端正思想為民服務(wù)-wenkub.com
2024-11-16 23:05 本頁面
【正文】 因此，從現(xiàn)在起，我必須更加嚴(yán)格地要求自己，更加努力地提升自我，努力跟上黨的步伐，積極生活，勇往直前。如果在短時(shí)間確定成員，可能會(huì)造成對(duì)發(fā)展對(duì)象的了解不足而為黨和國家?guī)黼[患。這是個(gè)漫長而嚴(yán)格的過程。這包括黨對(duì)黨員年齡、身份、素質(zhì)等的要求。因此，嚴(yán)格要求自己，端正自己的思想是必不可少的。另外，我們當(dāng)中，也許有很多人是抱著成為黨員后更容易找工作的心態(tài)，也許是抱著成為黨員后更有面子的目的來學(xué)習(xí)，但是，無論出于一種怎樣的心情，在這一刻起，我們就應(yīng)該端正我們的思想。首先，我要嚴(yán)格要求自己。作為中國人，沒有一個(gè)人不是聽著歌頌黨的歌曲長大的，當(dāng)然，我也不例外。認(rèn)真搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生及美化、綠化、兒童化工作，努力為幼兒創(chuàng)造安全、整潔和優(yōu)美的生活環(huán)境。七、強(qiáng)化安全責(zé)任 我園牢固樹立“安全第一、責(zé)重如山”的思想和“以人為本、安全發(fā)展”的理念。不選用《目錄》以外的幼兒用書和讀物，未以任何形式強(qiáng)迫家長征訂和購買幼兒讀物和家長讀物。我園嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等有關(guān)規(guī)定。三、保教人員我園的教職工身體健康，無慢性傳染病、精神病患者。第四篇：幼兒園端正辦園思想幼兒園端正辦園思想、規(guī)范辦園行為自查報(bào)告為了進(jìn)一步提高我園的保教質(zhì)量，辦人民滿意的幼兒園，根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等法規(guī)，結(jié)合有關(guān)規(guī)定，針對(duì)我園的實(shí)際情況，進(jìn)行了自查，自查結(jié)果如下；一、幼兒園舉辦條件：近年來，我園依據(jù)《遼寧省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)幼兒園進(jìn)行合理規(guī)劃，不斷改善辦園條件?！苯處熉殬I(yè)倦怠具有不可估量的消極作用，不僅影響教師個(gè)體的身心健康發(fā)展,還影響到教師工作效率、創(chuàng)新能力及自我效能感方面的提高，進(jìn)而也嚴(yán)重影響了教育、教學(xué)質(zhì)量，直接影響到經(jīng)濟(jì)進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展人才的培養(yǎng)質(zhì)量，影響到教育的產(chǎn)出和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，制約中國經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐。最后，通過校園文化傳遞德育信息。尤其是作為德育教育，應(yīng)該隨時(shí)把握教育的時(shí)機(jī)，推動(dòng)德育教育。④推行德育?教師首任制?。從學(xué)校教育來說，教師是教育的主要實(shí)施者，在大德育觀念的引導(dǎo)下，在整個(gè)教育過程中，起著主導(dǎo)性的作用，因此，在日常教育教學(xué)工作中，必須要全面提高教師的綜合素質(zhì)，做到德育工作的全員性。?一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有社會(huì)主義覺悟的、有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。只有通過領(lǐng)導(dǎo)重視，才能保障學(xué)校德育教育的首要地位和多渠道途徑，也才能體現(xiàn)學(xué)校德育教育的實(shí)效性。?作為學(xué)校，其目的是培養(yǎng)祖國建設(shè)的接班人，因此，必須把學(xué)校德育工作放在學(xué)校教育工作的首要地位和重要地位，克服重智育、輕德育；重升學(xué)、輕素質(zhì)；重結(jié)果、輕過程的思想。第二篇：端正思想瀘立府辦發(fā)[2009]157號(hào)端正思想，以德育為首，學(xué)校德育教育擺在首要地位毛澤東同志曾指出：?沒有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂。教育、警示別人，當(dāng)然要，但決不能以此代替對(duì)自己的教育和警示
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