【總結】·讀準字音刁難擇菜左鄰右舍三伏盛夏·讀出節(jié)奏嘖嘖贊嘆普普通通刷刷幾下清清爽爽·讀懂含義神:神筆(1、迷信中的神靈2、超出一般水平3、精神)
2024-11-29 03:56
【總結】蘇教版(國標本)小學語文第十一冊詞語?栩栩如生、惟妙惟肖、形態(tài)各異、活靈活現(xiàn)從小一把從小?一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,在姥姥的手里翻來折去,便要什么有什么了,人物、動物、植物、器物,無所不能。喜鵲熟?我從小就聽人嘖嘖贊嘆:“你姥姥神了,剪貓像貓,剪虎像虎,剪只
2024-11-29 13:07
【總結】蘇教版四年級語文上冊習作2學習目標:?能自選或自擬文題,通過一兩個具體事例,寫寫自己最得意的長處、本領。?愿意將自己的習作讀給別人聽,能與他人分享習作的快樂。我真棒我是一個活潑、有力氣的男孩。活潑就不用說了,最令我自豪的是我的力量。
2024-12-13 18:11
【總結】鎮(zhèn)江市京口區(qū)香江花城小學數(shù)學學科第十一冊學期教學計劃教材體系:蘇教版義務教育課程標準實驗教科書制表日期:2021年8月制表教師:張穎單元序次教學內容(教材篇
2024-12-11 10:05
【總結】2020—2020學年度六年級上數(shù)學教學計劃全冊教學內容:本冊教材共安排10個單元?!皵?shù)與代數(shù)”領域:數(shù)的認識:認識百分數(shù);數(shù)的運算:分數(shù)乘法、分數(shù)除法、分數(shù)四則混合運算、解決問題的策略;式與方程:方程;比和比例:認識比?!翱臻g與圖形”領域:長方體和正方體“統(tǒng)計與概率”領域:可能性“實踐與綜合應
2024-11-19 21:44
【總結】2021—2021學年度六年級上數(shù)學教學計劃全冊教學內容:本冊教材共安排10個單元?!皵?shù)與代數(shù)”領域:數(shù)的認識:認識百分數(shù);數(shù)的運算:分數(shù)乘法、分數(shù)除法、分數(shù)四則混合運算、解決問題的策略;式與方程:方程;比和比例:認識比?!翱臻g與圖形”領域:長方體和正方體“統(tǒng)計與概率”領域:可能性“實踐與綜合應用
2024-12-12 21:09
【總結】變色龍。。。豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四腳小蛇,皮膚和豆葉一模一樣,很難發(fā)現(xiàn)。這是條身長30厘米左右似蛇非蛇的怪物。我細細端詳著:這條變色龍全身翠綠。橢圓形的頭上長著三角形的嘴,兩眼突起,兇相畢露。身軀呈長筒狀,隆起的背部酷似龜背,腹部兩側長著四只短腳,尾
2024-12-12 19:24
【總結】鎮(zhèn)江市京口區(qū)香江花城小學數(shù)學學科第十一冊學期教學計劃教材體系:蘇教版義務教育課程標準實驗教科書制表日期:2020年8月制表教師:張穎單元序次教學內容(教
【總結】灌云縣2008-2009學年度第一學期期中調研測試六年級數(shù)學試卷題型基本技能數(shù)學思考數(shù)學操作解決問題數(shù)學探究總分得分第一部分:基本技能(30分)一、直接寫得數(shù).(5分)25×75=1÷7
2024-11-11 13:13
【總結】 六年級上冊語文期末復習資料:姥姥的剪紙 1、《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱敘寫了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超,圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開了“我”和姥姥間動情有趣的故事,表現(xiàn)...
2024-12-03 22:22
【總結】1蘇教版國標本小學六年級上冊語文教材解讀及教學建議商州區(qū)教研室黃建民各位老師:上午好!在驕陽似火的季節(jié)里,我們在這里舉辦商州區(qū)蘇教版國標本六年級上冊語文的教材培訓活動,首先我對參加培訓教師的這種積極參與、不怕吃苦的精神表示敬佩和感謝。參加今天培訓的都是六年級的語文老師,可以說是各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校教師中的佼佼者。
2024-10-23 18:58
【總結】嶗山區(qū)姜哥莊小學王雪芹蘇教版一年級語文上冊顏色梧桐樹躲得意浮出一口氣河面知道捉迷藏
2024-12-12 21:11
【總結】第三單元復習字詞部分妥帖貼補驚慌說謊一貫習慣貪婪貧窮機械戒心推敲禮貌多音字:濟濟南接濟蒙蒙騙蒙蒙亮8《成語故事》1《成語故事》
【總結】1根據(jù)課文內容填空11、《聞官軍收河南河北》是___詩人_____的作品,詩中描繪了詩人聽到________被官軍收復,不禁大喜若狂,淚如泉涌,灑滿衣襟,因“______”故而縱酒放歌,遂生青春作伴,乘舟返鄉(xiāng)的遐想,于是詩篇就有了第三聯(lián),“__________________,_________________。”詩人把內心的狂喜之情,作了進一步的渲
2024-10-19 15:17
【總結】第一單元復習《師恩難忘》一、本學期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時使用工具書的習慣。讀書做筆記有三種形式:摘抄、編寫提綱、寫讀后感。二、贊美老師的名言:,蠟炬成灰淚始干。,潤物細無聲。三、填空:《師恩難忘》是一篇深情而樸實的記敘文。作者是著名作家劉紹棠,他通過對小學一年級一位教導有方的田老師的
2024-12-11 10:07