大班幼兒教育敘事實用10篇-wenkub.com
2024-11-16 22:01 本頁面
【正文】 如果說這次活動是一個窗口的話，那么透過這扇窗，我們不難發(fā)現(xiàn)這位教師的教育理念、教育機(jī)智和教育方法值得大家學(xué)習(xí)和研究。異常是隨著游戲情節(jié)的發(fā)展，以及因為規(guī)則問題產(chǎn)生爭執(zhí)后，教師表現(xiàn)出來的冷靜和引導(dǎo)措施值得贊賞?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間進(jìn)取的相互作用。有的是朝地上重重地一摔。這樣的環(huán)境中，孩子能不歡樂嗎。如果教師透過了孩子的考驗，取得了他的信任，孩子就會由此變成了一個十分開朗的小朋友。教師的思索用正確的態(tài)度去看待新入園的孩子，我覺得這是每個教師要具備的最基本素質(zhì)。這是他對教師的試探，看教師能不能理解他。篇9：大班教育敘事玩是孩子們的天性，如果孩子們處在一個簡單愉快的環(huán)境中，又有一個像姐姐一樣的大朋友，這個大朋友還需要他們的“照顧”與“同情”，一下子孩子就感覺自我長大了。文超小朋友想象出云彩像老虎和獅子打架，一邊說還一邊比劃著老虎的樣貌。篇8：大班教育敘事抬頭看藍(lán)天前幾天，我?guī)∨笥言珏憻挄r，文超小朋友突然指著天空喊著“教師，快看!”順著他手指的方向看去，我發(fā)現(xiàn)今早的天空格外藍(lán)，藍(lán)天上飄著像絲綢一樣的白云，低空的白云由北向南飛，聚合成各種形狀。我們都明白培養(yǎng)幼兒自主的良好習(xí)慣才是教育的根本，被動的請幼兒去完成一些事情而沒有引導(dǎo)他們?nèi)プ匀欢坏酿B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)是無法長久的，也不是有效的教育措施。今日午時天氣下雨，小朋友們都在畫自我的美術(shù)練習(xí)本，有的畫恐龍，有的畫自我的小書包，芮芮卻在看著天花板發(fā)呆，我走過去問他“怎樣了想不想放學(xué)的時候，我請爺爺來看你的作品啊!想不想要小貼畫啊可是，你要畫的漂漂亮亮的，美美的，顏色要認(rèn)真的涂哦!”芮芮眼睛一亮“教師，我也能貼小貼畫啊”我什么都沒有說，笑了一下走了，幾分鐘之后我39。當(dāng)然，不認(rèn)真不仔細(xì)的幼兒也會有39。我所在的大家庭里有一位特殊的家庭成員，是一個很高很高，又很胖很胖的男生，不善言辭，有一些無傷大雅的39。剎那間，我覺得氣氛十分融洽，我沒忍心打斷他們的童言無忌，就這樣一節(jié)好玩的《全家總“動”員》課題就這樣接進(jìn)來尾聲?！蔽抑髥枴澳氵€明白家里其他人屬什么的嗎”接下來的回答讓我和副班主任笑的合不攏嘴了。我們班的寶寶都是兩歲多的，所以他們的屬相都是屬虎的。篇6：大班教育敘事時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼的功夫都開學(xué)兩個月了?！笨磧蓚€人的樣貌，都不象說謊。”……趙子怡在哭，方成林也委屈的要掉眼淚。倘若孩子缺乏必須的知識經(jīng)驗，不會解決問題，就會給進(jìn)一步交往帶來困難。僅僅是紙簍旁邊的小紙團(tuán)，卻體現(xiàn)了幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的不良。這時，雅文也學(xué)著爸爸的樣貌把紙簍周圍的廢紙都撿起來，放到紙簍里。篇4：大班教育敘事小事不小一天午時，雅文的爸爸來接孩子。歡樂有好多，就看你怎樣去找。是說一個人把歡樂丟了，他到處去找，最終一位老爺爺告訴他，歡樂到處都有。它們會告訴你這一切的。孩子們一路走著說著看著，那勁頭，仿佛要向所有的人說我們看到了秋天，聞到了秋天，聽到了秋天。晶晶笑嘻嘻地咽下最終一口炸醬面說：“就是咱們練操的時候啊。之后再來一根……等到小小的勺子滿了，晶晶把捏面條的手指一齊放在嘴里，使勁咂呀咂呀，發(fā)出吱吱的聲音。可是這一次，教師說了炮炮和晶晶要用勺子吃飯。炮炮和晶晶一下子就出此刻教室門口：“教師，我想用手吃面條!”“伸出小手我看看!”兩個小家伙慢騰騰把手一伸，哎呀全是灰，是剛才躲在樓梯后面的時候抹上的。鑫宇轉(zhuǎn)了一圈沒有找到晶晶和炮炮，她回到教室很奇怪地說：“教師，他們不見了!”“嗯，怎樣回事，躲到哪里了呢”炮炮和晶晶樂得笑出聲來，可是他們的笑聲很小很小。教室門敞開著，好像教師正在問炮炮和晶晶到哪里去了。炮炮一邊走一邊自言自語地說：“是不是因為我練操很認(rèn)真才又長高的啊!”晶晶可不想讓炮炮走，那可是她的超級好搭檔呢?！皣u，真秘密啊!”“還有灰呢!”“還有跟棉花一樣的毛毛呢!”只一會兒的工夫，小小的空間里就擠進(jìn)去六個孩子，這下他們誰也動不了了。這時小朋友們已經(jīng)開始休息了。里面空空的，什么也沒有，并且玩具櫥沒有背板，是通著的，能夠把小手伸出去。“晶晶，認(rèn)真點!”“嗯!”晶晶只是眼睛動了一下，“教師，我要去尿尿!”“唉，這孩子事兒可真多。左邊是守燾，右邊是煦陽，唉，要是炮炮在旁邊多好啊。晶晶彎彎的眼睛笑瞇瞇的，點點頭說：“嗯，喝牛奶才長高呢!”音樂響起來了，可是晶晶站在小紅點上又發(fā)起呆來。孩子們的說法不是沒有道理，這一周可真夠累的，此刻都是星期五的午時了，都快要吃晚飯了，還練器械操呢。“還非得站在那個小紅點上!”守燾指了指貼在地上的小紅點，有點悶悶不樂地說。最終把捏過面條的拇指和食指放進(jìn)嘴巴里，使勁舔一舔，啊，真香!好像這個吃炸醬面的方法是晶晶發(fā)明的，之后炮炮學(xué)會了，佳豪學(xué)會了，福稼學(xué)會了，小六班的孩子全都學(xué)會了。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，也能夠運用這樣的方法，先讓孩子換位思考，想一想，如果我
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1