農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用情況簡介-wenkub.com
2024-11-18 23:08 本頁面
【正文】 利用遠(yuǎn)程教育應(yīng)用培訓(xùn)光盤資源，在遠(yuǎn)程教育條件下探索教育教學(xué)方法的改革，與課程改革相結(jié)合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。做好教育資源的接收工作，按照接收的各項(xiàng)規(guī)章制度，有選擇性地為教師提供優(yōu)質(zhì)的資源。通過三期培訓(xùn)工作，我們更加深刻地理解了教育部實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目的重要意義，同時(shí)為今后的培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心、有能力把這項(xiàng)工作做得更好。三、存在問題，亟待改進(jìn)，確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展本次培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：認(rèn)識(shí)不夠，忙于應(yīng)付。（3）針對專家講座及課堂實(shí)錄，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，人人發(fā)言，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻反思，對全縣的課堂教學(xué)改革有推動(dòng)作用。培訓(xùn)內(nèi)容豐富。領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，組織到位，效果顯著。第五篇：蒲縣農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用培訓(xùn)工作總結(jié)蒲縣農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用培訓(xùn)工作總結(jié)為落實(shí)上級有關(guān)文件精神，確保我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作能夠順利實(shí)施和發(fā)揮效益，結(jié)合我縣實(shí)際，按照“全員參與、教師為主”的原則，對全縣中小學(xué)教師進(jìn)行了三期分級培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際建章立制，不斷完善制度，提高管理水平。另一方面教師要更新自己的教育觀念，通過西部中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源和INTERNET網(wǎng)上資源了解素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育及現(xiàn)代教育的新觀念，以人為本，著力開展自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中努力實(shí)現(xiàn)“讓校園充滿教育，讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧，讓智慧促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)思想。四、對改變教師的教育觀念，提高教師素質(zhì)起到了促進(jìn)作用要適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展，首先教師要提高素質(zhì)。終身教育建立在四個(gè)支柱上：學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存。由此，終身教育不僅作為教育思想、教育觀念受到普遍重視，也成為許多國家教育研究的課題和教育改革的目標(biāo)，甚至有人認(rèn)為：“終生教育概念的提出是教育史上最注目的事件，終身教育孕育著真正的教育復(fù)興”。三是利用遠(yuǎn)程教育資源，自己創(chuàng)作適合我們的學(xué)生的教育教學(xué)課件，運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科資源的有效整合，來促進(jìn)課堂效率的提高。如何合理的運(yùn)用資源來提高課堂效率?一是要充分利用西部遠(yuǎn)程教育資源，把教育資源與我們的課堂教學(xué)緊密地結(jié)合起來，促進(jìn)課堂知識(shí)的多媒體化。另一方面，西部中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源比較集中地選擇了一些與教材結(jié)合緊密、實(shí)用、科學(xué)的教育教學(xué)資源，讓教師在較短時(shí)間內(nèi)能找到符合教材和自身教學(xué)實(shí)際的多媒體素材，使信息技術(shù)與課程整合更具操作性，大大提高教師制作課件的水平和課件的使用率，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提高。一、改善于學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)境分硬環(huán)境和軟環(huán)境，教學(xué)資源屬于軟環(huán)境，作為西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育資源的匱乏是制約教育發(fā)展和教育質(zhì)量提高的瓶頸之一?？傊?，在以后的教育教學(xué)工作中轉(zhuǎn)變工作觀念，加大投入，強(qiáng)化管理，真抓實(shí)干，充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的有效開展和利用，確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備所提供的優(yōu)質(zhì)教育資源能夠最大限度的服務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)譙家中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。在網(wǎng)上我們可以了解到全國乃至世界上最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和先進(jìn)的教學(xué)思想，開闊教師視野，增長知識(shí)，講課時(shí)的內(nèi)容不是僅僅停留在書本上，還能從網(wǎng)上了解到的各種最新信息，使課程內(nèi)容更加豐富多彩，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也大大提高。一線教師利用遠(yuǎn)程教學(xué)資源并在多媒體教室上課，每周不少于2次。組織觀看德育教育資源，促進(jìn)學(xué)校的德育工作德育工作是學(xué)校的工作之首，也是學(xué)校的薄弱工作，我們?yōu)榱颂岣呷w教師的德育工作能力，將把下載的學(xué)習(xí)資料、組織師生觀看安全教育資源，增強(qiáng)師生的安全保護(hù)能力安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，只有抓好安全工作，才能保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。三、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高教師使用能力。（3）、兩種模式的應(yīng)用要盡力落實(shí)于各個(gè)學(xué)科教學(xué)、落實(shí)于各個(gè)班級的運(yùn)用，全體教師都應(yīng)充分使用設(shè)備和資源開展教學(xué)活動(dòng)。8．加大管理力度，不定期進(jìn)行檢查。7．開展活動(dòng)，以用促學(xué)，有效地提高師生的信息技術(shù)水平。⒌ 組織師生觀看教育電視節(jié)目，觀看優(yōu)質(zhì)教育資源，拓寬師生的知識(shí)視野。⒊ 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和一線教師的積極參與下，學(xué)校利用每周星期三校本培訓(xùn)時(shí)間集中組織教師學(xué)習(xí)。二、結(jié)合實(shí)際，狠抓使用，充分發(fā)揮項(xiàng)目資源使用效益為充分發(fā)揮項(xiàng)目資源使用效益，我們主要通過以下幾個(gè)途徑，狠抓“遠(yuǎn)程教育”資源在日常教育教學(xué)工作中的應(yīng)用：⒈ 及時(shí)規(guī)范的安裝、調(diào)試和使用設(shè)備設(shè)施。⒊ 強(qiáng)化師資培訓(xùn)，走出去的辦法，加強(qiáng) 對全校教師的培訓(xùn)。⒈ 完善組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。為了能讓我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，我校決定進(jìn)行農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源應(yīng)用示范校的申報(bào)，在發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的過程中,學(xué)校立足于自身實(shí)際,逐步向規(guī)范化,、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，積極行動(dòng)，成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這樣一來，就形成了一種全新的學(xué)校與家庭之間和諧的交流平臺(tái)，為促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)增添了活力。“專題教育” 板塊還有很多臺(tái)海局勢問題、安全教育、禁毒教育、可持續(xù)發(fā)展教育、預(yù)防艾滋病、青春期教育、愛國主義教育、心理健康、預(yù)防青少年犯罪、成材之道等內(nèi)容，為學(xué)生提供了豐富的專題學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展很有幫助；特別是中央電教館資源中心的“法律經(jīng)緯”內(nèi)容，為學(xué)校開展法制安全教育提供了經(jīng)典案例，我們利用這些案例，可以對學(xué)生進(jìn)行直觀形象的教育，就會(huì)取得事半功倍的效果。鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，積極探索農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)化學(xué)科資源應(yīng)用的新模式。這就要求學(xué)校要以“校本教研”為載體，重視遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)的整合，使中央電教館遠(yuǎn)程資源通過校本教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)的整合。遠(yuǎn)程教育資源中除了示范課以外，還為教師們安排了教研論文
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1