【正文】 我和朋友小紅一起擺出了“千手觀音”這個動作，然而小胖卻擺出了一個超級好笑的動作，就是把雙手合十，放在胸前，好像在說：“阿彌陀佛，老天保佑我??！”大家看到小胖的動作，竟忍不住笑了幾聲，啊，他們出局了！小的是班級里的臭美大王，但她也不忘時刻微笑著，小明做出了射箭的動作，這有幾個做出“金雞獨(dú)立”，“大鵬展翅”等一系列動作，我忍不住笑了聲，但沒被老師發(fā)現(xiàn)，心想：哈哈，我的運(yùn)氣真好！不一會兒我的臉漲得通紅。“但是”老師提高了嗓門兒，我們不上課，來玩“一二三，木頭人”。雖然游戲輸了，但是我們玩得很開心，從中我還學(xué)到要遵守規(guī)則的重要性。我使勁繃住了嘴唇，硬生生的將笑意給吞了回去，才免得自己沒有被淘汰出局。等到人全部齊了后，我們就開始想要玩什么，忽然我靈機(jī)一動，“我們可以玩一二三木頭人啊。游戲開始了，老師一會兒學(xué)小豬的樣子，一會兒做斗雞眼，一會兒扭腰抖腿跳廣場舞，我在老師說“小豬”的時候就被逗笑了。隨著老師喊“123，木頭人不許動，不許笑！”……游戲就完美的開始了。陳老師首先跟我們說了游戲規(guī)則：擺出各式各樣的造型不能太單調(diào)?？墒沁@時“橙子”來了，她先在我耳邊故意小聲說道：“嗡嗡嗡，你輸定了”，嘿嘿，可惜我忍住了，她的計(jì)謀沒有得逞。從這個游戲中我得到了啟示：失敗并不可怕，只要我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改變策略，那我們就有成功的希望!一二三木頭人游戲作文9今天的語文課堂，并不是平日意義上的課堂，而是一個“古怪世界”…。第二局，我回頭越來越快，而她呢，手忙腳亂的擺姿勢十分不自然。我們倆先猜拳，“石頭、剪刀、布!”她贏了，于是第一局她跑我抓。琳琳獲勝了，妙妙哭拉著臉來到前面。“123木頭人——”又是一句，這句話芳芳剛喊完，在下面擺姿勢的我動了一下，結(jié)果正好被芳芳看到了，就把我給叫上去。游戲開始了，第一回合由芳芳喊。這次的木頭人游戲，讓我知道了，任何時候都不要輕易放棄?？伤氲搅怂麐寢尳兴那榫埃鋈幌氲剑骸皩ρ?！我媽媽叫我，我一定要去，表弟也不是這樣的嗎？”小宇大叫道：“表弟，你媽媽叫你去幫忙，不去的話，她會打你的。最后還是輸了。我叫上了我的小伙伴，有小宇，小宇的表弟和我的妹妹。這次游戲，我們玩得非常開心。哈哈，小黃來當(dāng)獵人，小黃背過臉，大聲地說：“一、二、三木頭人，不許說話不許動。但最后豪鑫絞盡腦汁，扮了一個鬼臉，我終于忍不住，笑出聲來。這時，老師一聲令下：游戲開始了！老師喊到：“當(dāng)木頭人的，一不許動，二不許笑，三不許露出大白牙。而當(dāng)“逗笑人”的人任務(wù)則是要把“木頭人”逗笑?！岸＃　蓖?！不會吧？現(xiàn)在上體育課的時間可真少，正所謂“我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應(yīng)該抑制自信，時時批評自己的缺點(diǎn)，好像我們?yōu)榱饲鍧?，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。有幾個“木頭人”不受影響，回到了起。第三，別人動木頭人，你要回引起點(diǎn)，因?yàn)閯拥侥绢^人的將成為木頭人，一直下去。接下來我們又玩了兩輪木頭人的游戲，大家的動作和姿勢越來越夸張，玩得越來越帶勁了。