五年級(jí)語(yǔ)文教案——白楊4-wenkub.com
2024-11-18 22:25 本頁(yè)面
【正文】 有感情地朗讀閱讀鏈接《帳篷》?！ 、爸爸的心愿是希望自己的孩子能像他們一樣為邊疆出力，一樣建設(shè)邊疆。把它換作你。（體會(huì)高大挺秀的感情色彩） 當(dāng)哥哥和妹妹在議論白楊時(shí)，什么問(wèn)題使爸爸變得嚴(yán)肅起來(lái)（默讀413節(jié)） 三、理解研讀，深悟課文 找到爸爸說(shuō)的話，弄清有幾句，并想想這幾句概括了白楊的什么特點(diǎn)（請(qǐng)一名學(xué)生朗讀并一同歸納，板書(shū)： 枝干挺直 白楊哪兒需要．．．．．．就在哪兒生長(zhǎng) 堅(jiān)強(qiáng) 默讀，把表現(xiàn)白楊生命力強(qiáng)的詞語(yǔ)勾劃出來(lái)，理解這三句話怎么表現(xiàn)白楊生命力頑強(qiáng)的?！ 〉诙n時(shí) 一、談話引入新課 爸爸僅僅是在贊揚(yáng)白楊嗎他的話中似乎還有更深的含義，這節(jié)課我們就一起來(lái)研究研究吧?！ 、朗讀： 大戈壁這么荒涼，環(huán)境這么惡劣，白楊卻長(zhǎng)得那么高大挺秀，像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著鐵路。字音易錯(cuò)的：清晰；字形易錯(cuò)的：新疆。 二、自由讀文，整
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