人教新課標四年級下冊音樂教案西湖春曉-wenkub.com
2024-12-09 00:19 本頁面
【正文】 生：觀看課件，欣賞西湖的美景，并隨音樂邊聽邊哼唱。 學(xué)生 1向同學(xué)們 介紹《明珠西湖》。 師：那么讓我們來看一看畫家和攝影家眼中的西湖又是什么樣的？ 生：將查找的資料進行交流。 學(xué)生在小組內(nèi)交流所查找的關(guān)于西湖的資料。 師：請同學(xué)們邊聽歌曲邊輕聲哼唱，并用身體來感受歌曲的韻律。 師：這首歌曲帶給你怎樣的感受？ 生 1：優(yōu)美。 師：這首合唱歌曲多美啊，讓我們共同來感受歌中的美景。 生 2：皓 皓朝陽上柳梢。 二、欣賞《西湖春曉》 師：今天，我們就共同欣賞一首贊美西湖的歌曲《西湖春曉》，聽一聽歌中都唱到了什么？（出示課題并初聽歌曲） 師：歌中唱到了什么？ 生 1：朝陽。 生 3：靈氣 。 （ 3）我們眼中看到的西湖（西湖美景欣賞）。 教學(xué)目標 1．感受歌 曲《西湖春曉》的合
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