北京版六年級下冊語文教案草原1-wenkub.com
2024-12-08 23:16 本頁面
【正文】 在今后的教學(xué)中，要注意精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，更要注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生更好地成為學(xué)習(xí)的主體。 1． 默讀課文，你是從哪些地方體會到草原人的熱情好客的？ 1）生動(dòng)筆畫，批注。培養(yǎng)學(xué)生對自然的喜愛之情，能從文中欣賞自然的美麗。此時(shí)，你有什么話要說，你會怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)特點(diǎn)，熱情邀請客人來自己的家鄉(xiāng)做客？學(xué)生立 即在小組中展開討論，然后在班上進(jìn)行集體交流匯報(bào)。學(xué)生通過互動(dòng)學(xué)習(xí)，感到了學(xué)習(xí)的平等、自主、樂趣。學(xué)生在 “ 讀 ” 中充分感受到草原中寫 “ 小丘的線條是那么美，好像只用綠色渲染、而不用墨線勾勒的中國畫那樣。 新的課程標(biāo)準(zhǔn)告訴我們學(xué)語文，首先要把握好語言的工具性。這樣你的文章會更加形象具體。 因?yàn)槟切┬∏鸬木€條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕 流入云際。 2． 用心讀所畫的句子，從中你讀出了什么？老舍先生又有什么感受？ 3． 你能把那種感受讀出來嗎？ 4． 你知道有關(guān)描寫草原的詩句嗎？（敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。今天我們就學(xué)習(xí) 《草原》 。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)安排材料的方法，仿照第一自然段的寫法，寫一個(gè) 片斷。學(xué)生很直觀地感受到草原的美麗景色，從而產(chǎn)生一種想走進(jìn)草原、了解草原的欲望。 2． 正確朗讀課文，理清文章脈絡(luò)。 5． 默讀課文，提出不懂的問題。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 談話：這篇課文的作者是誰？老舍是我國現(xiàn)代著名的作家，你們學(xué)過他寫的哪些文章？ 二、檢查預(yù)習(xí)情況。能夠正確、流利朗讀課文，能夠背誦開頭兩個(gè)自然段。 教學(xué)重點(diǎn)
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