【正文】 請(qǐng)相信我們，相信我們這些學(xué)生，一定能把八（7）班建設(shè)成一個(gè)獨(dú)特的優(yōu)秀班集體。在每日課間操全校統(tǒng)一跑操完畢后，我們班的同學(xué)必須加練兩圈加速跑。再加上每個(gè)組都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這就更為圓滿，聽老師說，每半學(xué)期下來(lái)還要評(píng)選出優(yōu)秀小組，賦予獎(jiǎng)勵(lì)，并在家長(zhǎng)會(huì)上給他們戴上大紅花。每一個(gè)人都可以得到認(rèn)可，每一篇好文章都不會(huì)被埋沒，這是多么英明的選擇。這說明大家在這項(xiàng)制度的激勵(lì)下已逐步走向更優(yōu)秀的自己，都想證明給自己、給同學(xué)們看，我一定行，我是最優(yōu)的！四、總結(jié)學(xué)生寫，貼上文化墻自從萬(wàn)老師從廣州學(xué)習(xí)歸來(lái)后，生本教育就貫徹實(shí)行于班級(jí)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。三、新增“做十星個(gè)人，當(dāng)明星學(xué)生”制度走進(jìn)我們的教室，相信大家可以看到在教室最后方的展牌上，靠右的一欄有一項(xiàng)醒目的標(biāo)題是：做十星個(gè)人，當(dāng)明星學(xué)生。二、新創(chuàng)班級(jí)量化管理晉級(jí)制度七年級(jí)時(shí)，我們班只是實(shí)行了量化管理計(jì)分制度，而現(xiàn)在，在它的基礎(chǔ)上，為了激勵(lì)我們更加積極地從各個(gè)方面做到自律，開學(xué)時(shí)，萬(wàn)老師通過征求大家的意見，又在本班推出了新的“晉級(jí)制”。在這一過程中，每位組員分工明確，各組員之間配合緊湊，為了上好一節(jié)課大家團(tuán)結(jié)一致共同奮斗。一、生本促團(tuán)結(jié)，課堂效率高在今年上半年，我們班開始采用生本教學(xué)法。這些都可以顯示出我們的每一天的上課內(nèi)容。細(xì)心的您可以在袋子上寫好孩子的班級(jí)姓名以及用量。平時(shí)學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然會(huì)接受適應(yīng)不哭鬧了。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。二是自我控制能力差年齡小，三是生理因素的多動(dòng)，四是家庭教育的因素。二、常規(guī)訓(xùn)練方面：①常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。如自己穿脫衣褲，上廁所會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，使用正確的方法。第四篇：開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友們：今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒安全和教育等，配合我們共同教育好孩子，同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下！我們班這學(xué)期新生只有5個(gè)，雖然我們的老生已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，在開學(xué)第一天以來(lái)我們又用心重新認(rèn)識(shí)了每位孩子，回憶剛來(lái)的孩子都是哇哇大哭的，我能感受家長(zhǎng)也是不忍心的也是沒有辦法的，大多都是獨(dú)生子女不寵他寵誰(shuí)，那也要知道一棵小樹芽是需要陽(yáng)光來(lái)精心呵護(hù)也需要風(fēng)吹雨打才能屹立挺拔，所以我們?cè)诮逃矫嬉欢ㄒハ嗯浜虾?，相信我，?duì)自己的孩子也要有信心，孩子在家可以寵，孩子在外也要懂，要慢慢學(xué)會(huì)懂人懂事懂情義。、衣兜，有不明物要及時(shí)調(diào)查落實(shí)。，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)；學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。課前三分鐘，從明天開始準(zhǔn)備說，說話的內(nèi)容是介紹自己（3）培養(yǎng)孩子堅(jiān)持說普通話的習(xí)慣；我們提倡說標(biāo)準(zhǔn)的普通話培養(yǎng)孩子在生活中識(shí)字的習(xí)慣。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。協(xié)助您孩子做好功課的預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上 規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做。家長(zhǎng)不用擔(dān)心，我還會(huì)發(fā)校信通告訴家長(zhǎng)作業(yè)。語(yǔ)文兩個(gè)本1號(hào)本作業(yè)，2號(hào)本聽記本，書必須包書皮，她是你的學(xué)習(xí)伙伴，書本保護(hù)不好怎樣好好學(xué)習(xí)。一般來(lái)說，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。您孩子因故不能到校、或和同學(xué)發(fā)生矛盾、遇到困難，請(qǐng)及時(shí)和我交流溝通，以便讓您的孩子健康的成長(zhǎng)。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從通道走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。我們班有29名同學(xué)，男生18名，女生11名。老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中有任何要求和建議，都會(huì)隨時(shí)利用微信群群及時(shí)告知家長(zhǎng)，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐浚欢ㄓ羞M(jìn)步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，如此一來(lái)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別要說明的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。物質(zhì)準(zhǔn)備。三、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：孩子的心理準(zhǔn)備。 教育孩子和同學(xué)友好相處，不打架不罵人，不說臟話，進(jìn)校、離校向老師能夠問好和道別。 家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生每天入校前檢查備齊學(xué)習(xí)用具、所用書本等物品。下午離校時(shí)間為4：20，家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備安全小黃帽上下學(xué)堅(jiān)持佩戴，一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)在大門南側(cè)臺(tái)階上指定位置接送，家長(zhǎng)不得中途將學(xué)生不給老師打招呼而領(lǐng)走。二、家長(zhǎng)須知：學(xué)生上課時(shí)間安排：學(xué)生早晨入校具體時(shí)間為8：008：20，不得提前入?；蛘咴诖箝T口聚集圍觀，阻礙學(xué)生入校。我是一（1）班的語(yǔ)文老師兼班主任，祁老師是本