五四運動-wenkub.com
2024-11-18 22:45 本頁面
【正文】 是我們青少年一代唯一的奮斗目標，立志報效祖國，是歷史賦予我們青少年一代的最強使命。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望未來的發(fā)展就有希望，中國的青年將任重而道遠。一天到晚忙個不停。五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。1919年5月4日，北京三千多學(xué)生高呼“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”，舉行游行示威，并迅速發(fā)展成為全國規(guī)模的反帝愛國運動和以民主科學(xué)反對封建文化傳統(tǒng)的新文化運動。五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是青春飛揚的季節(jié)。因此，我們不但應(yīng)當繼承五四精神，而且應(yīng)當弘揚五四精神。愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。中華人民共和國建立后，中央人民政府政國務(wù)院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節(jié)。中國工人階級從此登上了政治舞臺，拉開了中國新民主主義革命的序幕，顯示了中華民族的進一步覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。從此，無產(chǎn)階級登上了政治舞臺，民眾的力量得到了廣泛的發(fā)動等，這些不僅使五四運動本身具有新民民主義革命的基本內(nèi)涵，還直接為中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了階級上、思想上和干部上的條件。它充分發(fā)動了群眾，工、商、學(xué)聯(lián)合起來，農(nóng)民也有部分參加了，實際上揭開了全民族進行徹底的反帝反封建斗爭的序幕。[2]五四運動，其主力是學(xué)生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治精神值得任何時代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。第三篇：五四運動五四精神五四的根本精神是什么，有不同看法。運用多媒體教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生興趣，還可以采用PK形式增強氣氛。這節(jié)課學(xué)生很感興趣，參與度也較高。五四精神引用“胡錦濤在紀念五四運動八十周年大會上的講話”，結(jié)合圖片歸納五四精神？[提示]：愛國主義精神（主旋律）；民主科學(xué)精神；追求真理、勇于解放的精神。五四運動廣泛傳播了各種各樣的學(xué)說和思想，如教材提到的馬克思主義，無政府主義、新村主義等等，其中馬克思主義在運動之后漸漸成為主流，并成為了中國共產(chǎn)黨誕生的思想基礎(chǔ)。運動先由青年學(xué)生發(fā)起，接著工人、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級紛紛響應(yīng)。只要是有良知的中國人，面對這種被列強肆意欺辱的的現(xiàn)狀，能不產(chǎn)生憤怒之情嗎？能不關(guān)心國家與民族的命運嗎？在廣大民眾愛國的斗爭下，最后的結(jié)果怎樣？【提示】：釋放、罷免、拒簽——初步勝利（1）釋放被捕學(xué)生（2）罷免了曹汝霖、章宗祥和陸宗輿三人的職務(wù)（3）中國代表拒絕在和約上簽字，捍衛(wèi)了國家主權(quán)和尊嚴。三．合作交流（一）走進五四【百度視頻】通過了解5月4日北京學(xué)生斗爭場面，學(xué)生被帶入了特定的歷史氛圍中，為社會各階層的愛國情操所感動，為舊中國的艱難境地而深思。老師最后作結(jié)。消息傳出來了，群情激憤。中國人把這一天作為國恥紀念日，稱作“五九國恥”。突出其中的一句歌詞：“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒！二、導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)在我們走進五四運動之前我們先來了解一下五四運動之前中國的社會狀況是怎樣的呢？[設(shè)問]：請同學(xué)們閱讀課文第一子目的內(nèi)容，試歸納，五四運動是在什么樣的背景下爆發(fā)的？國際方面：民族危機大大加深[講解]：一戰(zhàn)期間，日本和美國趁西方列強無暇顧及在華利益之機，加緊侵略中國，尤其是日本，更是企圖獨霸中國。通過學(xué)習(xí)，認識到五四運動是一次以愛國為宗旨的救亡運動，愛國、進步、民主、科學(xué)是五四精神的主要內(nèi)容，也是當代青年在國家現(xiàn)代化建設(shè)中應(yīng)該弘揚的精神。匯報人：2011年 月日第二篇：五四運動《五四愛國運動》集體備課時間：：文綜高效課堂研究室參加人員：漆志明 劉友鵬易愛榮吳喜民李慧畢小雙中心發(fā)言人：畢小雙【學(xué)習(xí)目標】（一）知識與能力掌握“二十一條”的嚴重影響；巴黎和會的概況、性質(zhì)；五四運動的爆發(fā)、口號、發(fā)展及結(jié)果；五
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