高級職稱論文鑒定-wenkub.com
2024-11-16 23:33 本頁面
【正文】 因刊登增刊、假刊、刊登錯誤等將給予退款或補償，請咨詢中心工作人員處理；如出現(xiàn)刊誤、雜志印刷質(zhì)量等問題，中心負責幫助作者重發(fā)、調(diào)換處理、以及開具相應證明或者更正聲明，確保作者的利益。目前我公司與國內(nèi)96家省級、國家級、部分核心雜志社合作，成為特約編輯或區(qū)域采編代理機構(gòu)。本意見的最終解釋權(quán)歸局職稱評審領(lǐng)導小組。四、為保證論文鑒定的公正科學，每篇送審論文均由兩人分別審閱，然后綜合評定等級，寫出鑒定意見。不合格：邏輯混亂，結(jié)構(gòu)松散，或語病較多，辭不達意。不合格：指導作用一般，甚至沒有指導作用。不合格：聯(lián)系實際不多，內(nèi)容空洞，虛假或舉例不當。不合格：觀點分散、偏頗甚至有科學性錯誤，泛泛而談。具體鑒定標準如下：理論性觀點正確、符合方針政策、科學原理、現(xiàn)代教育觀念、社會歷史變革及學生發(fā)展要求，符合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《課程標準》要求。六、論文評審人員如有違紀行為，一經(jīng)查實，將嚴肅處理。文章非自己獨立完成，請他人代寫的。一般：語言基本通順，能基本表達自己的觀點。一般：有一定的借鑒作用。一般：枚舉了教育教學工作中的一些實例，反映教育教學的一般規(guī)律。一般：觀點基本正確，能說一些自己教育教學中的心得體會。二、論文鑒定可分優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個等級。據(jù)統(tǒng)計，今年該區(qū)共有228人申報，需鑒定論文617篇，經(jīng)過論文鑒定委員會委員鑒定，有8人的論文存在抄襲嫌疑或證件需進一步落實。“申報類型”欄填正常申報。正常申報者提交鑒定的論文不少于2篇(一省一市)，不超過4篇。諸如各類統(tǒng)計表、較復雜的公式推導、計算機打印輸出件、術(shù)語符號的說明等，都可作為說明論文的有用信息置于附錄中）；封底。時限要求申報人提交的論文要反映出本人近幾年取得的專業(yè)技術(shù)業(yè)務工作成果，因此論文必須是申報人在取得現(xiàn)有職稱以后撰寫的。專業(yè)一致申報人提交論文的專業(yè)內(nèi)容必須與本人申報的專業(yè)類別一致，也必須和本人工作崗位的專業(yè)性質(zhì)相一致?？傊⒄撐蔫b定的目的、是公平公正的進行高級職稱評審、是引導廣大教師認真開展科研、所以我還是希望教師不要投機取巧、不要僥幸、更不要抄襲、還是要認認真真開展教育教學研究、通過研究形成論文、通過研究使自己真正發(fā)展起來。課題類的如省級及以上教育科學規(guī)劃辦及省教育廳（省教科院所）相關(guān)教研科研管理部門以及其他教育業(yè)務主管部門批準立項的課題。這類刊物認定是從今年開始的、主要為今后申報教授級教師職稱作準備。根據(jù)標準、未結(jié)題的課題不予鑒定。如果同一篇論文頒獎單位有多個公章時、一般按最低級別單位認定級別。二、從獲獎論文的要求來看、必須是教育業(yè)務主管部門進行評比的獲獎文章、獲獎文章必須有獲獎證書或頒獎文件?？赡苡械慕處熣f我們怎么搞得清楚？其實、辨別正規(guī)刊物與非正規(guī)刊物雖不容易、但也不是非常困難、還是有些辦法做一般辨別的、比如各省市教育部門主辦刊物（如江蘇教育、安徽教育、上海教育等）、各師范大學學報、各學科專業(yè)刊物等等（可參考網(wǎng)上一些政府數(shù)據(jù)期刊網(wǎng)上所列報刊目錄）基本上都是正規(guī)刊物。如果是正式出版的專著、譯著或教育主管部門組織編寫的教材及教學參考資料、則有一定字數(shù)要求（一般2萬字以上）。第二篇：高級中級職稱論文鑒定高級中級職稱論文鑒定無論是在學習還是在工作中，大家都經(jīng)?？吹秸撐牡纳碛鞍桑撐目梢酝茝V經(jīng)驗，交流認識。經(jīng)鑒定，該同志所選送的代表作
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