漂亮老師和壞小子讀后感500字推薦5篇-wenkub.com
2024-11-16 22:51 本頁面
【正文】 米蘭就是這樣一位好老師，真希望我們也能有這樣的一位老師啊。一個是《排雷行動》，說的是米蘭竟然在期考前帶同學們出去玩，她覺得越到期考越該放松，以放松的心態(tài)才能考好，讀后感《《漂亮老師和壞小子》讀后感》。書里講的是這樣的一個故事。米蘭的試用期快到了，考核小組準備聽米蘭講的課，確定她的去留，馬老師應該在頭一天就告訴米蘭的，可馬老師故意沒告訴米蘭。終于米蘭要見肥貓的家長了，H4們知道肥貓又要挨打就替肥貓出了個主意，在肥貓的屁股上畫了個鬼臉，當肥貓爸爸要打肥貓時，被鬼臉嚇了一跳。并認為米蘭是個不負責任的老師。第四篇：《漂亮老師和壞小子》讀后感讀了《漂亮老師和壞小子》這本書我情不自禁的羨慕起H4他們起來，因為他們有米蘭這個漂亮的老師和“老魚頭”這樣的保安和白小松這樣的副校長,還有姜校長???H4們是在肯德基店偶然遇到了剛失業(yè)的米蘭，我想如果我們在肯德基店會不會像H4一樣偶然遇到像米蘭這樣的好老師然后把她聘請到我們學校讓米蘭當我們的老師，我真想由衷的喊一聲米蘭老師。但是其他的老師卻指責這個善良的男生，可見老師們僅僅關心分數(shù)和智力，卻忽視了更為重要的人性。書里的米蘭老師是一個受學生歡迎的老師，她能和學生們打成一片并發(fā)現(xiàn)學生的閃光點；她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴，我印象最深的米蘭或的一句話是：“我們常常教育學生要做一個高尚的人，而善良，富有同情心是作為一個高尚的人最重要的品質。如果老師能與我們零距離，跟我們一起做游戲，做我們的老師也做我們的朋友，那該多好啊。米蘭老師喜歡看《蠟筆小新》，會跳巴拉巴拉舞，跑步也跑得很快，呼啦圈轉的也很好，去家訪時編著“謊言”送偏方。我拿到書一天就把它讀完了。離考試時間越來越近了，電視臺邀請米蘭當主持人。米老師錯怪了同學，就給同學道歉。米老師在第一時間趕到現(xiàn)場，阻止了他們，卻沒有追究。米老師和別的`老師解決問題的辦法不同。有一次H4去肯德基，遇見了美女，她叫米蘭。也許楊紅櫻老師寫這本書的目的，就是希望老師都要像米蘭老師一樣，做學生的知心朋友。她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；同學犯了錯，米蘭老師不會到校長那里去告狀，不會讓學生叫家長，也不會懲罰學生，總是讓學生自己去認識錯誤，從而改正錯誤。書中的H4雖然是學校公認的調皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱為不守紀律；動腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛學習……但是他們的心地是善良的、勇敢的，值得夸贊的。所以現(xiàn)在真正讓學生喜歡的老師不是太多，而是太少。而正是這種種的“不可思議”，其實才真正是學生們最喜歡的。我覺得米蘭很好，那要是世界上的每一個老師都向米蘭老師，就好了!《漂亮老師和壞小子》讀后感11讀了《漂亮老師和壞小子》我有許多感觸，但最多的還是羨慕。她教一個柔弱的男生如何保護自己?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感10《漂亮老師和壞小子》是《五三班的壞小子》續(xù)集。變化刮目相看。她誤會了學生，會主動當著全班同學道歉。在壞小子和同學們的心中，只有米蘭老師才算得上是真正的好老師。面對險境，她用巧妙的計謀教學生自己保護自己。我喜歡米蘭老師，我更喜歡親愛的張老師！《漂亮老師和壞小子》讀后感8最近在家中，看完了一本叫《漂亮老師和壞小子》的書，深有感觸!這本書主要講述了某師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為”白果林小學“六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感7這幾天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，書的內容不僅有趣而且對我有很大的啟發(fā)。她去壞學生家家訪也送禮物。這本書主要講了一個年輕漂亮的女大學畢業(yè)生米蘭，將要當上一個節(jié)目的女主持人，但因種種原因沒當上主持人。我還希望米蘭老師和白副校長好，他們沒有好，我很遺撼！“壞小子”們請來的老師怎么就那么好？她性格開朗，學生犯了錯誤，她不會到校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只是讓學生自己去認識錯誤，自己去慢慢地改正錯誤；她跳得芭啦芭啦舞棒極了；她的呼啦圈搖得也是超級好………如果你們也喜歡的話，也來看吧！《漂亮老師和壞小子》讀后感6高爾基曾經說過一句話：”書籍是人類進步的階梯。但等我反復讀了幾遍之后，又覺得這本書寫得很真實！于是我處于現(xiàn)實于理想與現(xiàn)實之間的夾層。我很喜歡米蘭，因為她教學的方式不同，而且還能解決問題。校長對米蘭非常滿意，就想：“她還不了解六三班。其中，最讓我難忘的故事就是“她的名字叫米蘭“、”來做我們的老師吧“……故事的主人公是一個叫米蘭的老師和四個壞小子。給學生當陪練這些都可以體現(xiàn)出她是孩子們喜歡的老師。能夠在冤枉了
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