【正文】 班主任工作瑣碎，班主任工作沉重，班主任工作又那么重要，這些工作的完成離不開班主任無(wú)怨無(wú)悔地付出，我希望我能在班主任工作這方面做的更好，以便更好地為各位班主任服務(wù)。,評(píng)先進(jìn),班主任學(xué)校優(yōu)先考慮，這樣可以體現(xiàn)出班主任工作的優(yōu)越感。學(xué)校要完善學(xué)校內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，擺脫狹隘的個(gè)人情感因素。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大都有教學(xué)任務(wù)且也是一位班主任，所以要加強(qiáng)與其他老師們的情感交流，建立起民主和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)人文情境，使老師心情舒暢地投入工作，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，尊重、信任他們，為班主任創(chuàng)造展現(xiàn)才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)和條件，使班主任的體力負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)得到必要的釋放。對(duì)于提升班主任工作的積極性，我個(gè)人認(rèn)為可以下幾方面入手，但是還是有很多的困惑：。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的個(gè)性也越來(lái)越張揚(yáng)，有的學(xué)生沒(méi)有把班主任說(shuō)的話當(dāng)成“話”。現(xiàn)實(shí)生活中很多學(xué)校在學(xué)年初工作安排中班主任的工作是很難安排的，特別是農(nóng)村學(xué)校我覺(jué)得尤為如此。總之，調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的積極性應(yīng)以人為本，有良好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，理想的企業(yè)發(fā)展前景，采用公平競(jìng)爭(zhēng)、平等對(duì)待和相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制為手段，使之貫穿于企業(yè)員工管理的各個(gè)方面，從而形成企業(yè)獨(dú)特的員工管理機(jī)制，避免人才流失，極大的調(diào)動(dòng)員工長(zhǎng)期在企業(yè)工作的積極性，企業(yè)人心穩(wěn)定，才能促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。如果可以的話，告訴他們?nèi)绾谓庾x公司的報(bào)告。讓員工知道公司是如何運(yùn)作的。讓員工做主人。公司及管理人員如果以我們所描述的方式進(jìn)行溝通，則其員工的士氣將得到很大提升。定期與員工進(jìn)行僅以溝通為目的的會(huì)談，隨后的管理層會(huì)議應(yīng)針對(duì)與員工的溝通結(jié)果制定詳細(xì)的信息發(fā)布計(jì)劃，然后如實(shí)發(fā)布信息。員工完成工作所需要的信息以及讓他們感到被尊重和獲得歸屬感，遠(yuǎn)比管理層關(guān)于信息流通的限制重要得多。精神激勵(lì)的主要表現(xiàn)形式有授予獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?、記功、評(píng)先進(jìn)、宣傳事跡、晉升技術(shù)職稱等，能夠滿足人們的心理需求；主要方式有：工作激勵(lì)、尊重激勵(lì)、參與激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)等。物質(zhì)激勵(lì)方式非常之多，企業(yè)應(yīng)注意選擇相對(duì)合適的，將長(zhǎng)期（培訓(xùn)，分紅）與短期（加薪，福利提升）、無(wú)形（提供更好的辦公條件）與有形（獎(jiǎng)品）結(jié)合使用。它的主要表現(xiàn)形式有發(fā)放工資、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、津貼、福利等。而對(duì)于所謂的激勵(lì)就是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工的激發(fā)和鼓勵(lì)，促進(jìn)員工發(fā)揮其才能，釋放其潛能，最大限度地、自覺(jué)地發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，在工作中做出更大的成績(jī)。如繼續(xù)任用，則應(yīng)提出具體的建議要求及改進(jìn)工作的途徑，以保證工作質(zhì)量提高。績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)力求科學(xué)，避免盲目追求面面俱到和“一刀切”，還要注重各個(gè)不同職能部門之間的相互協(xié)調(diào)?？己说慕Y(jié)果可以讓管理層充分了解每個(gè)員工當(dāng)前的績(jī)效狀態(tài)，從而更好地制定調(diào)遷、升降、委任、獎(jiǎng)懲等人事決策。對(duì)企業(yè)整體的考核確定企業(yè)本可供分配的總薪酬，對(duì)部門的考核確定該部門應(yīng)得的薪酬份額，對(duì)個(gè)人的考核確定其個(gè)人薪酬和職級(jí)升降。三要從基本管理工作人手，加強(qiáng)預(yù)算、資金、成本等基礎(chǔ)管理工作，建立自上而下的責(zé)、權(quán)、利對(duì)等的成本控制體系，并結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)人人有責(zé)任、有重?fù)?dān)、有效益、有風(fēng)險(xiǎn)的全員一體化局面?？傊?，品德高尚的人格形象、科學(xué)民主的決策形象、顧全大局的團(tuán)結(jié)形象、幽默風(fēng)趣的藝術(shù)形象等等，都能感召下屬，贏得下屬的心，產(chǎn)生工作的動(dòng)力，使工作更加順利地進(jìn)行。