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正文內(nèi)容

科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃。-wenkub.com

2024-11-16 23:03 本頁(yè)面
   

【正文】 注重總結(jié)科技活動(dòng)過(guò)程中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)。(三)精心組織,注重實(shí)效。四、活動(dòng)要求(一)高度重視組織到位??萍贾谱靼l(fā)明:立足于生活實(shí)際,充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智,開(kāi)展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。第二階段:組織實(shí)施 結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程,積極開(kāi)展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫(huà)等多種類型的科技創(chuàng)新活動(dòng),真正做到“班班有活動(dòng),人人都參與”。第五篇:小學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng),激發(fā)全鎮(zhèn)小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的濃厚興趣,展示他們的實(shí)踐能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),在全鎮(zhèn)廣大學(xué)生中普遍形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)科技教育的深入開(kāi)展,整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。第四個(gè)月開(kāi)展“飛機(jī)航模飛行實(shí)踐操作”訓(xùn)練,“小制作、小發(fā)明、小論文和科幻繪畫(huà)及電子刊物、簡(jiǎn)易機(jī)器人”等競(jìng)賽(科技活動(dòng)小組項(xiàng)目,由科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)完成)。第三個(gè)月開(kāi)展“空氣動(dòng)力賽車”競(jìng)賽活動(dòng)。選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行家庭科,秋冬生物跟蹤觀察探究活動(dòng)和科技創(chuàng)新小制作等活動(dòng)。第二個(gè)月,開(kāi)展“科學(xué)家的故事知多少”科普書(shū)刊讀書(shū)活動(dòng)。最高的為五星級(jí),最少的為一星級(jí),并授予“星級(jí)小科學(xué)家”稱號(hào)。重大科技成果積分獎(jiǎng)勵(lì)。、家庭科技創(chuàng)新活動(dòng)積分獎(jiǎng)勵(lì)。三、活動(dòng)內(nèi)容:與財(cái)大牽手社一起進(jìn)行 “變廢為寶我創(chuàng)新,節(jié)約資源你我行”的互動(dòng)主題講座教育活動(dòng),結(jié)合區(qū)第二屆青少年多米諾骨牌創(chuàng)意競(jìng)技活動(dòng)要求在中高年級(jí)中進(jìn)行比賽;結(jié)合五角場(chǎng)地塊的地鐵八號(hào)線建設(shè)進(jìn)行“變化中的隧道建設(shè)”上??萍妓淼鲤^的參觀活動(dòng),使學(xué)生了解科技創(chuàng)新在能源的開(kāi)發(fā)與利用中的巨大作用,提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、實(shí)施辦法為了調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)積極性,掌握科學(xué)技能,對(duì)科學(xué)產(chǎn)生極大的興趣,擬采取“科學(xué)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新”積分獎(jiǎng)勵(lì)的方法:課外科技活動(dòng)積分獎(jiǎng)勵(lì)。在活動(dòng)中,使學(xué)生形成“愛(ài)觀察、愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)思考、愛(ài)實(shí)踐創(chuàng)新”的思想,活動(dòng)追求普及性、有特色,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、創(chuàng)造新科學(xué)技術(shù)造福人類的愿望,從而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)以上“人人爭(zhēng)當(dāng)科技小能手”活動(dòng)。以氣球噴氣作為動(dòng)力,推動(dòng)賽車前進(jìn),誰(shuí)的賽車跑得遠(yuǎn)為勝。如:寒、暑假,“五一”、“國(guó)慶”長(zhǎng)假,雙休日等。開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館,先在中隊(duì)(班級(jí))掀起讀一本科普書(shū)籍的熱潮,開(kāi)展小型的中隊(duì)活動(dòng):“講一個(gè)科學(xué)家的故事”、寫(xiě)一篇科學(xué)學(xué)習(xí)感想;到月底選擇一個(gè)晚上的兩節(jié)晚自習(xí)時(shí)間,進(jìn)行大型的中高年級(jí)學(xué)生“科學(xué)家的故事知多少”演講比賽。每個(gè)學(xué)期作為一個(gè)研究階段,并進(jìn)行階段性成果的總結(jié),整理有關(guān)資料,建立“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”檔案,將學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷用不同的方式記錄下來(lái),促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展??萍紕?chuàng)新小制作、小發(fā)明、小論文在省、地、市級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的進(jìn)行加分。在家庭實(shí)施中長(zhǎng)期種植、飼養(yǎng)跟蹤觀察活動(dòng),探究動(dòng)植物的生活習(xí)性、生命周期,進(jìn)行科學(xué)研究、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出觀察日記的進(jìn)行加分。對(duì)閱讀科普書(shū)籍后,能寫(xiě)出讀后感的、模仿其中進(jìn)行小制作的、寫(xiě)出科技小論文的進(jìn)行加分。有時(shí)老師的一句話,可能影響學(xué)生一輩子。一、指導(dǎo)思想科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯,“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行氣象觀測(cè)知識(shí)講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的氣象觀測(cè),比如風(fēng)力風(fēng)向的目測(cè)法,背誦風(fēng)級(jí)歌,最高最低寒暑表的觀測(cè)方法,如何測(cè)量降雨量,地溫及干濕球溫度計(jì)的讀法,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),可以獨(dú)自觀測(cè)記錄天氣狀況,而且要學(xué)會(huì)寫(xiě)觀測(cè)日記,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)氣象觀測(cè)的興趣,充分體現(xiàn)強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效,要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,培養(yǎng)尖子參加競(jìng)賽。五、備注各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。(2)決賽的同時(shí)進(jìn)行評(píng)委投票。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):設(shè)計(jì)創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。(三)、科普比賽主題:環(huán)保手工制作大賽(利用廢舊物品變廢為寶)活動(dòng)時(shí)間::4月6日——5月20日(報(bào)名階段):5月20日——5月27日活動(dòng)地點(diǎn)::各村、各年級(jí)
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