【正文】 我們新一代少年，要向他們學(xué)習(xí)，為祖國明天的更美好而努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，學(xué)好扎實(shí)的知識，長大后，也成為祖國需要的新一代名人。 大家交流，互相欣賞。 李姓 —— 李廣、李白、李時(shí)珍等 軍事 —— 孫武、諸葛亮等 巾幗 —— 李清照 醫(yī)學(xué) —— 李時(shí)珍、華佗 二、名人故事我來講 學(xué)生交流收集到的歷史名人故事。 激發(fā)學(xué)生珍視祖國悠久歷史和燦爛文化的情感。 我國與世界交往除了絲綢之路外，還有什么？ “玄奘西游古印度”、“鄭和出使西洋”、“譴唐使和 監(jiān)真東渡”、“馬克?波羅”、“航海家哥倫布”。 教學(xué)準(zhǔn)備： 絲綢之路圖文； 鄭和下西洋的圖文和線路圖。 你還知道我國有那些的“世界之最”和“世界第一”嗎？ 三、總結(jié)升華 我們的祖先勤勞、勇敢，他們的聰明和智慧創(chuàng)造了人類許許多多的奇跡，為今天的人類發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 長城圖和有關(guān)長城的文字； “世界之最”、“世界第一“。 你們喜歡聽故事嗎？老師給大家講一個(gè)歷史故事。 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。我們長大后，想不想去把那里建設(shè)得更好？所以，我們現(xiàn)在就要學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)。因?yàn)橛H戚說的方言他總是聽不懂。 1）、小明說：如鄉(xiāng)隨俗就是到 一個(gè)地方要尊重一個(gè)地方達(dá)到生活方式和習(xí)慣。 活動(dòng)：調(diào)查了解物質(zhì)交流的情況：吃的、穿的、用的：水果??、毛衣??、電器??。 教學(xué)準(zhǔn)備： 各少數(shù)民族的生活圖片； 西部大開發(fā)的建設(shè)場景； 歌曲《西部放歌》。 學(xué)生將領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)作編成簡單的舞蹈，如：采茶、撒網(wǎng)、拾稻穗等。無論是生活在平原還是山地、沿海還是內(nèi)地、草原還是沙漠綠洲，人們都在積極的利用自然條件，因地制宜，創(chuàng)造美好的生活。 2）、展示全國各地的一些風(fēng)俗習(xí)慣的圖片。 農(nóng)民、牧民、漁民、林木工人的生產(chǎn)圖片 活動(dòng)過程： 二、謎語導(dǎo)入課題。 板書 設(shè)計(jì) ： 祖 國 氣候多樣 物產(chǎn)豐富 人民富裕 第 二 課：我們在 這里生活 主題：我們的衣、食、住、行和習(xí)俗 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解祖國不同地區(qū)生產(chǎn)生活方式的差異，知道祖國的山山水水與人們的生活息息相關(guān)。 了解祖國的物產(chǎn)：展示圖片，出示地圖。把你知道的知識告訴同學(xué)們。 氣候小知識。 初步了解祖國的氣候名城、氣候之最和豐富的物產(chǎn)。 比一比哪組的新聞最精彩，頭號新聞最多。 二、自由交 流 教師導(dǎo)語：現(xiàn)代農(nóng)村天天都有新鮮事，時(shí)時(shí)都有新變化，課前，大家搜集了鄉(xiāng)村里的新鮮事，你們有哪些收獲，找到頭號新聞了沒有？這節(jié)課我們來說說村里的新鮮事和熱鬧的運(yùn)動(dòng)會。 小小討論會：有人說村民如此“斤斤計(jì)較”是好事，你認(rèn)為呢？ 五、活動(dòng)延伸 根據(jù)你的了解，把你最關(guān)心的事向村委會寫一封信，說不定你也能為村里的發(fā)展提出好建議呢。