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬米馬拉松運(yùn)動員不停地跑著、有的像美麗的舞者做起了優(yōu)美的舞蹈動作……一片熱鬧的景象。我很喜歡這個游戲，它既能鍛煉反應(yīng)能力，又能提升堅(jiān)持力。同學(xué)們一個一個地被揚(yáng)子宸點(diǎn)下了臺，他們要么是手動，要么是頭動，什么樣的都有。我用余光偷偷看了看周圍的同學(xué)，想看看有沒有誰堅(jiān)持不住，要亂動的。一二三木頭人游戲作文1課余時間，我玩過許多游戲：跳長繩、切西瓜、丟沙包其中，我最喜歡玩的就是超級無敵木頭人的游戲了。小結(jié)：表揚(yáng)愛動腦筋擺出不同造型和遵守游戲規(guī)則的的小朋友。T：木頭人可不能隨便動了，只有聽到音樂聲才可以動?！蹦绢^人是什么樣的？請舉手說。師：寶貝們，我們坐下來。教學(xué)重點(diǎn)初步培養(yǎng)幼兒的控制力和想象力。孫一豐失敗后，同學(xué)們一窩蜂的向我走了過來，他們不管怎么逗，我都不笑。同學(xué)們來逗孫一豐時，只見他腳踩在凳子上，手握成拳頭，放在頭上，擺成一副思想著的動作。真是一場有趣的木頭人游戲??！今天，作文教師帶著我們玩了一個游戲，名字叫：我們都是木頭人。下面的觀眾個個笑得前俯后仰，還有的豎起大拇指說：“絕！”而我們的“木頭人”小杰仍是擺著一副苦瓜臉?！倍鳛椤澳绢^人” 的小杰也毫不示弱，鎮(zhèn)定自若地走了上去。2．逗笑的同學(xué)是怎樣逗“木頭人”發(fā)笑的。建議：、神態(tài)的描寫: 例：抿著嘴、漲紅了臉、瞪大了眼睛、松了口氣 : 例：緊張、開心、矛盾、擔(dān)憂 ：例：鴉雀無聲、熱鬧、炸開了鍋、沸騰。“逗”“木頭人”發(fā)笑的。千萬注意逗笑的人不能接觸“木頭人”的身體。（2）演一演：（全體起立）準(zhǔn)備一次、準(zhǔn)備第二次（3）等一等，先別開始，我想問一下，現(xiàn)在你心里在想什么呢？（4）現(xiàn)在游戲真的要開始了?？鞓返臅r光總是那么短暫，不知不覺，游戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了?！庇谑?，他做了個令人捧腹大笑的斗雞眼，原本鎮(zhèn)定的小杰有點(diǎn)兒按捺不住了，嘴角微微往上翹了翹，但立即恢復(fù)了“一”字形。逗木頭人游戲開始了，你瞧，作為這次游戲的“逗笑人”小明大步流星地上場了，他一手插腰，自言自語道：“今天可有你好看的了。吳老師的“鬼”動作夠滑稽，過一會兒，我忍不住捧腹大笑，我有點(diǎn)不服氣，但又有什么辦法？我看看毛杰，他半天也不眨一下眼睛，多厲害！最后一輪游戲開始進(jìn)行了，這次是要把老師逗笑。然后，幾個同學(xué)也開始笑了起來，當(dāng)然，我們這些人只好垂頭喪氣地認(rèn)輸啦！第二輪游戲開始了！我心想：這次可千萬不能輸了。游戲規(guī)則是：不能動，不能笑，不能說 游戲開始了！我們快樂地拍手唱兒歌：“山山山，山山山，山上有個木頭人，不許說話不許動，還有一個不許笑?？偨Y(jié)板書：心理活動、動作、神態(tài)、語言、外貌）、神態(tài)的描寫: 例：抿著嘴、漲紅了臉、瞪大了眼睛、松了口氣 : 例：緊張、開心、矛盾、擔(dān)憂 ：例：鴉雀無聲、熱鬧、炸開了鍋、沸騰。三、寫游戲回憶一下，把你認(rèn)為剛才“木頭人”活動中最有趣的一個部分寫下來吧！