賣火柴的小女孩9-wenkub.com
2024-11-18 22:33 本頁面
【正文】 我要告訴全世界的人們，我在中國生活地很好！你來幫我再寫個童話，寫個快樂的童話！我一聽，欣然拿起筆，寫了篇快樂的童話。你們這么幸福，又待我這么好。寫什么我驚奇地問，恩。我很快地拿出了禮物，筆！小麗莎高興地叫起來，我也能去上學去能！我見到小麗莎高興了，也非常高興?！ ⌒←惿旎畹刈≡谖壹依铮樕峡偸菕熘⑿?。不，我來教你唱《國際歌》，是喚起窮人起來斗爭的歌。她雙手捧著這些禮物，手在不停地顫動著。這就是安徒生爺爺筆下的小女孩啊，多么可憐的小女孩??！她能來到我們國家，一定會感到歡樂的。五、你們還有其他困難嗎 [板書設(shè)計] 中心：大家關(guān)心她我們真幸福 要求：想象要合理?！ 。ㄐ←惿墙o賣火柴的小女孩取的名字?！ ∥覀儗懴胂笮宰魑囊⒁馐裁茨亍 〉谝稽c，因為是想象性的作文，想象要合理?！ ∥恼麻_頭的第一句話可以是她來了，也可以不用這個開頭。一?！ ∧銊e問，這是為了什么 哥哥給我一盒歌片， 我選出了最美麗的一頁?！ 〗虒W過程 一、導語，激發(fā)寫作欲望?！ ≌n時安排：兩課時。） 二、《假如賣火柴的小女孩來到我們中間》想象性作文 教學要求 一、通過想象性作文，激發(fā)學生對賣火柴的小女孩的同情和關(guān)懷，進一步顯示社會主義新中國兒童的幸福。體會到作者對小女孩的同情和對不合理的社會制度的不滿?！ ∵@個小女孩后來怎么樣了飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了是什么意思（意思就是小女孩死了，離開這個世界了。）你是從哪些語句中看出來的 她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎她終于抽出了一根?！ ∪⒅笇Ю斫獾诙巍 ?．小女孩幾次擦燃火柴（小女孩五次擦燃火柴。先學生自練，再指名朗讀?！ ?．學生按要求自學。第二段講小女孩一次又一次地擦燃火柴，從火柴亮光中看到了種種幻象?！ ?，討論交流?！ ?．指名按自然段朗讀課文，每人讀一段。 教學重點： 從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活?！ 〗虒W掛圖?！ ?．有感情地朗讀課文。賣火柴的小女孩9 一、教學要求 1．理解課文思想內(nèi)容，激起對資本主義社會貧苦兒童悲慘生活的同情
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