高校是一個(gè)學(xué)術(shù)單位，是知識(shí)分子集中的地方。在知識(shí)的儲(chǔ)備和個(gè)人修養(yǎng)上，除了專業(yè)知識(shí)，還有其它知識(shí)如歷史、地理、天文、藝術(shù)、文化等的興趣和愛(ài)好。二是客觀公正，在處理問(wèn)題時(shí)，機(jī)動(dòng)沉著，剛?cè)峒鎮(zhèn)?，遇事冷靜，對(duì)待不同的人，不論親疏，一視同仁，一個(gè)尺度，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。三是拉近與員工溝通的平臺(tái)。一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子，只有求真務(wù)實(shí)，不擺花架子，不把自己凌駕于員工之上，與員工同甘共苦，為企業(yè)和員工著想，才會(huì)增強(qiáng)員工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高積極性。（5）溝通機(jī)制不健全，或者溝通渠道不合理，領(lǐng)導(dǎo)與員工不能有效地溝通。從我國(guó)當(dāng)前情況來(lái)看，影響國(guó)有企業(yè)員工工作積極性的因素很多，也很復(fù)雜，主要有：（1）領(lǐng)導(dǎo)干部自身能力素質(zhì)不夠，不能起到應(yīng)有的表率帶頭作用。采用上面的調(diào)查框架進(jìn)行數(shù)據(jù)收集之后，就可以對(duì)企業(yè)內(nèi)部的員工工作積極性水平及其表現(xiàn)方式進(jìn)行分析了。一般來(lái)說(shuō)，可以把員工工作積極性的表現(xiàn)分為兩個(gè)維度：主動(dòng)性、消極性。原因在于，人們對(duì)什么是員工積極性的含義或者缺乏深究或者自以為是，以至于我們所采取的調(diào)動(dòng)員工積極性的措施更是無(wú)的放矢。他們處于企業(yè)的最前端和最底層，調(diào)動(dòng)起他們的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性也會(huì)隨之激發(fā)，執(zhí)行力也將成倍增效應(yīng)，企業(yè)的決策和部署能得到有效貫徹落實(shí)。企業(yè)管理者是否遵從這一管理之“道”，將是企業(yè)成敗的關(guān)鍵?，F(xiàn)代企業(yè)提倡人本管理思想，提出企業(yè)管理要以人為中心，尊重人、關(guān)心人，調(diào)動(dòng)人的積極性，依靠全體員工發(fā)展企業(yè)。另外必要的績(jī)效考評(píng)以及適度的員工激勵(lì)更能有效地調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。等等。如實(shí)施機(jī)關(guān)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)等，為基層減負(fù)，解決干部職工的后顧之憂；三是進(jìn)一步加強(qiáng)基層建設(shè)，改善執(zhí)法設(shè)備和辦公環(huán)境；四是建立健全績(jī)效評(píng)定綜合體系。二是激勵(lì)機(jī)制需要進(jìn)一步健全，需要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。四是改善機(jī)關(guān)辦公環(huán)境。投資購(gòu)置了微機(jī)、票據(jù)打印機(jī)18臺(tái)套，購(gòu)置了兩屏一欄，開通了寬帶網(wǎng)和局域網(wǎng)，配齊了基層單位自動(dòng)化辦公設(shè)施。04年，投資近2百萬(wàn)元，新建2個(gè)基層單位的辦公大樓；改建2個(gè)基層單位的辦公大樓；購(gòu)買并改建1個(gè)基層單位的辦公大樓。第三、加強(qiáng)基層建設(shè)，創(chuàng)造和衷共濟(jì)的辦公生活環(huán)境。改革經(jīng)費(fèi)核銷制度,實(shí)行職務(wù)消費(fèi)貨幣化，加大源頭治腐力度。第一、改革人事制度，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的政治環(huán)境。在結(jié)合《條例》的基礎(chǔ)上，完善崗位目標(biāo)責(zé)任制考核考評(píng)辦法，制定出不同層次、不同職務(wù)、不同崗位干部量化考核指標(biāo)，健全考核機(jī)制。將干部政治思想作風(fēng)、工作態(tài)度、廉潔自律和依法行政情況進(jìn)行百分量化考核，考核結(jié)果與干部工資補(bǔ)助、提拔運(yùn)用、輪崗交流、評(píng)先表優(yōu)掛鉤，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的崗位責(zé)任意識(shí)，激發(fā)了工作的進(jìn)取心、事業(yè)心和責(zé)任心，改變了干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣的分配方式，把獎(jiǎng)勤與罰懶結(jié)合起來(lái)，使工作認(rèn)真、實(shí)績(jī)突出的干部在精神與物質(zhì)上雙收益，使他們才有所展，勞有所得，功有所獎(jiǎng)，使工作松懈、政績(jī)平庸的干部得到應(yīng)有的處罰，從而使干部在爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)中發(fā)揮出巨大的積極性。03年以來(lái)，我局加強(qiáng)培訓(xùn)力度，先后開展了法規(guī)、計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)等專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)10余次，確保人員輪訓(xùn)，使干部在不斷提高素質(zhì)中保持積極性。五是積極選拔后備干部。今年5月，我局實(shí)行干部聘任制，規(guī)定所有的干部實(shí)行聘任制，聘任期兩年，對(duì)出現(xiàn)不能完成責(zé)任目標(biāo)任務(wù)、干部考核不稱職等情況的，予以解聘。二是實(shí)行輪崗交流。