中學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-11-18 22:15 本頁(yè)面
【正文】
。
，每學(xué)期二次問(wèn)卷調(diào)查，掌握學(xué)生心理狀況及動(dòng)態(tài)。
，以班主任、兼職心理輔導(dǎo)老師為主，重點(diǎn)學(xué)習(xí)?心理安康教育老師培訓(xùn)手冊(cè)?和?中小學(xué)心理安康教育理論?、?中學(xué)生心理安康咨詢(xún)?等心理理論知識(shí)。
，給予有效心理輔導(dǎo)，盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，增強(qiáng)自我開(kāi)展才能。
心理安康教育工作是多方努力的共同結(jié)果，我們將在工作中不斷探究，力爭(zhēng)做到課內(nèi)課外相結(jié)合，普遍性個(gè)各別性相結(jié)合，家庭和學(xué)校相結(jié)合，共同塑造學(xué)生安康的人格和心理品質(zhì)
方案四：中學(xué)心理安康教育工作方案
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生開(kāi)展為本，促進(jìn)學(xué)生安康快樂(lè)的成長(zhǎng)為目的。
針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)展家庭心理安康輔導(dǎo)
學(xué)校心理安康教育要獲得好的效果，就必須做好家庭生活的心理安康教育工作。
加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師的心育意識(shí)
利用周五的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，定期進(jìn)展心理安康教育校本培訓(xùn)，每月至少一次。
充分發(fā)揮心理安康志愿者的作用，將有問(wèn)題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢(xún)室，進(jìn)步咨詢(xún)室的使用率。志愿者的主要職責(zé)是發(fā)現(xiàn)身邊的心理安康問(wèn)題和有心理安康問(wèn)題傾向的學(xué)生，并與心理安康咨詢(xún)老師獲得聯(lián)絡(luò)，及時(shí)解除學(xué)生的心理安康隱患。對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任，要充分利用村、社區(qū)資源和家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展心理安康教育根本知識(shí)的普及，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，共同形成心理安康教育的合力。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)展耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。各科教學(xué)要有意識(shí)地浸透心理安康教育知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)校組織心理輔導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和教育部有關(guān)加強(qiáng)心理安康教育精神，積極學(xué)習(xí)全國(guó)各地開(kāi)展心理安康教育的典型經(jīng)歷，積極開(kāi)展對(duì)本校的調(diào)查研究，制定方案，重點(diǎn)推進(jìn)，分層施行。
全程性原那么。要以學(xué)生為主體，幫助他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，排解厭學(xué)、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒和困惑，真正做到防微杜漸。心理安康教育要特別注意個(gè)性教育，要在尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)性心理開(kāi)展的根底上，理解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài)。心理安康教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面開(kāi)展的教育。圍繞這些目的，學(xué)校心理安康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺(jué)察與認(rèn)識(shí)、生存訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)等。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的才能，進(jìn)步抗挫折的心態(tài)和才能，在各種意外環(huán)境下學(xué)生可以自我保護(hù)。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。
〔二〕建立對(duì)別人積極的情感反響，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生根本的人際交往技巧等。
三、心理安康教育的內(nèi)容及根本原那么
在中小學(xué)生中開(kāi)展心理安康教育是要幫助學(xué)生樹(shù)立心理安康意識(shí)，普及心理安康常識(shí)，理解心理異?，F(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)和感受，并初步掌握一些心理保健常識(shí)和心理調(diào)節(jié)技巧等。
制定并施行相應(yīng)的考評(píng)方法。
要有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，成立心理安康教育中心組，并裝備一定比例的專(zhuān)〔兼〕職心理安康教育老師。當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問(wèn)題，個(gè)別人的心理問(wèn)題還比擬嚴(yán)重。老師要充分地有意識(shí)地運(yùn)用教材本身的魅力作用，有機(jī)地運(yùn)用它去塑造學(xué)生健全人格。
通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)法指導(dǎo)月等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的潛能，端正學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，掌握合適自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的被動(dòng)無(wú)助狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣，增強(qiáng)自信，進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率。
四、心理安康教育的施行及活動(dòng)方案
〔一〕積極開(kāi)展心理安康教育的老師培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立是搞好心理安康教育工作的關(guān)鍵：通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)步專(zhuān)、兼職心理安康教育老師的根本理論，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能程度。增強(qiáng)自我教育才能，適應(yīng)21世紀(jì)日趨劇烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要。積極做到心理安康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合；面向全體與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合，預(yù)防和開(kāi)展相結(jié)合。
〔二〕根本原那么
我校在開(kāi)展中學(xué)生心理安康教育過(guò)程中，為了保證心理安康教育的理論性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下根本原那么：
針對(duì)性原那么。
六月份：
做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
⒉出
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