)生重大事故，能及時(shí)處理，保護(hù)現(xiàn)場，及時(shí)組織搶救受傷人員，并及時(shí)向醫(yī)療部門、公安機(jī)關(guān)、主管教育行政部門和當(dāng)?shù)攸h政部門報(bào)告。 自評 25分學(xué)校一直以來都把安全防范放在工作的首位，我校成立以羅桂珍校長為組長，中層以上的領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為成員的安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組。兩年來，學(xué)校秩序穩(wěn)定，無大的事故發(fā)生，犯罪率為零，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好。法制副校長積極發(fā)揮普法宣傳作用，管段民警經(jīng)常深入學(xué)校協(xié)同教育，把青少年犯罪消滅在萌芽之中。辦學(xué)伊始，學(xué)校就致力于建立健全安全管理制度，設(shè)置有專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，并分工明確，制定有《卓立學(xué)校關(guān)于食品衛(wèi)生工作應(yīng)急預(yù)案》《卓立學(xué)校關(guān)于防治傳染病疫情工作應(yīng)急預(yù)案》《卓立學(xué)校關(guān)于應(yīng)對校園突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案》《地震火災(zāi)災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案等安全預(yù)案》。此外還結(jié)合本地本校實(shí)際，制定了陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案，除體育課外，還組織學(xué)生開展早操、課間操和課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。為了使快樂教育與藝術(shù)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，我們除制定了相應(yīng)的常規(guī)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作管理制度外，還制定出有利于學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育改革創(chuàng)新的管理制度。因此我們進(jìn)一步提出了“健康第一”、“運(yùn)動(dòng)、快樂、健康、幸?！?、“藝術(shù)提高審美能力，陶冶藝術(shù)情操”的口號(hào)，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。如在上一學(xué)期家長開放日，我們邀請家長走進(jìn)課堂，與自己的孩子一起上課，聽聽教師是怎樣上課，看看孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，并組織家長座談，聽取家長的意見和建議，以便及時(shí)改進(jìn)、提高。同時(shí)嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長會(huì)開成成績報(bào)告會(huì)或批評會(huì)，要求有針對性，確實(shí)能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教，幫助掌握教育方法。學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在一學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于1次,連任班主任一學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對家訪工作列入班主任考核。我們把隊(duì)活動(dòng)作為增強(qiáng)隊(duì)員責(zé)任心和榮譽(yù)感的重要手段；以隊(duì)紀(jì)作為警醒隊(duì)員嚴(yán)于律已、奮發(fā)向上和基本措施。學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站，宣傳櫥窗、黑板報(bào)形成的傳遞信息、交流思想的橋梁紐帶全方位地把先進(jìn)的思想意識(shí)薰陶著學(xué)生的心靈。每學(xué)期對學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)（體現(xiàn)在《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊》）。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)，我校制訂了教師評價(jià)方案（含教師月考核、學(xué)期考核、學(xué)年度評選優(yōu)秀教師等），學(xué)校建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的評價(jià)體系，從德、能、勤、績四方面進(jìn)行評價(jià)。我們將在市、城區(qū)教科所的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，使我校的教科研工作再上新臺(tái)階。青年教師積極接受新觀念、探索新做法。為了鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立了教育科研獎(jiǎng)，對獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 自評 13分我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，校領(lǐng)導(dǎo)制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開教學(xué)工作會(huì)議；邀請專家、學(xué)者到學(xué)校講課；年輕教師堅(jiān)持每學(xué)期開一節(jié)研究課；有經(jīng)驗(yàn)的老教師開示范課；對獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。老師們非常重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到計(jì)劃、對象、時(shí)間、措施落實(shí)，并把主陣地放在課堂，切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別性指導(dǎo)。教師對備課工作都非常認(rèn)真，教案寫得比較詳細(xì)，具有可操作性，備課項(xiàng)目相對來說也較全，課時(shí)數(shù)較足。我校能積極探索對師生發(fā)展的評價(jià)，評價(jià)機(jī)制初步形成。我校教研氛圍漸為濃厚。做到嚴(yán)格按市級頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教材和教師，并能組織教師學(xué)習(xí)研究和執(zhí)行課程計(jì)劃及課程標(biāo)準(zhǔn)，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。注重德育滲透、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)效益高。提高學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)的質(zhì)與量。嚴(yán)禁挪做他用，為預(yù)防此類現(xiàn)象發(fā)生，并在會(huì)議上三令五申強(qiáng)調(diào)，全校教師都能按照課程安排執(zhí)教。按照教育部、區(qū)教育廳、區(qū)教材委員會(huì)審定推薦的書目訂購教材。四、教育教學(xué)管理（112分）自評 110 分 自評15 分我校能嚴(yán)格按照國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神進(jìn)行課程設(shè)置，開齊課程，開足課時(shí)。因病或特殊事情不能參加學(xué)習(xí)及活動(dòng)者，必須事前辦理請假手續(xù)。積極響應(yīng)教育部門的指導(dǎo)思想，科學(xué)安排小學(xué)生作息時(shí)間，真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。 自評15 分 我校嚴(yán)格按照國家和省頒布的課程方案（計(jì)劃）編排學(xué)期課程表，開齊課程，開足課時(shí)。立校以來做到每年的學(xué)籍管理有檔案、有電子文檔，并能及時(shí)把學(xué)生信息錄入學(xué)籍系統(tǒng)，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)更改系統(tǒng)學(xué)籍信息。認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)籍管理辦法》。學(xué)校每月能及時(shí)將教職工考勤情況及時(shí)統(tǒng)計(jì)、反饋。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。建立了由羅校長任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。每學(xué)期都開展各學(xué)科的研究課活動(dòng)，學(xué)校競賽課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)模式。個(gè)人主備，同年級集體備；二、抓教研組聽課。根據(jù)學(xué)校教職工編制總額和教師與員工的結(jié)構(gòu)比例，合理設(shè)置學(xué)科教學(xué)崗位、后勤和教輔人員崗位，制定好各崗位條件和崗位工作要求，推行崗位目標(biāo)責(zé)任制。自覺履行職責(zé)，全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法律和法規(guī)，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作；校長自覺帶頭遵守黨和政府在新的歷史時(shí)期的各項(xiàng)路線、方針和政策，貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)，在大是大非