【總結(jié)】天凈沙秋思馬致遠床頭明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。—李白《靜夜詩》仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！畎住抖汕G門送別》鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！鯙场洞伪惫躺较隆贩榛疬B三月，家書抵萬金。——杜甫《春望》白日放歌須酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
2024-12-07 17:26
【總結(jié)】悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰。宋玉《九辯》洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。張籍《秋思》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。劉禹錫《秋詞》秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。楊萬里《秋涼晚步》……天凈沙秋思馬致遠天凈沙秋思
2024-11-19 04:02
【總結(jié)】學習目標：一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌及背誦。二、理解《天凈沙.秋思》所描寫的景物和蘊含的思想感情。三、能用自己的語言描繪小曲所展示的畫面。馬致遠元代戲曲作家，號東籬，大都（今北京）人。被稱為“秋思之祖”。他與關漢卿、鄭光祖、白樸并稱元曲四大家，是元初作家中散曲流傳得最多的一個。作品豪放清逸
2024-11-19 06:44
【總結(jié)】歌曲《故鄉(xiāng)的云》.f4v天凈沙秋思馬致遠學習目標：一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌及背誦。二、理解《天凈沙*秋思》所描寫的景物和思想感情。三、藝術特色分析馬致遠，元朝著名的雜劇和散曲作家。他曾熱衷于功名，但未得志，漂泊二十余載，五十入
2024-11-21 01:57
【總結(jié)】青分楚豫（教學設想：《天凈沙·秋思》反映的是游子思鄉(xiāng)之情，而《君子于役》則反映的是妻子思夫之情。這兩篇文章能不能結(jié)合起來學呢？）師：同學們學過歷史，知道我國第一部詩歌總集是什么嗎？（《詩經(jīng)》）師：《詩經(jīng)》305篇，其中有一篇名叫《君子于役》，我們今天先來欣賞一下該詩的第一節(jié)。（投影，包括詩的第一節(jié)以及主要詞語的解釋。
2024-12-03 09:26
【總結(jié)】天凈沙秋思馬致遠號東籬，大都（今北京）人。元代著名散曲家。一生著有《漢宮秋》、《青衫淚》、《薦福碑》、《岳陽樓》、《馬丹陽》、《黃粱夢》等雜劇共15種，與關漢卿、王實甫、白樸并稱元代雜劇四大家。并寫有小令、散套二百余首，經(jīng)后人輯入《東籬樂府》。他在元代散曲作家群中位
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《次北固山下》《錢塘湖春行》《天凈沙·秋思》 教學目的： 知識與才能： 1、體會作者用凝練的語言描寫出的一幅幅美妙的風景圖，體會作者所表達的思想感情。2、品味詩句，感悟詩...
2025-01-16 22:01
【總結(jié)】第一篇：七年級《》教學設計 作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統(tǒng)，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優(yōu)化。你知道什么樣的教學設計才能切...
2024-10-25 13:47
【總結(jié)】常州市朝陽中學周莉娜2020年5月17日《沁園春?雪》沁園春雪朗讀要求：讀準字音把握節(jié)奏望/長城內(nèi)外，惟余/莽莽；山舞/銀蛇，原馳/蠟象，欲與天公/試比高。須/晴日，看/紅裝素裹，分
2024-11-07 02:43
【總結(jié)】天凈沙秋思馬致遠一、作者及寫作背景二、作品內(nèi)容分析三、藝術特色分析教學內(nèi)容：教學目的：通過學習，了解小令的基本常識，正確分析作品的思想內(nèi)容，掌握作品的藝術特色。教學重點：一、作品內(nèi)容的分析二、藝術特色的分析教學難點：悲涼的意境分析床
2024-11-21 04:43
【總結(jié)】天凈沙.秋思教學設計1教學目標1、能朗讀、背誦《天凈沙·秋思》。2、能了解元散曲中小令的特點。3、能理解《天凈沙·秋思》所描寫的意象和表達的思想感情。4、初步具有創(chuàng)造能力。5、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的感情。2學情分析學生剛上七年級對古詩詞理解力很差3重點難點理解《天
2024-12-09 01:08
【總結(jié)】天凈沙·秋思馬致遠關于元曲?“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元曲繼唐詩宋詞后興起,是元代的新詩體。?元曲雜劇散曲套數(shù)：是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲小令：只有一個曲子，相當于一首詩或一闋詞。由于它是能唱的文字，故就有不同的曲調(diào)。每個曲
2025-06-15 08:15
【總結(jié)】天凈沙秋思——馬致遠天凈沙秋思?枯藤老樹昏鴉，?小橋流水人家，?古道西風瘦馬。?夕陽西下，?斷腸人在天涯。天凈沙·秋思馬致遠劃分節(jié)奏枯藤\
【總結(jié)】秋思學習目標1.能朗讀、背誦、默寫《天凈沙·秋思》2.掌握有關作者馬致遠的文學常識，了解元散曲的文體知識3.能理解全曲所描寫的意象，體會作者寄寓其中的思想感情4.初步具有鑒賞能力關于元曲?“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元曲繼唐詩宋詞后興起,是元代的新詩體。?
【總結(jié)】莫懷戚散步讀讀說說同學們自由朗讀課文，然后用不同的表述介紹文中的人物．提示：可從人物之間的關系介紹，也可從人物的年齡方面介紹，還可以從人物的特點方面介紹等等．聽讀享受?我們一起聽讀課文，想一想文章寫了什么內(nèi)容？你從中感受到了什么？美點尋蹤?所謂美點尋蹤：就是找
2024-12-13 01:15
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