2古詩兩首-六月二十七日望湖樓醉書-西師大版六年級下冊語文-資料下載頁

【總結(jié)】六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾?蘇軾（1037-1101）字子瞻，號“東坡居士”世人稱其為“蘇東坡”,眉州人（今四川），“唐宋八大家”之一,豪放派詞的創(chuàng)始人，他的詩豪放自然，富有情趣。他的父親蘇洵、弟弟蘇轍也是著名的文學(xué)家，他們合稱“三蘇”。簡要提示黑云翻墨未遮山，

2024-12-11 15:36

20xx年西師版語文第十二冊六月二十七日望湖樓醉書課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師版六年級語文2古詩兩首隆濟(jì)小學(xué)：何祖華?范成大（另有說法名范大成）（1126---1193），字致能，號石湖居士，宋朝蘇州人。詩與陸游、楊萬里、尤袤齊名，合稱“南宋四大家”。官至參知政事、資政殿大學(xué)士。?四時田園雜興?【宋】范成大

2024-11-29 14:04

六月二十七日望湖樓醉書作者：蘇軾黑云翻墨未遮山,白雨-資料下載頁

【總結(jié)】六月二十七日望湖樓醉書作者:蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。題目的意思是什么？（六月二十七日在望湖樓被美景深深陶醉了寫的詩。）作者簡介:蘇軾（1037-1101），北宋詩人。字子瞻，號東坡居士

2024-09-29 13:54

20xx年西師版語文第十二冊六月二十七日望湖樓醉書課件2-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版小學(xué)語文六年級下冊密西西比河風(fēng)光呂營小學(xué)?夏多布里昂(1768—1848)，法國作家，法國浪漫主義文學(xué)的代表之一。著有小說《阿達(dá)拉》《勒內(nèi)》和散文集《墓畔回憶錄》《美洲游記》等。他的文學(xué)活動，對19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。走近作者作者簡介?《密西

2024-11-29 14:04

2017秋北師大版語文八年級上冊自主閱讀六月二十七日望湖樓醉書-資料下載頁

【總結(jié)】《六月二十七日望湖樓醉書》教案教材分析《六月二十七日望湖樓醉書》是蘇軾謫居杭州期間創(chuàng)作的一首七絕，描寫的是乍雨還晴、風(fēng)云變幻的西湖景象。表現(xiàn)作者對西湖雨景的喜愛之情。教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩的大致意思并背誦古詩；2、學(xué)習(xí)詩人抓住特點(diǎn)描寫景物的方法；3、感受作者對西湖忽雨忽晴的景色贊賞之意。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)1、3

2024-12-08 19:33

20xx蘇教版語文五年級下冊第24課古詩兩首六月二十七日望湖樓醉書-資料下載頁

【總結(jié)】蘇軾（公元1037～公元1101年）字子瞻，號東坡居士，眉州(今屬于四川)人，是中國北宋時期（公元960～公元1127年）著名的文學(xué)家、書畫家。他曾擔(dān)任嘉佑進(jìn)士等官方職位，與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合稱"三蘇"，在文學(xué)藝術(shù)界很有名氣。我會認(rèn)遮遮蓋zhē望湖樓：在杭州西湖邊。

2024-12-11 11:39

古詩兩首(第一課時六月二十七日望湖樓醉書)-資料下載頁

【總結(jié)】1 古詩兩首(第一課時六月二十七日望湖樓醉書) 教材簡析： 《六月二十七日望湖樓醉書》和《曉出凈慈寺送林子方》兩首 詩的優(yōu)化組合，相映成趣，相得益彰。詩題內(nèi)涵豐富：點(diǎn)明時間、 地點(diǎn)、事件...

2025-08-06 00:25

蘇教版語文五下六月二十七日望湖樓醉書曉出凈慈寺送林子方課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文五年級下冊復(fù)習(xí)資料古詩兩首翻墨：跳珠：打翻的黑墨水，烏黑一片，沒有規(guī)則。畢竟跳動的珠子。說明雨點(diǎn)大，雜亂無序。終歸；到底無窮碧：一片碧綠，無邊無際，寫蓮葉之多，望不到頭別樣紅與往日不一樣的紅，因為荷花在陽光映照下，顯得特別紅艷。六月二十七日望湖樓醉書：

2024-12-11 09:49

古詩兩首六月二十七日望湖樓醉書曉出凈慈寺送林子方-資料下載頁

【總結(jié)】1 《古詩兩首》（《六月二十七日望湖樓醉 書》《曉出凈慈寺送林子方》） 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受作者對西湖忽雨忽晴的景色贊賞之意。 ...

2025-08-06 15:49

20xx秋北師大版語文八上第六單元六月二十七日望湖樓醉書word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《六月二十七日望湖樓醉書》教案教材分析《六月二十七日望湖樓醉書》是蘇軾謫居杭州期間創(chuàng)作的一首七絕，描寫的是乍雨還晴、風(fēng)云變幻的西湖景象。表現(xiàn)作者對西湖雨景的喜愛之情。教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩的大致意思并背誦古詩；2、學(xué)習(xí)詩人抓住特點(diǎn)描寫景物的方法；3、感受作者對西湖忽雨忽晴的景色贊賞之意。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)1、3

2024-11-28 15:57

2022古詩兩首六月二十七日望湖樓醉書曉出凈慈寺送林子方-資料下載頁

【總結(jié)】1 ?古詩兩首?〔?六月二十七日望湖樓醉書?? 曉出凈慈寺送林子方?〕 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受作者對西湖忽雨忽晴的景色贊賞之意。 ...

2024-09-23 04:34

2022古詩兩首(第一課時六月二十七日望湖樓醉書)-資料下載頁

【總結(jié)】1 古詩兩首(第一課時六月二十七日望湖樓醉書) 教材簡析： ?六月二十七日望湖樓醉書?和?曉出凈慈寺送林子方?兩首詩的 優(yōu)化組合，相映成趣，相得益彰。詩題內(nèi)涵豐富：點(diǎn)明時間、地 點(diǎn)、事件...

2024-09-23 05:03

蘇教版語文五下六月二十七日望湖樓醉書曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版教材五年級下冊5古詩兩首一、教學(xué)目標(biāo)1．能正確認(rèn)讀并規(guī)范書寫本課“苔”“籬”“蝶”三個生字，理解“值”“憐”和“走”的意思。了解什么是吟誦，嘗試吟誦兩首古詩。2．想象詩中畫，讀懂詩中意，能聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，抓住關(guān)鍵詞語“印、久、關(guān)、出”“追”等詞，推想詩句中“不值”“無處尋”的含義，體會詞語的表達(dá)效果，感受春天的生機(jī)勃勃。

2024-12-05 09:34

20xx西師大版語文六年級下冊第2課古詩兩首其二六月二十七日望湖樓醉書ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】六月二十七日望湖樓醉書作者：蘇軾六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。六月二十七日:宋熙寧五年(1072年)的六月二十七日蘇軾，字子瞻，號東坡居士，與其父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。1．望湖樓：在杭

2024-11-18 17:21

一同感受西湖美(六月二十七日望湖樓醉書曉出凈慈寺送林子方)-資料下載頁

【總結(jié)】1 一同感受西湖美(《六月二十七日望湖樓醉 書》《曉出凈慈寺送林子方》) 23課古詩兩首《六月二十七日望湖樓醉 書》、《曉出凈慈寺送林子方》的編排可見編者的用心。課前特意 把這兩首詩歌洋...

2025-08-06 03:15

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