老師適當(dāng)點(diǎn)撥。 2）其他同學(xué)討論，說出支持和反對意見。村民選舉委員會成員由村民會議或者各村民小組推選產(chǎn)生。教師相機(jī)出示《中華人民共和國村民委員會組織法》第十一條至十四條：第十一 村民委員會主任、副主任和委員，由村民直接選舉產(chǎn)生。 活動(dòng)過程： 一、交流課前調(diào)查 談話導(dǎo)入：課前同學(xué)們對村委會干部 的產(chǎn)生過程以及村民們喜歡什么樣的村官進(jìn)行了調(diào)查，你們都有哪些收獲？ 學(xué)生自由交流 （ 1）、說說村委會的干部是怎樣產(chǎn)生的。 （ 3）、整理歸納 三、我是名片設(shè)計(jì)師 教師導(dǎo)語；在我們有這么多了不起的農(nóng)民，我們能不能為他們設(shè)計(jì)一張名片，充分體現(xiàn)他們的特點(diǎn)，把他們介紹出去呢？ 教師提問引導(dǎo)：你們說名片上要 有些什么呢？ 學(xué)生自由說，教師引導(dǎo)學(xué)生知道名片上要有姓名，職業(yè)，聯(lián)系方式等， 提問；名片要設(shè)計(jì)成什么樣子呢？ 學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)。確實(shí)，今日的農(nóng)民人人都有一本致富經(jīng)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 名片、表格、圖片和文字資料、錄音故事《賣西瓜的故事》 活動(dòng)過程： 他們富起來了 一、 故事導(dǎo)入 錄音講述故事《賣西瓜的故事》 出示問題：今年叔叔家的西瓜又豐收了，請同學(xué)們幫叔叔想想辦法，怎么把西瓜推銷出去呢？ 教師啟發(fā)學(xué)生想辦法，提出自己認(rèn)為可行的推銷辦法， （ 1）、學(xué)生自由談，各抒己見。 學(xué)生匯報(bào)展示自己的作品， 教師指導(dǎo)欣賞和評價(jià)。 ⑷請你為農(nóng)民設(shè)想一種先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，說說它有哪些用途。 教師小結(jié)。再提出問題，過渡 到下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 你見過這樣的西瓜嗎？（這種西瓜不但在夏天有，在冬天我們也可以常吃上它呢！這就是科學(xué)家最新培育出 的西瓜新品種。 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識和感受高科技農(nóng)產(chǎn)品就在我們身邊，以及它給我們生活帶來的方便和好處。 活動(dòng)二：“我給學(xué)校提建議”，如豐 富校園活動(dòng)的建議，創(chuàng)建文明班級的辦法、改善學(xué)校周邊環(huán)境建議等。 練習(xí)：簽合同。 活動(dòng)過程： 一、 談話導(dǎo)入課題 同學(xué)們，你們在家 里、在學(xué)校、在社區(qū)的生活中，有沒有維護(hù)自己的合法權(quán)利？ 師：我們是社會的一分子，我們現(xiàn)有同大人一樣的合法權(quán)利。 板書 設(shè)計(jì) ： 你 有勇氣說嗎 敢說 —— 會說 —— 真誠 ↓ ↓ ↓ 權(quán)利 藝術(shù) 尊重 第 四 課：我做合格小公民 主題：我做合格小公民 活動(dòng)目標(biāo) ： 以實(shí)際行動(dòng)營造家庭民主氛圍，使學(xué)生感受到家庭民主生活的美好。 B、把音響開到最大，以牙還牙。 2）、閱覽室里，你在認(rèn)真看書，可旁邊有同學(xué)在講話，你會（ ） A、塞住自己的耳朵，別人的事我不管。 四、考考你。 你能說說在什么情況下，要注意說話的方式或說話的語氣？表演一下，好嗎？ 大家評議他們的表演。 