【總結(jié)】用乘法計算的問題教學目標1.理解一步計算的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系。2.學會口述應(yīng)用題的條件和問題。3.初步學會根據(jù)乘法的含義解答求相同加數(shù)的和的乘法應(yīng)用題。教學重點掌握一步計算的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系。教學難點理解乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。教學過程:一、復(fù)習1.開火車:2×2=
2024-12-13 00:50
【總結(jié)】課題練習課時1教學內(nèi)容教科書73——75頁練習十六內(nèi)容。學習目標復(fù)習鞏固學習的7的乘法口訣的有關(guān)知識。重點難點熟練掌握7的乘法口訣。教學準備教師學生教學過程教師活動學生活動二次
2024-12-13 11:03
【總結(jié)】課題復(fù)習9的乘法口訣課時1教學內(nèi)容課本85頁內(nèi)容。學習目標復(fù)習9的乘法口訣重點難點熟練掌握9的乘法口訣。教學準備教師實物投影、電腦學生教學過程教師活動學生活動二次備課
【總結(jié)】除法初步認識練習課教學目標1.進一步體驗除法算式與生活實際的密切聯(lián)系。2.鞏固除法的含義及除法各部分的名稱,為后面學習用2~6的乘法口訣求商打基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力和初步的抽象能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點查漏補缺,反饋出現(xiàn)的問題,進一步理解、掌握除法的意義,培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。
2024-12-13 00:47
【總結(jié)】長度單位認識線段教學目標:、感知線段,體驗線段的兩個特征:直的和可度量。,使學生學會量線段、畫線段的方法。、想象、操作能力、合作意識以及運用知識解決實際問題能力。教學重難點:學生學會量線段、畫線段的方法。教學用具:刻度尺,各種彎的、直的實物若干,如:牙膏盒、吸管、繩子等。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問題同學們
2024-12-13 20:15
【總結(jié)】線段教學目標1.學生初步認識線段,會用尺子畫、量整厘米的線段。2.學生通過操作、觀察、探索線段的特征,培養(yǎng)學生探究能力。3.引導學生仔細、準確地學畫線段,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點學生初步認識線段,會用尺子畫、量整厘米的線段。教學難點會用尺子畫、量整厘米的線段。教學過程:一、復(fù)習1.請學生
【總結(jié)】課題連加課時1教學內(nèi)容教材26頁例1,做一做及練習五1、3、9題。學習目標1、由實際情境中引出連加的計算問題。2、使學生掌握用豎式計算連加的方法和簡便寫法。3、進一步鞏固兩位數(shù)加兩位數(shù),提高學生的計算能力。重點難點使學生掌握用
2024-12-13 00:49
【總結(jié)】乘法的初步認識龍城小學曾瑞人教新課標二年級數(shù)學上冊課件1、4×3表示______個3相加。42、4×5表示什么意思?3、6×7表示什么意思?一共有幾個汽球?5+5+5=15(個)5×
2024-12-13 00:11
【總結(jié)】認識乘法蔣晨晨教學內(nèi)容:二年級上冊第20頁及相應(yīng)的練習。教學目標:1.在認識幾個幾的基礎(chǔ)上學習乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.能初步用乘法概念觀察現(xiàn)象,在與加法的比較中體會用乘法寫比較簡便。3.培養(yǎng)學生的觀察推理能力和學習數(shù)學的興趣及合作意識。教學準備:師準備交互式多媒體課件、卡片、實物等,生準備20根小棒。教學過程:
2025-04-17 12:30
【總結(jié)】課題用數(shù)學課時1教學內(nèi)容用數(shù)學第59頁、例6做一做、練習十二①-③題學習目標1、使學生初步理解和掌握用乘法來解決實際問題的計算方法。2、使學生會根據(jù)乘法的含義列式計算。3、培養(yǎng)學生根據(jù)情景提問題的意識和能力。重點難點能根據(jù)乘法的含義
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】課題乘法口訣表課時1教學內(nèi)容課本88頁內(nèi)容。學習目標1、通過歸納整理全部乘法口訣,使學生理解乘法口訣之間的關(guān)系并掌握全部乘法口訣。使學生熟記全部乘法口訣,熟練計算表內(nèi)乘除法。2、培養(yǎng)學生歸納推理的能力。3、培養(yǎng)學生認真、仔細的良好學習習慣。重點難
2024-12-13 20:16
【總結(jié)】9的乘法口訣教學目標1.理解9的乘法口訣的來源,能根據(jù)乘法的意義正確推導出9的乘法口訣。2.能初步記住9的乘法口訣,并運用口訣熟練的進行計算。3.培養(yǎng)學生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。教學重、難點9的乘法口訣的推導。教學過程:一、復(fù)習出示口算卡片。生口算開火車。二、探究新知
2024-12-13 00:51
【總結(jié)】7的乘法口訣教學目標1.經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程,體驗7的乘法口訣的來源。2.理解每一句7的乘法口訣的意義,并初步記熟7的乘法口訣,會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生初步的類推能力。教學重、難點經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程,體驗7的乘法口訣的來源。教學過程:一、復(fù)習1.背口訣。
【總結(jié)】乘法口訣表教學目標1.通過讓學生自己整理乘法口訣表,使學生知道利用表格來整理知識比較簡捷、清楚。2.懂得整體記憶全部乘法口訣的基本方法。3.使學生加深對乘法含義的理解,會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法式題。教學重、難點使學生加深對乘法含義的理解,會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法式題。教學過程:一、自主整理全部乘
【總結(jié)】8的乘法口訣教學目標1.知道8的乘法口訣的來源,掌握8的乘法口訣,并會運用口訣正確計算。2.通過8的乘法口訣的教學,培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、推理、概括等能力。3.結(jié)合編、記、用8的乘法口訣的過程,滲透“聯(lián)系”的觀點,向?qū)W生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點知道8的乘法口訣的來源,掌握8的乘法口訣,