你可以寫全班演“木頭人”的情形；也可以寫一個同學(xué)逗三個“木頭人”，或者寫自己做木頭人，自己逗木頭人。）生：神態(tài)我看到同桌右手捏著鼻子，左手把兩頰往上擠，眼睛瞇成了一條線，像一只小狐貍。我先做了一個稀奇古怪的動作，然后用雙手把嘴角拉開，舌頭伸出來，像個吊死鬼的樣子，可是沒用，老師一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。交流。于是，我又多做了一會兒，果然，他開懷大笑——手亂拍桌子，腳亂踩地板??第三輪游戲：老師做鬼臉，同學(xué)是“木頭人”，老師要把同學(xué)逗笑。其實(shí)，我一直在笑，只是她沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)椋业墓笮Φ谋砬橛杏?，哈哈哈?逗笑人的感受：我的同桌站得筆直，雙手捂住眼睛，只留出一道縫隙看著我。）]第二輪游戲：老師叫同桌互相逗笑，“木頭人”的感受是什么？逗笑的人的感受是什么？ 木頭人的感受：我想：我的同桌是很會逗人笑的！于是，我想了一個好法子。最會逗笑的評他為逗笑專家，堅(jiān)持到最后沒笑的木頭人評為“超級木頭人”（板書：評）（3）評委們注意觀察：（出示課件）評委齊讀要求：，請你仔細(xì)觀察“木頭人”臉上的表情和身體姿態(tài)的變化。堅(jiān)持到最后的“木頭人”就是“超級木頭人”。準(zhǔn)備：你們都是木頭人，不許說話不許動！（三十秒游戲開始！(生快樂地拍手唱兒歌：“山山山，山山山，山上有個木頭人，不許說話不許動，還有一個不許笑。我們要做一個外表不動、內(nèi)心豐富的“木頭人”。真是棒極了！第二篇：木頭人游戲作文教學(xué)《木頭人》 體驗(yàn)作文教學(xué)設(shè)計(jì)陳寧寧一、激趣導(dǎo)入：大家喜歡玩游戲嗎？平時你們常玩什么游戲呢？二、游戲規(guī)則今天我們來做一個游戲，名字叫“木頭人”（板書）做“木頭人”游戲要注意什么呢？老師還特意編了一首兒歌，讓我們一起讀一讀吧。我用眼睛的余光掃了一下左邊，哇塞！姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的動作，還微張著嘴，活像一只小豬在對你說：“豬年大吉！”我努力忍住才沒笑出聲。”我們可開心了。有些人終于忍不住笑出了聲，天吶五個人都被淘汰出局了。游戲開始了，老師數(shù)十個數(shù)字：一二三……木頭人，不許說話，不許——動！大家都做出各種各樣的姿勢：有的人做了一個調(diào)皮的鬼臉，有的擺出一個很優(yōu)美的姿勢，還有的像蝸牛一樣趴在桌子上。這次活動還真有趣，使人很開心。我心想：我一定要報復(fù)。她還說地下有一條蛇，見不起作用，她又繼續(xù)說：“你的錢掉了。好了!”啊!我們終于自由了!如果人類都是“木頭人”的話，這個世界就不精彩了!木頭人游戲作文13今天上作文課的時候，老師讓我們做了一個游戲叫“木頭人”： 一個人當(dāng)木頭人，一個當(dāng)逗笑者。美極了!我們的表情也是千變?nèi)f化：有的微笑著，有的39。游戲的規(guī)則就是我們讀的那首兒歌：我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能叫。可惜逗笑人失敗了。開始時木頭人們滿懷信心、大搖大擺的走到前面，但是，孫興東緊接著就被崔焰手忙腳亂的有趣動作給逗笑了。原來是木頭人游戲。我們倆率先完成。決勝局開