活動(dòng)過程 ： 一、談話引入課題 同學(xué)們，你對同學(xué) 或老師有意見，敢說嗎？ 對，我們每一個(gè)人都有發(fā)表意見的權(quán)利。 第 三 課：勇于“說”和善于“聽” 主題：你有勇氣說嗎 活動(dòng)目標(biāo) ： 通過學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生勇于維護(hù)自己的民主權(quán)利。 大家舉手投票評選班級中的“公正之星”。 閱讀小故事“我投她一票”。 教師小結(jié)：一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“最高尚的事情是公正的事情。 (提名產(chǎn)生監(jiān)票員、計(jì)票員、唱票員若干名，鼓掌通過 ) 選舉開始。 二 、活動(dòng)體驗(yàn) 這學(xué)期我們還沒有進(jìn)行班委會民主改選，現(xiàn)在我們就通過民主選舉的方式來選舉班委吧 !為了先出自己滿意的班委會，大家也要商量著辦，現(xiàn)在我們討論一個(gè)選舉辦法。 活動(dòng)過程 ： 一、調(diào)查采訪 (播放一段全國人大會議選舉投票的現(xiàn)場錄像 )教師導(dǎo)語：大家都知道，我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人全國人民代表大會，由人民代表投票表決產(chǎn)生的。 第 二 課：我們共同進(jìn)步 主題：我們自己作主 活動(dòng)目標(biāo) ： 組織班委競選等民主活動(dòng)，學(xué)會在實(shí)踐中行使自己的民主權(quán)利，積極參與班級管理。 四、活動(dòng)體驗(yàn) 交流：你主為班級中有哪些事值得大家商量解決？請大家發(fā)表意見?？礃幼?，“事情究竟該誰說了算”是一個(gè)值得我們認(rèn)真對待的問題。 學(xué)生各自填寫調(diào)查表。今天，就讓 我們一起先來探討探討善于“誰說了算”的問題。 課后分小組去社區(qū)做小雷鋒。 活動(dòng)四：快樂行動(dòng) — 快樂就是幫人一把 師導(dǎo)入：用一盞燈點(diǎn)亮令一盞燈，卻無損與自身的光芒。 活動(dòng)三：快樂分享會 小組內(nèi)分享自己的快樂。 奶奶：我的小孫子又長高咯！ 媽媽：一家人健康就是我最大的快樂。 小組成員表演大年三十團(tuán)員飯后客廳 的一幕。 能不能做個(gè)快樂的表情？大聲 地告訴所有的人 快樂其實(shí)很簡單。 課前播放歌曲《如果快樂你就拍拍手》，同學(xué)們讓我們邊唱邊跳吧。 把全班分為行業(yè)組、家庭組、商業(yè)組進(jìn)行社會調(diào)查。 2．能在幫助他人中體會快樂。由傷害同學(xué)的行為，發(fā)散到傷害老師、家長、門衛(wèi)、工友、售貨員、公汽司機(jī)等有意無意的行為?！比巳硕枷Ｍ玫絼e人的尊重。 交流小結(jié)：我們不應(yīng)該嘲諷、挖苦他人，應(yīng)該學(xué)會為他人著想，學(xué)會關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助他人。 二、聯(lián)系生活，反省自我 結(jié)合教材中的故事，聯(lián)系生活實(shí)際，反省自己的行為。 活動(dòng)過程 ： 一、角色表演，引發(fā)思考 師：在下面的情形中，你會怎么做呢？讓我們一起來表演一下吧。 三、真誠表白 在日常生活中，我們還有做過那些不能做的事？你怎樣警示自己？ 四、名人名言卡片交流 五、活動(dòng)延伸 將你寫的和同學(xué)寫的名人名言收集。 那張“給了我一生尊嚴(yán)”的紙條上寫些什么呢？ 小結(jié)并揭題：從自尊開始 二、聯(lián)系生活，反省自我 結(jié)合教材中的故事，聯(lián)系生活實(shí)際，反省自己的行為。 第三課： 尊重是最好地禮物 主題一： 從自尊開始 活動(dòng)目標(biāo) ：