用人“唯賢”，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，公平公正，努力引?dǎo)干部積極向上；用人“重績(jī)”，憑政績(jī)、憑能力上崗位，積極鼓勵(lì)干部爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；用人“適時(shí)”，根據(jù)不同時(shí)期的實(shí)際情況，適時(shí)起用、適時(shí)交流、適時(shí)調(diào)整，充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性。四是典型示范。二是開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓。第三篇：關(guān)于調(diào)動(dòng)干部工作積極性調(diào)研報(bào)告關(guān)于調(diào)動(dòng)干部工作積極性調(diào)研報(bào)告近年來(lái)，我局加強(qiáng)思想政治工作，堅(jiān)持正確用人，依靠科學(xué)管理，創(chuàng)造良好環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)了廣大干部職工的工作積極性，推進(jìn)了我局事業(yè)的全面、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。要結(jié)合每年一次的人員調(diào)整，進(jìn)一步整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部人才資源，把作風(fēng)踏實(shí)、熟悉經(jīng)濟(jì)的優(yōu)秀干部調(diào)整到重點(diǎn)部門及重要職位。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，調(diào)動(dòng)干部工作的積極性。同時(shí)還要健全淘汰制，積極推行民意淘汰、自然淘汰等多種淘汰形式，拓寬干部“下”的渠道。建立干部實(shí)績(jī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)考核管理監(jiān)督。根據(jù)被考核對(duì)象不同的工作基礎(chǔ)和發(fā)展條件，采取以差異目標(biāo)管理為主體的多因素綜合評(píng)價(jià)模式，既以目標(biāo)管理的科學(xué)方法為主，又結(jié)合民主評(píng)價(jià)、分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、社會(huì)綜合評(píng)價(jià)等多種因素，使考核更加真實(shí)全面。（二）健全績(jī)效考核機(jī)制，確保準(zhǔn)確評(píng)定實(shí)績(jī)。打破選人用人中論資排輩的觀念和做法，合理設(shè)置干部年齡梯次，以老帶新，以新促老，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，把那些有能力、有干勁、會(huì)工作的人用到領(lǐng)導(dǎo)崗位，促進(jìn)人才合理流動(dòng)，積極營(yíng)造各方面優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境。一些干部工作職責(zé)不明，工作中心不突出，“胡子眉毛一把抓”；一些干部缺乏活力，工作不深入，效率不高；一些干部無(wú)心工作，千方百計(jì)找門路，跑調(diào)動(dòng)，對(duì)工作敷衍了事。首先表現(xiàn)是消極怠工。如在規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼后，（以科級(jí)干部及以下為例）只要是同職級(jí)，不管是一般人員還是科級(jí)實(shí)職干部，其津補(bǔ)貼一樣，一般主任科員和正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)工資每月相差也就30元。加強(qiáng)自身修養(yǎng),是黨的事業(yè)發(fā)展的需要,是新時(shí)期日益繁重的改革、發(fā)展任務(wù)要求黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng),是領(lǐng)導(dǎo)干部政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、道德情操、業(yè)務(wù)工作能力等的綜合外在表現(xiàn),也是領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和素質(zhì)的體現(xiàn),代表黨的形象,事關(guān)黨的事業(yè)發(fā)展,關(guān)系黨的興衰。等等。如實(shí)施機(jī)關(guān)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)等，為基層減負(fù)，解決干部職工的后顧之憂；三是進(jìn)一步加強(qiáng)基層建設(shè)，改善執(zhí)法設(shè)備和辦公環(huán)境；四是建立健全績(jī)效評(píng)定綜合體系。二是激勵(lì)機(jī)制需要進(jìn)一步健全，需要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。四是改善機(jī)關(guān)辦公環(huán)境。投資購(gòu)置了微機(jī)、票據(jù)打印機(jī)18臺(tái)套，購(gòu)置了兩屏一欄，開通了寬帶網(wǎng)和局域網(wǎng)，配齊了基層單位自動(dòng)化辦公設(shè)施。XX年，投資近2百萬(wàn)元，新建2個(gè)基層單位的辦公大樓；改建2個(gè)基層單位的辦公大樓；購(gòu)買并改建1個(gè)基層單位的辦公大樓。第三、加強(qiáng)基層建設(shè)，創(chuàng)造和衷共濟(jì)的辦公生活環(huán)境。改革經(jīng)費(fèi)核銷制度,實(shí)行職務(wù)消費(fèi)貨幣化，加大源頭治腐力度。第一、改革人事制度，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀人