【正文】 激情成就了李老師的詩意人生，或許我們永遠也無法達到這樣的高度，但我以為，只要有了激情，我們就能給自己加油，給自己上足馬力；只要有了激情，我們就能把工作中的不滿表達成上進，從一時的壓抑中釀出一生的執(zhí)著，從一時的失意中迸發(fā)出一世的激情。李老師并沒有獨享這座富礦，為了身邊年輕人的茁壯成長，為了開辟教育的美好明天，李老師在繁忙的工作之余，毅然承擔(dān)起了培養(yǎng)青年教師的重任。她這樣孜孜以求的目的，是要兒童學(xué)得生動活潑而富有成效，使兒童在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。這本書的字里行間，無不流露出作者的深厚的情感。從中我們讀到的不僅僅是她的教育歷程，更有她的人格魅力——那是一種怎樣的精神狀態(tài)，支撐了她的漫漫人生之路。二、我們學(xué)到了什么？ 讀完《論國學(xué)》這本書，我們到底收獲了什么？是陳寅恪、王國維的“獨立之精神，自由之思想”？還是國學(xué)大師們貫中西、通古今的廣博學(xué)識？我想：在這方面，后人恐怕已經(jīng)再難以望其項背了。”我在這兒要說明的一點是信仰并不等于宗教，不信仰宗教并不代表沒有信仰，比如馬克思主義信仰也是一種信仰。（信即可信，可相信、可依賴；仰即仰望、崇拜、敬畏之意。但這需要充當(dāng)異質(zhì)吸收的文化主體強大，有自信力和包容精神”，我覺得這應(yīng)該就是原因之一吧。而在劉夢溪先生的書中，對國學(xué)、中國百年文化傳統(tǒng)以及國學(xué)大師們的思想和成就進行了詳盡而精辟的闡釋。1胡錦濤：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告》，人民出版社2007年。小平文選》第3卷，人民出版社1993年。第7卷，人民出版社1999年。他的筆是一座橋，從他的內(nèi)心到讀者內(nèi)心，交流互通，如響斯應(yīng)。這種建設(shè)工作，可以使醫(yī)生、警察減少許多不必要的忙碌。這一份奉獻，令我敬佩也使我感動。他在備嘗生長的痛苦，又把痛苦轉(zhuǎn)化為喜悅之后，用心寫一本小書，一本形體小而價值大的書。第九篇「生活的藝術(shù)」，說明生活本是一種需要勇氣與魄力的大藝術(shù)，并且唯有從生活的簡化中，才能使心靈蘇活，提高生活的境界。第五篇「孤獨」，簡介離群索居以獨立思考的生活方法，鼓勵能不畏寂寞，進而領(lǐng)略孤獨的況味，以及學(xué)習(xí)多單獨思考問題。首篇「愛」，闡釋愛的作用，同時辨明時下對愛的曲解以及贏得真愛之道。行文簡潔明了，造句暢達易讀。（2）全書之題旨大意。（4）寫讀書心得不一定是要寫“書評”式的讀書心得。（4）討論議題：針對書籍內(nèi)容至少提出一個相關(guān)的討論議題。（5）結(jié)論：分析前人與你的研究后，提出幾個問題，以及未來值得研究的方向。重點內(nèi)容：（1）引言：關(guān)于本書、作者、或書中議題的概述。客觀描述的重點在於所描述的書及其作者，如該書的主題、大綱、范圍以及依據(jù)該書對作者寫作技巧所下的評語。重新綜覽筆記，然后將全書的內(nèi)容大意，扼要而有系統(tǒng)的介紹并加以評論。以上類型可隨需要交互使用，不必拘泥。論述型：析論該書之內(nèi)容旨趣、結(jié)構(gòu)、技巧、并評鑒其價值、地位影響。否則看過之后，只覺得大部分是別人的唾余。五、點與面讀書報告可以對一本書全面論述，全面的結(jié)果很容易流于浮面，樣樣都談到了，但只是泛泛之論，倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點來談。批評比贊揚更難，因為寫讀書報告的人學(xué)養(yǎng)往往遜于作者，要能指出一本書的缺點，而又能言之成理，使人信服，實在并非易事。如果能夠這樣做，寫出來的讀書報告一定扎實得多，豐厚得多。有需要時，還可以再找其他有關(guān)的書籍來補充你的論點。寫讀書報告的第一步是讀書，應(yīng)一面看書一面寫，不論有甚么感想、疑問和見解，都隨即把它們寫下來。一般地，只要有書名、有作者，其他可集中讀后感來寫。它必須具備兩個必要條件：要讀書。他在備嘗生長的痛苦，又把痛苦轉(zhuǎn)化為喜悅之后，用心寫一本小書，一本形體小而價值大的書。第九篇「生活的藝術(shù)」，說明生活本是一種需要勇氣與魄力的大藝術(shù)，并且唯有從生活的簡化中，才能使心靈蘇活，提高生活的境界。第五篇「孤獨」，簡介離群索居以獨立思考的生活方法，鼓勵能不畏寂寞，進而領(lǐng)略孤獨的況味，以及學(xué)習(xí)多單獨思考問題。首篇「愛」，闡釋愛的作用，同時辨明時下對愛的曲解以及贏得真愛之道。行文簡潔明了，造句暢達易讀。（2）全書之題旨大意。（4）寫讀書心得不一定是要寫“書評”式的讀書心得。（4）討論議題：針對書籍內(nèi)容至少提出一個相關(guān)的討論議題。（5）結(jié)論：分析前人與你的研究后，提出幾個問題，以及未來值得研究的方向。寫作的重點內(nèi)容（1）引言：關(guān)於書籍本書、作者、或書中議題加以概述。(三)確立寫作的內(nèi)容與范圍基本認(rèn)知讀書心得的內(nèi)容，一般可分為客觀描述與主觀批評。將原書的序言、導(dǎo)論、目次先看一遍，然后分章節(jié)將要點記下。比較型：將該書與同類著作作一比較，衡量其得失優(yōu)劣。因此，讀書心得報告就是讀完一本或相關(guān)的幾本書后，經(jīng)過整理思考而寫下的感想?！袢绾巫珜懽x書心得報告一、前言讀書報告是讀完書后的心得報告。讀書報告的具體要求（1）理解書：認(rèn)真理解和概括書本內(nèi)容（書里說了什么）（2）抓書主旨：在前后左右比較中抓住其主旨（書的貢獻何在）（3）激活問題：從中激活個人的問題意識（4）聯(lián)系實際：聯(lián)系中國實際加深體會（5）利用書：看看如何用書七、做報告應(yīng)避免：表情呆板完全照稿子念：篇二：如何撰寫讀書報告 如何撰寫讀書報告以前，曾轉(zhuǎn)貼一篇寫讀書報告的格式，沒想到，對同志們的幫助那是相當(dāng)?shù)剡€可以！著實，初寫讀書心得或研究報告時往往不得要領(lǐng)。（可參見做讀書筆記的方法）（1）提出問題（2）表達期許（3）歸納主要意見六、報告要求：總體要求：架構(gòu)井然有序，層次條理清晰。四、寫作的準(zhǔn)備：培養(yǎng)適當(dāng)?shù)淖x書方法與技術(shù)先做綱要筆記。以上類型可隨需要交互使用，不必拘泥。論述型：析論該書之內(nèi)容、旨趣、結(jié)構(gòu)、技巧、并評鑒其價值、地位影響?？傊?，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進行評論的科學(xué)性論文。專業(yè)文獻閱讀報告是對某一方面的專題搜集大量文獻資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學(xué)術(shù)論文，它是科學(xué)文獻的一種。但是必須自己審題、構(gòu)思、布局，按原文順序，運用自己的話語將原著簡述出來。有需要時，還可以再找其它有關(guān)的書籍來補充你的論點。第一篇：讀書報告會怎么做，一般首先都要有內(nèi)容概要。這樣，你閱讀的收獲會豐富得多，你寫的讀書報告也